(1) Can the proposed online game ap

(1) Can the proposed online game approach improve students’ learning achievements in web-based problem-solving activities?

(2) Can the proposed online game approach promote students’ flow experiences in web-based problem-solving activities?

(3) Can the proposed online game approach promote students’ learning attitudes toward science learning?

(4) What are the perceptions of the students when learning with the proposed online game approach for web-based problem solving?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1) แนวทางเกมออนไลน์นำเสนอสามารถปรับปรุงนักเรียนรู้ความสำเร็จกิจกรรมการแก้ปัญหาเว็บ(2) แนวทางเกมออนไลน์นำเสนอสามารถส่งเสริมประสบการณ์ไหลของนักเรียนในกิจกรรมการแก้ปัญหาเว็บ(3) แนวทางเกมออนไลน์นำเสนอสามารถส่งเสริมนักเรียนเจตคติการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(4 แก้การรับรู้ของนักเรียนเมื่อเรียน ด้วยวิธีการเสนอที่เกมออนไลน์สำหรับเว็บปัญหา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1) วิธีการที่นำเสนอเกมออนไลน์ที่สามารถปรับปรุงนักเรียน 'ความสำเร็จของการเรียนรู้ในกิจกรรมการแก้ปัญหาบนเว็บ? (2) สามารถวิธีการที่นำเสนอเกมออนไลน์ส่งเสริมนักเรียนประสบการณ์การไหลในกิจกรรมการแก้ปัญหาบนเว็บ? (3) สามารถ เสนอแนวทางเกมออนไลน์ส่งเสริมทัศนคติการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้หรือไม่(4) สิ่งที่รับรู้ของนักเรียนเมื่อเรียนรู้ด้วยวิธีการที่นำเสนอเกมออนไลน์สำหรับการแก้ปัญหาบนเว็บ?