Research hypothesis: It is hypothes

Research hypothesis: It is hypothesized that law school courses in Law and Literature provide non-traditional perspectives that enrich a law school education.
Disciplines and Sub-Disciplines:
Law(Education):Literature (Education)
Hypothesis as Question:What can be gained from the non-traditional interdisciplinary study of law and literature in a law school curriculum?
Paper Tile:Law and Literature:A Paradigm for Non-Traditional Inteerdisciplinary Law School.and Subines ool courses in Law and Literat

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐานวิจัย: ตั้งสมมติฐานว่าให้หลักสูตรของโรงเรียนกฎหมายในกฎหมายและวรรณคดีให้มุมมองที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่บริการการศึกษาที่โรงเรียนกฎหมาย
สาขาวิชา และสาขา วิชาย่อย:
กฎหมาย (การศึกษา): วรรณกรรม (การศึกษา)
สมมติฐานตามคำถาม: อะไรที่สามารถได้รับจากการศึกษาอาศัยไม่ใช่แบบดั้งเดิมของวรรณกรรมเป็นกฎหมายหลักและกฎหมาย?
กระเบื้องกระดาษ:กฎหมายและวรรณกรรม: A กระบวนทัศน์หลักสูตร ool ไม่ดั้งเดิม Inteerdisciplinary กฎหมาย School.and Subines กฎหมายและ Literat

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมมติฐานการวิจัย: มันคือการตั้งสมมติฐานว่าหลักสูตรโรงเรียนกฎหมายในกฎหมายและวรรณคดีให้มุมมองที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่ช่วยยกระดับการศึกษาในโรงเรียนกฎหมาย
และวินัยสงฆ์ Sub-:
กฎหมาย (การศึกษา): วรรณกรรม (การศึกษา)
สมมติฐานเป็นคำถาม: สิ่งที่สามารถจะได้รับจาก การศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมสหวิทยาการของกฎหมายและวรรณกรรมในหลักสูตรของโรงเรียนกฎหมาย?
กระเบื้องกระดาษ: กฎหมายและวรรณคดี: กระบวนทัศน์สำหรับที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมหลักสูตร ool Inteerdisciplinary กฎหมาย School.and Subines ในกฎหมายและวรรณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมุติฐานของการวิจัย คือ หลักสูตรที่โรงเรียนกฎหมายในกฎหมายและวรรณกรรมให้มุมมองที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมกับการศึกษาที่โรงเรียนกฎหมาย สาขาสาขาวิชาย่อย :

และกฎหมาย ( การศึกษา ) : วรรณกรรม ( การศึกษา )
สมมติฐานเป็นคำถาม : สิ่งที่สามารถได้รับจากสหวิทยาการที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมของกฎหมายและวรรณกรรมในหลักสูตรโรงเรียนกฎหมาย
กระเบื้องกระดาษกฎหมายและวรรณกรรม : กระบวนทัศน์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม inteerdisciplinary กฎหมาย school.and subines ออลหลักสูตรในกฎหมายและ literat