in 1891, he was accepted at lowa Ag

in 1891, he was accepted at lowa Agricultural College. He was the only black student at the College, and as the usual he supported himself by doing small jops. He amazed everyone with his special work with plants. After he graduated, the college asked him to stay on as an instuctor because his work with plants and chemistry was so outstanding. So carver stayed on and taught, but he continued his research with plants while he was teaching.
One day he received a letter from Booker T" Washington, who was the most respected black educator in the country. Washington asked him to work at Tuskegee Institute, a black agricultural school in Alabama. Tuskegee was a poor black school that could not give Carver a laboratory or a high salary, but Carver decided to ho there.
In 1896, Carver started to teach and do research with plants at the Tuskegee Institute. He taught classes on agricuiture, and through his experiments ho found new ways to help the poor, struggling farmers of the South. Here, farmers had been growing cotton, which wore out the soil. He showed farmers how to plant different crops like peanuts to make the soil richer. After a while, farmers did what he said and were growing more and more peanuts. They were now making more money from peanuts than from cotton.
Carver developed many uses for the peanut. In fact, he found more than 300 uses for the peanut, and he became known as the "peanut man." He recelved many prizes and awards for hit work. He gave lectures about the uses of peanuts all over the United States and even spoke to Congress about peanuts in 1921. Meanwhile, Carver began to experiment with the sweet potato and discovered more than 100 products that could be made from it, including glue for postage stamps.
By the 1930s, Carver had become famous all over the country and the world. He visited the Prince of Sweden and the Britsh Prince of Wales. Thomas Edison asked Carver to work for him at a salary of more than $100,000 a year. the car manufacturer Henry Ford also made him a generous offer. But Carver was not interested in money; he stayed on at the Tuskegee Institute with a monthly salary of $125.
In 1940, he gave all his life savings of $33,000 to the George Washington Carver Foundation to provide opportunities for African Americans to study in his field, because for Carver, "Education is the key to unlock the golden door of freedom...."Carver died in 1943.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1891 เขาได้ยอมรับที่ lowa วิทยาลัยเกษตร เขาถูกนักเรียนสีดำเฉพาะที่โรงเรียน และเป็นปกติ เขาสนับสนุนตัวเอง ด้วยการทำ jops เล็ก เขาประหลาดใจทุกคน ด้วยผลงานพิเศษพืช หลังจากที่เขาจบศึกษา วิทยาลัยขอให้เขาอยู่ในเป็น instuctor เป็นเพราะงานของเขากับพืชและเคมีเพื่อให้โดดเด่น ดังนั้นพักอยู่บน และสอน แต่เขาต่อเขาวิจัยกับพืชในขณะที่เขาถูกสอน วันหนึ่งเขาได้รับจดหมายจาก T งเกิล"วอชิงตัน ผู้เป็นที่สุดเคารพประวัติผู้สอนและสีดำในประเทศ วอชิงตันขอให้เขาทำงานที่ สถาบัน Tuskegee โรงเรียนเกษตรดำในอลาบามา Tuskegee เคยเป็นโรงเรียนสอนดำที่ยากจนที่ไม่สามารถให้พักห้องปฏิบัติการหรือเงินเดือนสูง แต่พักตัดสินใจโฮ มี ใน 1896 พักเริ่มสอน และทำวิจัยกับพืชที่ Tuskegee สถาบันการ เขาสอน agricuiture และ ผ่านการทดลองของเขาโฮ พบวิธีใหม่ในการช่วยเกษตรกรภาคใต้ยากจน ดิ้นรน ที่นี่ เกษตรกรมีการเติบโตฝ้าย ที่สวมออกดิน เขาพบเกษตรกรวิธีการปลูกพืชต่าง ๆ เช่นถั่วลิสงจะทำให้ดินดีขึ้น หลังเกษตรกรได้เขากล่าว และได้เติบโตมาก ขึ้นถั่ว นอกจากนี้พวกเขาตอนนี้ได้ทำให้เงินเพิ่มเติมจากถั่วลิสงกว่าจากฝ้าย พักพัฒนาถั่วลิสงใช้มาก ในความเป็นจริง เขาพบถั่วลิสงใช้มากกว่า 300 และเขาก็เรียกว่า "ถั่วลิสงคน" เขา recelved หลายรางวัลและรางวัลสำหรับการเข้าชมงาน เขาให้บรรยายเกี่ยวกับใช้ถั่วลิสงทั่วสหรัฐอเมริกาและได้พูดแม้แต่รัฐสภาเกี่ยวกับถั่วลิสงใน 1921 ในขณะเดียวกัน พักเริ่มทดลองใช้มันฝรั่งหวาน และพบมากกว่า 100 ผลิตภัณฑ์ที่สามารถทำให้ออก กาวสำหรับแสตมป์ชุด โดย 1930 พักได้กลายเป็นชื่อเสียงทั่วประเทศและโลก เขาชมเจ้าชายสวีเดนและ Britsh ปริ๊นซ์ออฟเวลส์ เอดิสัน Thomas ขอพักการทำงานให้เขาที่เงินเดือนมากกว่า $ 100000 ต่อปี เฮนรีฟอร์ดผู้ผลิตรถยนต์ยังได้เขากับดิฉัน แต่พักไม่สนใจเงิน เขาอยู่ในสถาบัน Tuskegee กับเดือน $ 125 ใน 1940 เขาให้เขาประหยัดที่ให้ชีวิตทั้งหมดของ $33000 มูลนิธิจอร์จวอชิงตันพักให้โอกาสสำหรับแอฟริกันอเมริกันศึกษาในฟิลด์ของเขา เนื่องจากที่พัก "การศึกษาเป็นกุญแจเพื่อปลดล็อคประตูทองของเสรีภาพ..." พักตายใน 1943

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน 1891 เขาได้รับการยอมรับในโลล่าวิทยาลัยเกษตร เขาเป็นนักเรียนสีดำเท่านั้นที่วิทยาลัยและเป็นปกติเขาสนับสนุนตัวเองด้วยการทำ JOPS ขนาดเล็ก เขาประหลาดใจทุกคนที่มีการทำงานพิเศษของเขากับพืช หลังจากที่เขาจบการศึกษาวิทยาลัยถามเขาว่าจะอยู่ในฐานะที่เป็น instuctor เพราะการทำงานของเขากับพืชและเคมีเพื่อให้เป็นที่โดดเด่น ดังนั้นช่างแกะสลักอยู่บนและสอน แต่เขายังคงวิจัยของเขากับพืชในขณะที่เขาได้รับการเรียนการสอน.
วันหนึ่งเขาได้รับจดหมายจากบุ๊คเกอร์ที "วอชิงตันซึ่งเป็นครูผู้สอนดำยอมรับมากที่สุดในประเทศ. วอชิงตันขอให้เขาไปทำงานที่สถาบันทัสค์ โรงเรียนสีดำการเกษตรในอลาบา. ทัสค์เป็นโรงเรียนสีดำที่ไม่ดีที่ไม่สามารถแกะสลักให้ห้องปฏิบัติการหรือเงินเดือนสูง แต่ตัดสินใจที่จะแกะสลักโฮมี.
ในปี 1896 แกะสลักเริ่มสอนและทำวิจัยกับพืชที่ทัสค์สถาบัน เขาสอนชั้นเรียนเกี่ยวกับ agricuiture และผ่านการทดลองของเขาโฮพบวิธีการใหม่ ๆ ที่จะช่วยให้คนยากจนดิ้นรนเกษตรกรของภาคใต้. ที่นี่เกษตรกรได้รับการเติบโตฝ้ายที่สวมออกดิน. เขาแสดงให้เห็นว่าเกษตรกรวิธีการปลูกพืชแตกต่างกันเช่นถั่วลิสงไป ทำให้ดินที่ดียิ่งขึ้น. หลังจากที่ในขณะที่เกษตรกรทำในสิ่งที่เขาพูดและเติบโตถั่วลิสงมากขึ้น. พวกเขาได้รับตอนนี้ทำเงินได้มากขึ้นจากถั่วลิสงกว่าจากผ้าฝ้าย.
แกะสลักการพัฒนาการใช้งานจำนวนมากสำหรับถั่วลิสง. ในความเป็นจริงเขาพบกว่า 300 ใช้สำหรับถั่วลิสงและเขากลายเป็นที่รู้จักในฐานะ "คนถั่วลิสง." เขา recelved รางวัลมากมายและได้รับรางวัลสำหรับการทำงานตี เขาให้การบรรยายเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากถั่วลิสงทั่วสหรัฐอเมริกาและพูดแม้จะมีเพศสัมพันธ์เกี่ยวกับถั่วลิสงในปี 1921 ในขณะที่แกะสลักเริ่มทดลองกับมันเทศและพบกว่า 100 ผลิตภัณฑ์ที่สามารถทำจากมันรวมทั้งกาวสำหรับไปรษณีย์ แสตมป์.
โดยช่วงทศวรรษที่ 1930 ได้กลายเป็นช่างแกะสลักที่มีชื่อเสียงทั่วประเทศและทั่วโลก เขามาเยี่ยมเจ้าชายแห่งสวีเดนและ Britsh เจ้าฟ้าชายแห่งเวลส์ Thomas Edison ถามแกะสลักในการทำงานสำหรับเขาที่เงินเดือนของมากกว่า $ 100,000 ต่อปี ผู้ผลิตรถยนต์ฟอร์ดเฮนรี่ยังทำให้เขากลายเป็นข้อเสนอใจกว้าง แกะสลัก แต่ไม่ได้สนใจในเงิน; เขาอยู่ในที่สถาบันทัสค์ที่มีเงินเดือนเดือนละ $ 125.
ในปี 1940 เขาให้เงินฝากออมทรัพย์ทุกชีวิตของเขา $ 33,000 กับจอร์จวอชิงตันแกะสลักมูลนิธิจะให้โอกาสสำหรับชาวอเมริกันแอฟริกันที่จะศึกษาในด้านของเขาเพราะสำหรับแกะสลัก "การศึกษาคือ กุญแจสำคัญในการปลดล็อคประตูทองของเสรีภาพ .... "แกะสลักเสียชีวิตในปี 1943

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1891 เขายอมรับที่วิทยาลัยเกษตรโลวา . เขาเป็นเพียงสีดำนักเรียนวิทยาลัยและเป็นปกติ เขาได้รับการสนับสนุนตัวเองโดยการทำ jops ขนาดเล็ก เขาประหลาดใจกับทุกๆ งาน พิเศษ กับพืช หลังจากที่เขาเรียนจบวิทยาลัย ขอให้เขาอยู่เป็น instuctor เพราะงานของเขากับพืชเคมีและโดดเด่นมาก ดังนั้น แกะสลักอยู่ และสอนแต่เขายังคงวิจัยของเขากับพืช ในขณะที่เขากำลังสอน
วันหนึ่งเขาได้รับจดหมายจาก Booker T " วอชิงตัน , ที่ถูกยอมรับมากที่สุดสีดำการศึกษาในประเทศ วอชิงตัน ชวนเขาไปทำที่สถาบันทัสค์ โรงเรียนเกษตรดำในอลาบาม่า ทัสค์เป็นดำที่น่าสงสารโรงเรียนนั้นไม่สามารถให้ช่างแกะ ห้องปฏิบัติการ หรือเงินเดือนสูง แต่ช่างแกะตัดสินใจ
โฮนั้นในปี 1896 , แกะสลักเริ่มต้นที่จะสอนและทำวิจัยด้วยพืชที่ทัสค์สถาบัน เขาสอนชั้นเรียนใน agricuiture และผ่านการทดลอง โฮ พบวิธีใหม่ในการช่วยคนจน ต้องดิ้นรนของเกษตรกรในภาคใต้ ที่นี่ เกษตรกรมีการปลูกฝ้าย ที่สวมออก ดิน เขาให้เกษตรกรปลูกพืชที่แตกต่างกัน เช่น ถั่วลิสง จะทำให้ดินสมบูรณ์ยิ่งขึ้น หลังจากนั้นเกษตรกรทำในสิ่งที่เขาพูด และมีการเติบโตมากขึ้นและถั่วลิสง พวกเขามีตอนนี้ทำเงินได้มากขึ้นจากถั่วลิสงมากกว่าจากฝ้าย
แกะสลักพัฒนา ใช้สำหรับถั่วลิสงมาก ในความเป็นจริง เขาพบมากกว่า 300 ใช้ถั่วลิสง และเขากลายเป็นที่รู้จักในฐานะ " ถั่วลิสง แมน " เขา recelved หลายรางวัลและรางวัลสำหรับงานตีเขาให้บรรยายเรื่องประโยชน์ของถั่วลิสงทั่วสหรัฐอเมริกา และยังพูดต่อรัฐสภาเกี่ยวกับถั่วลิสงใน 1921 . ขณะเดียวกัน คาร์เวอร์ เริ่มทดลองกับมันฝรั่งหวานและค้นพบมากกว่า 100 ผลิตภัณฑ์ที่สามารถทำจากมัน รวมถึงกาวแสตมป์ .
โดย 1930 , แกะสลักได้กลายเป็นที่มีชื่อเสียงทั่ว ประเทศ และโลกเขาไปหาเจ้าชายแห่งสวีเดนและ britsh เจ้าชายแห่งเวลส์ โทมัส เอดิสัน ถามคาร์เวอร์ ทำงานกับเขาที่เงินเดือนมากกว่า $ 100000 ปี บริษัทผู้ผลิตรถยนต์ฟอร์ดยังให้ข้อเสนอที่ดี . แต่ คาร์เวอร์ ไม่ได้สนใจเรื่องเงิน เขาอยู่ที่ทัสค์สถาบัน ด้วยเงินเดือนของ $ 125
ในปี 1940 เขาให้ชีวิตของเขาประหยัด $ 33 ,000 ถึงจอร์จวอชิงตันช่างแกะสลักมูลนิธิเพื่อให้โอกาสสำหรับแอฟริกาอเมริกันศึกษาในเขตของเขา เพราะช่างแกะสลัก , " การศึกษาคือกุญแจไขประตูทองของเสรีภาพ . . . . . . . " ช่างแกะสลักเสียชีวิตในปี 1943 .