After the paper-based task, each pa

After the paper-based task, each participant completed
seven brief activities (each lasting about 5min) on the multitouch
surface. The ordering of activities was randomized
between subjects. For each activity, the moderator first
explained the activity context (e.g., “Suppose the doctor made
an X-ray of your hand and now wants to review it with you.”).
Then she asked the participant how they would perform the
task (e.g., “If you want to make this X-ray larger, how might
you do that?”) and observed their behavior. The participant
was encouraged to try the action several times. After each
activity, the participant rated the activity’s usefulness (on a
five-point Likert scale) and gave qualitative feedback on the
idea.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากที่ใช้กระดาษงาน เข้าร่วมแต่ละที่เสร็จสมบูรณ์เจ็ดย่อกิจกรรม (แต่ละยาวนานประมาณ 5 นาที) ในแบบ multitouchพื้นผิว ลำดับของกิจกรรมเป็น randomizedระหว่างวิชา สำหรับแต่ละกิจกรรม ผู้ดูแลแรกอธิบายบริบทกิจกรรม (เช่น, "สมมติว่า แพทย์ที่ทำการเอ็กซ์เรย์มือและตอนนี้ต้องการที่จะตรวจสอบกับคุณ ")แล้วเธอถามผู้เรียนว่าจะดำเนินการงาน (เช่น, "ถ้าคุณต้องการทำเอ็กซ์เรย์นี้ใหญ่ วิธีอาจคุณทำอย่างไร") และสังเกตพฤติกรรมของพวกเขา ผู้เข้าร่วมมีให้ลองการดำเนินการหลายครั้ง หลังจากแต่ละกิจกรรม ผู้เข้าร่วมจัดอันดับความมีประโยชน์ของกิจกรรม (ในการสเกล Likert 5 จุด) และให้ผลป้อนกลับเชิงคุณภาพในการความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากที่งานตามกระดาษที่ผู้เข้าร่วมแต่ละเสร็จเจ็ดกิจกรรมสั้น ๆ (แต่ละนานประมาณ 5 นาที) มัลติทัชบนพื้นผิว สั่งซื้อของกิจกรรมที่ได้รับการสุ่มระหว่างอาสาสมัคร สำหรับกิจกรรมแต่ละผู้ดูแลแรกอธิบายบริบทกิจกรรม (เช่น "สมมติว่าหมอทำ X-ray ของมือของคุณและตอนนี้อยากจะทานกับคุณ."). จากนั้นเธอก็ถามผู้เข้าร่วมว่าพวกเขาจะดำเนินการงาน ( เช่น "ถ้าคุณต้องการที่จะทำให้ X-ray ที่มีขนาดใหญ่อาจวิธีที่คุณทำเช่นนั้น?") และสังเกตพฤติกรรมของพวกเขา ผู้เข้าร่วมได้รับการสนับสนุนที่จะพยายามดำเนินการหลายครั้ง หลังจากที่แต่ละกิจกรรมผู้เข้าร่วมจัดอันดับประโยชน์ของกิจกรรม (ใน Likert ห้าจุดขนาด) และให้ข้อเสนอแนะเชิงคุณภาพในความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากงานกระดาษ ผู้เข้าร่วมแต่ละเสร็จ
7 สรุปกิจกรรม ( แต่ละยาวนานประมาณ 5 นาที ) บนพื้นผิวมัลติทัช

การสั่งซื้อของกิจกรรมคือ Randomized
ระหว่างวิชา สำหรับแต่ละกิจกรรม ผู้ดูแลก่อน
อธิบายบริบทกิจกรรม ( เช่น " สมมติว่าหมอทำ
เอ็กซเรย์จากมือของเธอและตอนนี้ต้องการที่จะอ่านมันกับคุณ
" )แล้วเธอก็ถามผู้เข้าร่วมว่าพวกเขาจะดำเนินการ
งาน ( เช่น " ถ้าคุณต้องการให้รังสีขนาดใหญ่ วิธีอาจ
คุณจะทำยังไง ? " ) และสังเกตพฤติกรรมของพวกเขา ผู้เข้าร่วม
มีการสนับสนุนให้พยายามทำหลายๆ ครั้ง หลังจากที่แต่ละ
กิจกรรม ผู้เข้าร่วมได้รับประโยชน์ของกิจกรรม ( บน
จุดห้าคนขนาด ) และให้ข้อเสนอแนะเชิงคุณภาพบน
ความคิด