Metamemory By 5 or 6 years of age,

Metamemory By 5 or 6 years of age, children usually know that familiar items are easier to learn than unfamiliar ones, that short lists are easier than long ones, that recognition is easier than recall, and that forgetting becomes more likely over time Lyon Flavell, 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Metamemory โดยอายุ 5 หรือ 6 ปี เด็กมักจะทราบว่า รายการที่คุ้นเคยง่ายต่อการเรียนรู้กว่าคนที่ไม่คุ้นเคย ง่ายกว่าคนยาวสั้นรายการ การรู้ว่าง่ายกว่าเรียกคืน และที่ลืมกลายเป็นแนวโน้มช่วงเวลาลียง Flavell, 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

metamemory โดย 5 หรือ 6 ปีของอายุเด็กมักจะรู้ว่ารายการที่คุ้นเคยที่ง่ายต่อการเรียนรู้กว่าคนที่ไม่คุ้นเคยที่แสดงรายการสั้น ๆ ง่ายกว่าที่มีความยาวได้รับการยอมรับว่าเป็นเรื่องง่ายกว่าการเรียกคืนและลืมไปว่าจะกลายเป็นโอกาสมากขึ้นในช่วงเวลาที่ลียง Flavell, 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

metamemory โดย 5 หรือ 6 ปี เด็กมักจะทราบว่ารายการที่คุ้นเคย ง่ายที่จะเรียนรู้กว่าคนที่ไม่คุ้นเคยที่รายการสั้น ๆ ง่าย กว่า ยาว คน ที่รับรู้ได้ง่ายกว่า และที่ลืมนึก กลายเป็นโอกาสมากขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ลียง Flavell , 1993 )