Wouldn’t it be great if all student

Wouldn’t it be great if all students entered the classroom eager to complete every assignment and ready to excel at every challenge? Actually, I don’t think that it would be. For me, the best part of teaching is seeing students grasp a new concept or push themselves beyond what they thought were their boundaries. Every teacher has the opportunity to be that person in the lives of their students-the person who instill in them the desire to know more and do more, who encourages them to take a risky but rewarding path, and who helps them persevere instead of allowing them to quit when they face challenges and become frustrated or overwhelmed. But when it comes to being advocates for our students-doing our best to help them connect with material and excel academically, socially, and personally-teachers often overlook or

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันจะไม่ดีถ้านักเรียนทุกคนเข้ามาในห้องเรียนกระตือรือร้นที่จะเสร็จสิ้นภารกิจทุกคนและพร้อมที่จะเก่งในความท้าทายทุกครั้งหรือไม่ ที่จริงผมไม่คิดว่ามันจะเป็น สำหรับผมส่วนที่ดีที่สุดของการเรียนการสอนเป็นนักเรียนเห็นเข้าใจแนวความคิดใหม่หรือการผลักดันตัวเองเกินกว่าสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นเขตแดนของพวกเขา ครูทุกคนมีโอกาสที่จะเป็นคนในชีวิตของนักเรียนคนของพวกเขาที่ปลูกฝังในพวกเขาปรารถนาที่จะทราบข้อมูลเพิ่มเติมและทำอะไรได้มากกว่าที่ผู้สนับสนุนให้พวกเขาที่จะใช้เส้นทางที่มีความเสี่ยง แต่คุ้มค่าและผู้ที่ช่วยให้พวกเขาอดทนแทนที่จะปล่อยให้ พวกเขาจะเลิกเมื่อพวกเขาต้องเผชิญกับความท้าทายและกลายเป็นความผิดหวังหรือจม แต่เมื่อมันมาถึงการเป็นผู้สนับสนุนของเราสำหรับนักเรียนทำดีที่สุดของเราที่จะช่วยให้พวกเขาเชื่อมต่อกับวัสดุและ Excel ด้านวิชาการสังคมและส่วนบุคคลที่ครูมักจะมองข้ามหรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันคงจะดีถ้านักเรียนทุกคนเข้าห้องเรียน อยากให้ทุกงาน และพร้อมที่จะเก่งในทุกความท้าทาย จริงๆแล้ว ผมไม่คิดว่ามันจะเป็น สำหรับผม ส่วนที่ดีที่สุดของการสอน คือ เห็นนักเรียนเข้าใจแนวคิดใหม่ หรือผลักดันตัวเองเกินกว่าสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นเขตแดนของตนครูทุกคนมีโอกาสที่จะเป็นคนที่ในชีวิตของนักเรียนคนที่ปลูกฝังในพวกเขาต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม และเพิ่มเติมที่สนับสนุนให้พวกเขาที่จะใช้ความเสี่ยง แต่นอกเส้นทาง และที่ช่วยให้พวกเขาอดทนแทนช่วยให้พวกเขาออกเมื่อพวกเขาเผชิญกับความท้าทายและกลายเป็นความผิดหวัง หรือแพ้แต่เมื่อมันมาถึงการสนับสนุนสำหรับนักเรียนของเราทำดีที่สุดของเราเพื่อช่วยให้พวกเขาเชื่อมต่อกับวัสดุ และเก่งในด้านวิชาการ สังคม และส่วนตัว ครูมักจะมองข้ามหรือ