Concluding RemarksThe spatial dimen

Concluding Remarks
The spatial dimension is an integrated element of Waldorf education, both in theory and in practice, and ideas of space, rooms, and architecture are embedded in the curriculum in several ways. This case study revealed an ongoing spatial reflection. The teachers linked their spatial involvement to their teaching practices, as well as to more general considerations for the developing child based on the ideas behind Waldorf education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุปิดท้ายมิติเชิงพื้นที่เป็นองค์ประกอบรวมของการศึกษาวอลดอร์ฟ ทั้ง ในทฤษฎี และปฏิบัติ และความคิดของพื้นที่ ห้อง และสถาปัตยกรรมที่ฝังตัวอยู่ในหลักสูตรหลายวิธี กรณีศึกษานี้เป็นการเปิดเผยการสะท้อนเชิงพื้นที่อย่างต่อเนื่อง ครูเชื่อมโยงเชิงพื้นที่มีส่วนร่วมใน การปฏิบัติการสอนของพวกเขา รวม ถึงข้อควรพิจารณาเพิ่มเติมสำหรับเด็กที่พัฒนาตามแนวคิดการศึกษาวอลดอร์ฟ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปข้อสังเกต
มิติเชิงพื้นที่เป็นองค์ประกอบแบบบูรณาการของการศึกษาวอลดอร์ทั้งในทางทฤษฎีและในทางปฏิบัติและความคิดของพื้นที่ห้องและสถาปัตยกรรมที่ฝังตัวอยู่ในหลักสูตรในหลายรูปแบบ กรณีศึกษานี้เปิดเผยสะท้อนเชิงพื้นที่อย่างต่อเนื่อง ครูเชื่อมโยงการมีส่วนร่วมเชิงพื้นที่ของพวกเขาเพื่อการปฏิบัติสอนของพวกเขาเช่นเดียวกับการพิจารณาทั่วไปมากขึ้นสำหรับเด็กที่พัฒนาอยู่บนพื้นฐานของความคิดที่อยู่เบื้องหลังการศึกษาวอลดอร์