We can suggest that instructors are

We can suggest that instructors are treating the classroom as an instance of focused interaction while students define the classroom more as an unfocused gathering. Focused gatherings are those where persons come into one another’s audial and visual presence and see it as their obligation to interact.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราสามารถแนะนำว่า ผู้สอนจะรักษาห้องเรียนเป็นอินสแตนซ์ของเน้นการโต้ตอบในขณะที่นักเรียนกำหนดห้องเรียนเพิ่มเติมเป็นการชุมนุมเลื่อนลอย เน้นสังสรรค์เป็นผู้ที่คนมาจากคนอื่น audial และแสดงสถานะการออนไลน์ และเห็นว่ามันเป็นหน้าที่ของพวกเขาเพื่อโต้ตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราสามารถแสดงให้เห็นว่าอาจารย์จะรักษาในชั้นเรียนเป็นตัวอย่างของการมีปฏิสัมพันธ์ที่มุ่งเน้นในขณะที่นักเรียนที่กำหนดในชั้นเรียนมากขึ้นขณะที่การชุมนุมเลื่อนลอย ที่มุ่งเน้นการชุมนุมที่มีผู้คนเข้ามาอีกคนหนึ่งเป็น audial และการปรากฏภาพและเห็นว่ามันเป็นภาระหน้าที่ของพวกเขาในการโต้ตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราขอแนะนำ ให้อาจารย์ปฏิบัติในชั้นเรียนเป็นตัวอย่างของการเน้นการโต้ตอบในขณะที่นักเรียนกำหนดชั้นเรียนมากขึ้นเป็นการชุมนุมไม่ตั้งเป้า เน้นการเป็นผู้ที่คนมาเป็นส่วนหนึ่งของ audial และภาพแสดงตน และ เห็น มัน เป็น ของพวกเขาต้องโต้ตอบ