I observe in most classrooms and wo

I observe in most classrooms and workshop environments that difficulties in learning the concepts and skills of intercultural communication are nearly always attributable to a disavowal of cultural differences, not a lack of appreciating similarity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมสังเกตในห้องเรียนและสภาพแวดล้อมเชิงปฏิบัติว่า อย่างความยากลำบากในการเรียนรู้แนวคิดและทักษะการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเกือบทุกการศาสนาของวัฒนธรรมที่แตกต่าง ไม่ขาดชอบความคล้ายคลึงกันมากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมสังเกตในห้องเรียนมากที่สุดและสภาพแวดล้อมในการประชุมเชิงปฏิบัติการว่าปัญหาในการเรียนรู้แนวคิดและทักษะของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเกือบตลอดเวลาส่วนที่ disavowal ของวัฒนธรรมที่แตกต่างไม่ขาดการเห็นคุณค่าความคล้ายคลึงกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมสังเกตในห้องเรียนมากที่สุด และการประชุมเชิงปฏิบัติการสภาพแวดล้อมที่มีความยากในการเรียนรู้แนวคิดและทักษะในการสื่อสารต่างวัฒนธรรมเกือบตลอดเวลาเมื่อถึงการไม่ยอมรับความแตกต่างของวัฒนธรรม ไม่ใช่การขาดความชื่นชมความเหมือน