ShareIt’s time for students to shar

Share
It’s time for students to share the fruits of their labor in this final step of Imagine
Mars. Students should be intimately familiar with the challenges to living on Mars,
and they also know about solutions that can make it possible. They’ve created a
showcase of their Mars community in their models. Now, like any good scientist,
engineer or mathematician, they need to share their findings with others. The
purpose is two-fold: to explain how such an endeavor might be possible scientifically
and realistically, and to respond to questions others may have about it. Students
are now the experts, and they’ll get to show off their acumen as they present their
community models to fellow students, parents, the community, and others

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ร่วมกันมันเป็นเวลาสำหรับนักเรียนที่จะใช้ผลไม้ของแรงงานในขั้นตอนนี้ขั้นสุดท้ายของ Imagineดาวอังคาร นักเรียนควรจึงคุ้นเคยกับความท้าทายที่จะอาศัยอยู่บนดาวอังคารและพวกเขายังรู้เกี่ยวกับโซลูชั่นที่สามารถทำได้ พวกเขาได้สร้างความการแสดงของชุมชนของพวกเขาดาวอังคารในรูปแบบของพวกเขา ตอนนี้ เช่นนักวิทยาศาสตร์ใด ๆ ดีวิศวกรหรือนักคณิตศาสตร์ พวกเขาต้องร่วมกันเปิดเผยกับผู้อื่น ที่วัตถุประสงค์คือสองพับ: อธิบายวิธีการแข่งขันอาจเป็นไปได้น่าและ จริง และตอบคำถาม อื่น ๆ ได้เลย นักเรียนขณะนี้มีผู้เชี่ยวชาญ และพวกเขาจะได้อวดอคิวเมนท์ของพวกเขาพวกเขามีความชุมชนรุ่นเพื่อนนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบ่งปัน
มันถึงเวลาสำหรับนักเรียนที่จะแบ่งปันผลของแรงงานของพวกเขาในขั้นตอนสุดท้ายของการลองนึกภาพ
ดาวอังคาร นักเรียนควรจะสนิทสนมคุ้นเคยกับความท้าทายที่จะมีชีวิตอยู่บนดาวอังคาร
และพวกเขายังรู้เกี่ยวกับการแก้ปัญหาที่สามารถทำให้มันเป็นไปได้ พวกเขาได้สร้าง
ตู้โชว์ดาวอังคารของชุมชนของพวกเขาในรูปแบบของพวกเขา ตอนนี้เหมือนนักวิทยาศาสตร์ที่ดีใด ๆ
วิศวกรหรือนักคณิตศาสตร์ที่พวกเขาต้องการที่จะแบ่งปันผลการวิจัยของพวกเขากับคนอื่น ๆ
วัตถุประสงค์เป็นสองเท่า: เพื่ออธิบายวิธีการความพยายามดังกล่าวอาจเป็นไปได้ทางวิทยาศาสตร์
และแนบเนียนและเพื่อตอบสนองต่อคำถามที่คนอื่น ๆ อาจจะมีเกี่ยวกับเรื่องนี้ นักเรียน
ในขณะนี้เป็นผู้เชี่ยวชาญและพวกเขาจะได้รับที่จะอวดความเฉียบแหลมของพวกเขาขณะที่พวกเขานำเสนอของพวกเขา
รูปแบบชุมชนเพื่อเพื่อนนักเรียนผู้ปกครองชุมชนและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบ่งปัน
เป็นเวลาที่นักเรียนจะใช้ผลไม้ของแรงงานของพวกเขาในขั้นตอนสุดท้ายของการจินตนาการ
ดาวอังคาร นักศึกษาควรวิสาสะคุ้นเคยกับความท้าทายที่จะอาศัยอยู่บนดาวอังคาร และพวกเขาก็รู้
เกี่ยวกับโซลูชั่นที่สามารถทำให้มันเป็นไปได้ พวกเขาได้สร้างการแสดงตนในชุมชน
ดาวอังคารรุ่นของพวกเขา ตอนนี้ เหมือน ดี นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร หรือนัก
,พวกเขาต้องการที่จะแบ่งปันการค้นพบของพวกเขากับคนอื่น ๆ
มีวัตถุประสงค์สองเท่า : อธิบายวิธีการดังกล่าวมีความพยายามอาจเป็นไปได้ทางวิทยาศาสตร์
และสมจริง และเพื่อตอบคําถามคนอื่น อาจจะเกี่ยวกับมัน นักศึกษา
ตอนนี้ผู้เชี่ยวชาญ และพวกเขาจะได้แสดงความเฉียบแหลมของพวกเขาตามที่พวกเขานำเสนอแบบจำลองของชุมชน
ให้เพื่อนนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และคนอื่น ๆ