Find out what universities are doin

Find out what universities are doing to become more sustainable, and how you can get involved in environmental issues as a student.


If you look at the QS World University Rankings 2011/12, you’ll see that the University of Cambridge is ranked the number one university not just in the UK, but in the world. Yet according to another ranking, Cambridge is at number 68 – just in the UK.

That’s according to the Green League compiled by People and Planet (P&P), a coalition of UK students dedicated to holding universities to account on environmental and ethical issues. Green university rankings are growing in prominence, as both students and universities place more importance on environmental responsibility.

What difference can ‘green’ universities make to the environment?

Nowadays, everyone’s pretty clued up on what can be done to help build a more sustainable and environmentally friendly society. On a personal level, we know we should recycle, limit our energy use and do our best to buy products with low ‘carbon footprints’, from sustainable sources.

In turn, we expect businesses and other organizations to do their bit. Most now have sustainability policies, packed with terms such as ‘life cycle analysis’, ‘holistic management’ and ‘integrated bottom lines’.

Universities are no exception, and like everyone else are becoming increasingly proactive on green issues.

In 2010, there were 84 new solar energy installations at US campuses, according to the Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE). In the same period AASHE reported 29 completed or ongoing campus energy overhauls in the US, each creating a potential US$50 million in savings over the next 10 years.

Niles Barnes, AASHE project coordinator, says hundreds of universities have signed up to meeting commitments on energy use and greenhouse gases, and that many are also introducing sustainability into the teaching curriculum – offering both dedicated courses and individual modules.

However, Barnes says there is still considerable progress to be made, particularly in the area of sustainable purchasing. “Higher education institutions spend tens of billions of dollars annually on an extraordinary range of products and services. When sustainability criteria are incorporated into procurement decisions, it can drive the innovation of sustainable products and services in a profound way.”

He adds, however, that education and outreach schemes are equally important – a point which is echoed by Louise Hazan, P&P campaigns and communications manager for climate change.

P&P believes that around 80% of a university’s carbon footprint is related to the behaviour of staff and students – how they use energy, travel, what they consume and so on. In addition, as Hazan points out, “behaviour and values learnt at university have a long-lasting impact on graduates throughout their lives”.

So, while carbon reduction, renewable energy and recycling schemes are all important, getting the entire university community on board is absolutely essential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นหาสิ่งที่มหาวิทยาลัยจะทำเป็นแบบยั่งยืนมากขึ้น และวิธีการรับเกี่ยวข้องกับปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นนักเรียนหากมองที่การ QS โลกมหาวิทยาลัยจัดอันดับ 2011/12 คุณจะเห็นว่า มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์จัดอันดับมหาวิทยาลัยจำนวนหนึ่งไม่ใช่ ในสหราชอาณาจักร แต่ ในโลก ยัง ตามอันดับอื่น เคมบริดจ์ได้ที่หมายเลข 68 – ในสหราชอาณาจักรที่เป็นไปตามลีกรีนที่รวบรวมผู้คนและโลก (P & P), รัฐบาลสหราชอาณาจักรนักเรียนทุ่มเทเพื่อถือมหาวิทยาลัยการบัญชีในเรื่องสิ่งแวดล้อม และจริยธรรม การจัดอันดับมหาวิทยาลัยสีเขียวจะเติบโตในความโดดเด่น เป็นนักศึกษาและมหาวิทยาลัยให้ความสำคัญเพิ่มมากขึ้นในสิ่งแวดล้อมสิ่งที่แตกต่างสามารถมหาวิทยาลัย 'สีเขียว' ทำให้สิ่งแวดล้อมปัจจุบัน ทุกคนจะสวยสำหรับครอบครัวขึ้นบนทำอย่างไรเพื่อช่วยสร้างความยั่งยืนมากขึ้นและเป็นมิตรกับสังคม ในระดับส่วนบุคคล เรารู้เราควรรีไซเคิล จำกัดการใช้พลังงานของเรา และทำดีที่สุดซื้อผลิตภัณฑ์ต่ำ 'คาร์บอนรอยเท้า' จากแหล่งอย่างยั่งยืนกลับ เราคาดว่าธุรกิจและองค์กรอื่น ๆ ทำบิตของพวกเขา ส่วนใหญ่ตอนนี้มีความยั่งยืนนโยบาย เต็มไป ด้วยเงื่อนไข 'วิเคราะห์วงจรชีวิต' 'บริหารแบบองค์รวม' และ 'รวมล่างบรรทัด'มหาวิทยาลัยจะมีข้อยกเว้น และเหมือนคนอื่น ๆ จะกลายเป็นเชิงรุกมากขึ้นในเรื่องสีเขียวใน 2010 มีติดตั้งระบบพลังงานแสงอาทิตย์ใหม่ 84 ที่สหรัฐอเมริกาวิทยาเขต ตามความสัมพันธ์สำหรับการก้าวหน้าของความยั่งยืนในอุดมศึกษา (AASHE) ในเวลาเดียวกัน AASHE รายงาน overhauls 29 วิทยาเขตเสร็จสมบูรณ์ หรือต่อพลังงานในสหรัฐอเมริกา แต่ละสร้างศักยภาพสหรัฐฯ $50 ล้านในออม 10 ปีถัดไปNiles Barnes ผู้ประสานงานโครงการ AASHE กล่าวว่า ร้อยมหาวิทยาลัยได้ลงนามการประชุมข้อผูกมัดในก๊าซเรือนกระจกและการใช้พลังงาน และที่ หลายยังแนะนำความยั่งยืนเป็นหลักสูตรสอน – หลักสูตรเฉพาะและแต่ละโมดูอย่างไรก็ตาม Barnes กล่าวว่า มีความคืบหน้ามากยังจะทำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ของการจัดซื้ออย่างยั่งยืน "สถาบันอุดมศึกษาใช้สิบพันล้านดอลลาร์ทุกปีในช่วงพิเศษของผลิตภัณฑ์และบริการ เมื่อเงื่อนไขของความยั่งยืนมีรวมอยู่ในการตัดสินใจจัดซื้อ มันสามารถขับนวัตกรรมของผลิตภัณฑ์อย่างยั่งยืนและบริการแบบลึกซึ้ง"เขาเพิ่ม อย่างไรก็ตาม ว่า แผนงานการศึกษาและบริการวิชาการมีความสำคัญเท่าเทียมกัน – จุดซึ่งได้พูดย้ำ โดย Hazan หลุยส์ P & P ส่งเสริมการขายและการสื่อสารผู้จัดการการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศP & P เชื่อว่า ประมาณ 80% ของรอยเท้าคาร์บอนของมหาวิทยาลัยเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเจ้าหน้าที่และนักเรียน – การใช้พลังงาน การเดิน ทาง สิ่งที่พวกเขาใช้และ นอกจากนี้ เป็น Hazan ชี้ให้เห็น "พฤติกรรมและค่าเรียนในมหาวิทยาลัยได้ผลยาวนานบนบัณฑิตตลอดชีวิต"เพื่อ ในขณะที่การลดคาร์บอน พลังงานทดแทนและการรีไซเคิลแผนงานสำคัญทั้งหมด การชุมชนของมหาวิทยาลัยทั้งหมดบนเรือเป็นสิ่งสำคัญอย่างแน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ค้นหาสิ่งที่มหาวิทยาลัยกำลังทำจะกลายเป็นความยั่งยืนมากขึ้นและวิธีที่คุณสามารถมีส่วนร่วมในปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นนักเรียน. ถ้าคุณมองไปที่มหาวิทยาลัยโลก QS จัดอันดับ 2011/12, คุณจะเห็นว่ามหาวิทยาลัยเคมบริดจ์มีการจัดอันดับจำนวน หนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ไม่เพียง แต่ในสหราชอาณาจักร แต่ในโลก แต่ตามการจัดอันดับอีกเคมบริดจ์เป็นที่บ้านเลขที่ 68 -. เพียงแค่ในสหราชอาณาจักรที่เป็นไปตามกรีนลีกที่รวบรวมโดยผู้คนและโลก(P & P) พันธมิตรของนักเรียนในสหราชอาณาจักรที่ทุ่มเทให้กับการถือครองมหาวิทยาลัยบัญชีเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมและจริยธรรม การจัดอันดับมหาวิทยาลัยสีเขียวมีการเจริญเติบโตในความโดดเด่นเป็นทั้งนักเรียนและมหาวิทยาลัยให้ความสำคัญมากขึ้นเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม. สิ่งที่แตกต่างกันสามารถมหาวิทยาลัย 'สีเขียว' ให้เข้ากับสภาพแวดล้อมหรือไม่ปัจจุบันทุกคนclued สวยขึ้นอยู่กับสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อช่วยสร้างความยั่งยืนมากขึ้นและ สังคมเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ในระดับบุคคลเรารู้ว่าเราควรจะรีไซเคิล จำกัด การใช้พลังงานของเราและทำอย่างดีที่สุดที่จะซื้อสินค้าที่มีระดับต่ำ 'รอยเท้าคาร์บอน' จากแหล่งที่ยั่งยืน. ในทางกลับกันเราคาดว่าธุรกิจและองค์กรอื่น ๆ ที่จะทำบิตของพวกเขา ส่วนใหญ่ตอนนี้มีนโยบายการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่เต็มไปด้วยคำเช่น 'การวิเคราะห์วงจรชีวิต', 'การจัดการแบบองค์รวม' และ 'เส้นด้านล่างแบบบูรณาการ. มหาวิทยาลัยจะไม่มีข้อยกเว้นและเหมือนคนอื่น ๆ จะกลายเป็นเชิงรุกมากขึ้นในประเด็นสีเขียว. ในปี 2010 มี 84 การติดตั้งพลังงานแสงอาทิตย์ใหม่ที่วิทยาเขตสหรัฐตามที่สมาคมเพื่อความก้าวหน้าของการพัฒนาอย่างยั่งยืนในระดับอุดมศึกษา (AASHE) ในช่วงเวลาเดียวกัน AASHE รายงาน 29 เสร็จสมบูรณ์หรือ overhauls พลังงานมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่องในสหรัฐอเมริกาแต่ละสร้างศักยภาพ US $ 50 ล้านบาทในเงินฝากออมทรัพย์ในช่วง 10 ปีข้างหน้า. ไนลส์บาร์นส์ผู้ประสานงานโครงการ AASHE กล่าวว่าหลายร้อยมหาวิทยาลัยได้ลงนามถึงภาระผูกพันที่ประชุมเมื่อวันที่ การใช้พลังงานและการปล่อยก๊าซเรือนกระจกและที่หลายคนนอกจากนี้ยังมีการแนะนำการพัฒนาอย่างยั่งยืนในหลักสูตรการเรียนการสอน -. เสนอทั้งหลักสูตรทุ่มเทและแต่ละโมดูลอย่างไรก็ตามบาร์นส์กล่าวว่ายังคงมีความคืบหน้ามากที่จะทำโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ของการจัดซื้ออย่างยั่งยืน "สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นจะใช้จ่ายนับพันล้านดอลลาร์ต่อปีในช่วงพิเศษของผลิตภัณฑ์และบริการ เมื่อเกณฑ์ของการพัฒนาอย่างยั่งยืนจะรวมอยู่ในการตัดสินใจจัดซื้อจัดจ้างก็สามารถผลักดันนวัตกรรมของผลิตภัณฑ์ที่ยั่งยืนและการบริการในทางที่ลึกซึ้ง. "เขาเสริมอย่างไรที่การศึกษาและแผนการขยายงานที่มีความสำคัญเท่าเทียมกัน - จุดซึ่งสะท้อนโดยหลุยส์ Hazan แคมเปญ P & P . และผู้จัดการการสื่อสารสำหรับการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศพีแอนด์พีเชื่อว่าประมาณ80% ของการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ของมหาวิทยาลัยเป็นที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของเจ้าหน้าที่และนักศึกษา - วิธีที่พวกเขาใช้พลังงาน, การเดินทางสิ่งที่พวกเขากินและอื่น ๆ นอกจากนี้ยังเป็น Hazan ชี้ให้เห็น "พฤติกรรมและค่านิยมที่ได้เรียนรู้ในมหาวิทยาลัยมีผลกระทบในระยะยาวเกี่ยวกับผู้สำเร็จการศึกษาตลอดชีวิตของพวกเขา". ดังนั้นในขณะที่ลดคาร์บอนพลังงานทดแทนและแผนการรีไซเคิลทั้งหมดที่สำคัญได้รับการชุมชนมหาวิทยาลัยทั้งในคณะกรรมการ เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ค้นหาสิ่งที่มหาวิทยาลัยจะทำอะไรเป็นอย่างยั่งยืนมากขึ้นและวิธีที่คุณสามารถมีส่วนร่วมในประเด็นสิ่งแวดล้อม เป็นนักศึกษา


ถ้าคุณดูที่จัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกอันดับ 2011 / 12 คุณจะเห็นได้ว่ามหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ติดอันดับหนึ่งมหาวิทยาลัย ไม่ใช่แค่ในอังกฤษ แต่ในโลก . ยังตามการจัดอันดับอื่น เคมบริดจ์ที่–หมายเลข 68 ใน UK .

ที่ตามสีเขียวลีกรวบรวมโดยผู้คนและโลก ( P & P ) รัฐบาลของสหราชอาณาจักรโดยถือนักเรียนมหาวิทยาลัยบัญชีในประเด็นสิ่งแวดล้อม และจริยธรรม การจัดอันดับมหาวิทยาลัยสีเขียวมีการเจริญเติบโตในความโดดเด่น เป็นทั้งนักศึกษาและมหาวิทยาลัยให้ความสำคัญมากขึ้นต่อสิ่งแวดล้อม

สิ่งที่แตกต่างสามารถ ' มหาวิทยาลัยสีเขียว ' ให้กับสิ่งแวดล้อม

ทุกวันนี้ ทุกคนสวย clued ขึ้นบนสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อช่วยสร้างความยั่งยืนมากขึ้น และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สังคม ในระดับส่วนบุคคล เรารู้ว่าเราควรจะรีไซเคิล จำกัดการใช้พลังงานของเราและพยายามอย่างดีที่สุดที่จะซื้อผลิตภัณฑ์ที่มีรอยเท้า ' คาร์บอนต่ำ ' , จากแหล่งที่ยั่งยืน

พวกเราคาดหวังให้ธุรกิจและองค์กรอื่น ๆที่จะทำบิตของพวกเขา มากที่สุดในขณะนี้มีนโยบายที่ยั่งยืนเต็มไปด้วยเงื่อนไขการวิเคราะห์วงจรชีวิต เช่น ' ' ' การจัดการ ' และ ' แบบองค์รวมบูรณาการด้านล่างบรรทัด ' .

มหาวิทยาลัยจะไม่มีข้อยกเว้นและเหมือนทุกคนจะยิ่งกลายเป็นเชิงรุกในประเด็นสีเขียว

ใน 2010 , มี 84 ใหม่พลังงานแสงอาทิตย์ที่เราติดตั้งเพื่อตามสมาคมเพื่อความก้าวหน้าความยั่งยืนในระดับอุดมศึกษา ( aashe )ในช่วงเวลาเดียวกัน aashe รายงาน 29 เสร็จสิ้นหรืออย่างต่อเนื่อง overhauls วิทยาเขตพลังงานในสหรัฐฯ ในการสร้างศักยภาพที่ US $ 50 ล้านบาทในการประหยัดกว่า 10 ปีถัดไป

ไนล์ บาร์นส์ aashe ผู้ประสานงานโครงการ กล่าวว่า หลายมหาวิทยาลัยได้ลงนามในการประชุมภาระผูกพันในการใช้พลังงานและเรือนกระจกก๊าซและหลายคนก็แนะนำความยั่งยืนในการสอนหลักสูตร–เสนอทุ่มเททั้งหลักสูตรและโมดูลแต่ละคน

แต่บาร์นส์กล่าวว่า ยังคงมีความคืบหน้ามากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ของการจัดซื้อที่ยั่งยืน " สถาบันอุดมศึกษาใช้เงินนับพันล้านดอลลาร์ทุกปีในช่วงพิเศษของผลิตภัณฑ์และบริการเมื่อเกณฑ์ความยั่งยืนจะรวมในการตัดสินใจซื้อ มันสามารถขับนวัตกรรมของผลิตภัณฑ์ที่ยั่งยืนและการบริการในลักษณะที่ลึกซึ้ง "

เขาเพิ่ม อย่างไรก็ตาม การศึกษา และเผยแพร่รูปแบบมีความสำคัญเท่าเทียมกันและเป็นจุดที่สะท้อนโดย หลุยส์ hazan , p & p แคมเปญและผู้จัดการการสื่อสารเพื่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ .