Commencing chemical engineering stu

Commencing chemical engineering students often have difficulties
understanding a range of concepts. Some of their
misconceptions arise from their incomplete understanding
of the physical laws of our universe. Other misconceptions
arise because the correct concepts are counter-intuitive. The
material and energy balance concept inventory is aimed
at measuring important concepts and common misconceptions
that are encountered in early year chemical engineering
programs. These concepts and their associated common misconceptions
have been identified over almost twenty years
of teaching the material and energy balance subject at the
University of Melbourne by the author.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาวิศวกรรมเคมีนั้นมักจะมีความยากลำบากเข้าใจแนวคิดที่หลากหลาย บางส่วนของพวกเขาความเข้าใจผิดที่เกิดขึ้นจากความเข้าใจที่ไม่สมบูรณ์กฎหมายที่มีอยู่จริงของจักรวาลของเรา ความเข้าใจผิดอื่น ๆเกิดขึ้นเนื่องจากแนวความคิดที่ถูกต้องคือ counter-intuitive ที่เพื่อคงแนวคิดดุลวัสดุและพลังงานแนวคิดสำคัญที่วัดและบ่อยที่พบในต้นปีวิศวกรรมเคมีโปรแกรม แนวคิดเหล่านี้และบ่อยความสัมพันธ์ได้รับการระบุเกือบยี่สิบปีการสอนเรื่องการดุลวัสดุและพลังงานในการมหาวิทยาลัยของเมลเบิร์น โดยผู้เขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มนักศึกษาวิศวกรรมเคมีมักจะมีความยากลำบากในการทำความเข้าใจช่วงของแนวความคิด บางส่วนของพวกเขาเข้าใจผิดเกิดขึ้นจากความเข้าใจของพวกเขาที่ไม่สมบูรณ์ของกฎหมายทางกายภาพของจักรวาลของเรา ความเข้าใจผิดอื่น ๆเกิดขึ้นเพราะแนวความคิดที่ถูกต้องเคาน์เตอร์ วัสดุและพลังงานสินค้าคงคลังแนวคิดสมดุลมีวัตถุประสงค์ที่วัดแนวคิดที่สำคัญและเข้าใจผิดกันที่พบในช่วงต้นปีวิศวกรรมเคมีโปรแกรม แนวคิดเหล่านี้และความเข้าใจผิดทั่วไปที่เกี่ยวข้องของพวกเขาได้รับการระบุในช่วงเกือบยี่สิบปีของการเรียนการสอนวัสดุและพลังงานเรื่องความสมดุลที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นโดยผู้เขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มเรียนเคมีวิศวกรรมมักจะมีปัญหา
ความเข้าใจหลากหลายแนวคิด บางส่วนของความเข้าใจผิดของพวกเขาเกิดขึ้นจากความเข้าใจที่ไม่สมบูรณ์ของ

กฎทางกายภาพของจักรวาลของเราของพวกเขา อื่น ๆ เกิดขึ้นเพราะความเข้าใจผิด
แนวคิดที่ถูกต้องจะใช้งานง่ายเคาน์เตอร์ ความสมดุลของพลังงานและวัสดุ

แนวคิดสินค้าคงคลังมีวัตถุประสงค์แนวคิดที่สำคัญในการวัดและความเข้าใจผิดที่พบในโปรแกรมวิศวกรรม

เคมีในปีก่อน แนวคิดเหล่านี้และที่เกี่ยวข้องของพวกเขาได้รับการระบุผ่านความเข้าใจผิดที่พบบ่อย

เกือบยี่สิบปีของการสอนวิชาวัสดุและสมดุลพลังงานที่
มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นโดยผู้เขียน