The media debate seems to display c

The media debate seems to display consensus regarding what threats the Internet poses to young people. The conclusion of this thesis is, however, that children’s views of the Internet in many ways differ from the media related adult view. The children of this study do not express a great deal of anxiety about the negative sides of the Internet. They are aware of, and can describe many downsides but these are not present in their everyday use of the Internet. Digging deeper it turns out that many children have in fact well-developed counter strategies. However, these strategies are not conscious in the sense that the children discuss them. Instead, they seem integrated in their online environment. The counter strategies have been developed by the children alone or together with peers. In some, but remarkably few, cases adults have been giving tips or teaching the children strategies. Nevertheless, the study does not paint a picture of naïve children, unable to see actual threats, but of responsible young citizens who are aware of the threats that exist in their online setting – sometimes from personal experience – and have developed methods to avoid such threats.

Place, publisher, year, edition, pages

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายสื่อดูเหมือนว่าจะแสดงความเห็นเป็นเอกฉันท์เกี่ยวกับสิ่งที่ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ตโพสท่ากับคนหนุ่มสาว บทสรุปของวิทยานิพนธ์ฉบับนี้มี แต่ที่มุมมองของเด็กของอินเทอร์เน็ตในหลาย ๆ วิธีที่แตกต่างจากสื่อที่เกี่ยวข้องมุมมองของผู้ใหญ่ เด็กการศึกษาครั้งนี้จึงไม่อาจแสดงการจัดการที่ดีของความวิตกกังวลเกี่ยวกับด้านลบของอินเทอร์เน็ต พวกเขามีความตระหนักและสามารถอธิบายข้อเสียเหล่านี้จำนวนมาก แต่ไม่ได้อยู่ในการใช้งานในชีวิตประจำวันของพวกเขาจากอินเทอร์เน็ต ขุดลึกลงไปปรากฎว่ามีเด็กจำนวนมากในความเป็นจริงทั้งการพัฒนากลยุทธ์เคาน์เตอร์ แต่กลยุทธ์เหล่านี้จะไม่ใส่ใจในความรู้สึกที่เด็กพูดคุย แต่พวกเขาดูเหมือนจะบูรณาการในสภาพแวดล้อมออนไลน์ของพวกเขา กลยุทธ์ที่เคาน์เตอร์ได้รับการพัฒนาโดยเด็กคนเดียวหรือร่วมกับเพื่อน ในบาง แต่น้อยอย่างน่าทึ่งกรณีที่ผู้ใหญ่ได้รับการให้คำแนะนำหรือการเรียนการสอนกลยุทธ์เด็ก อย่างไรก็ตามการศึกษาไม่ได้วาดภาพของเด็กที่ไร้เดียงสาไม่สามารถที่จะมองเห็นภัยคุกคามที่เกิดขึ้นจริง แต่ของประชาชนหนุ่มสาวที่มีความรับผิดชอบที่มีความตระหนักถึงภัยคุกคามที่มีอยู่ในการตั้งค่าออนไลน์ของพวกเขา - บางครั้งจากประสบการณ์ส่วนตัว - และมีการพัฒนาวิธีการที่จะหลีกเลี่ยงภัยคุกคามดังกล่าว . สถานที่สำนักพิมพ์ปีฉบับหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายสื่อดูเหมือนจะแสดงฉันทามติเกี่ยวกับภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต poses กับคนหนุ่มสาว ข้อสรุปของวิทยานิพนธ์นี้คือ อย่างไรก็ตาม เด็กมุมมองของอินเทอร์เน็ตในหลายวิธีที่แตกต่างจากสื่อที่ผู้ใหญ่ดูได้ เด็กการศึกษาไม่ได้แสดงมากของความวิตกกังวลเกี่ยวกับด้านลบของอินเทอร์เน็ต พวกเขาจะตระหนักถึงและสามารถอธิบายมากมาย downsides แต่เหล่านี้ไม่ได้อยู่ในชีวิตประจำวันของพวกเขาอินเทอร์เน็ต ขุดลึกปรากฎว่าลูกหลายคนในกลยุทธ์เคาน์เตอร์มีการพัฒนาจริง อย่างไรก็ตาม กลยุทธ์เหล่านี้จะไม่ได้ใส่ใจในความรู้สึกว่า เด็กพูดได้ แต่พวกเขาดูเหมือนจะบูรณาการในระบบออนไลน์ของพวกเขาเคาน์เตอร์กลยุทธ์ได้ถูกพัฒนาขึ้นโดยเด็กคนเดียวหรือร่วมกันกับเพื่อน ในบาง แต่อย่างน้อย ผู้ใหญ่ กรณีมีการให้ทิป หรือสอนเด็ก กลยุทธ์ อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษาไม่ได้วาดภาพของ na ไตได้ เด็กไม่สามารถที่จะเห็นภัยคุกคามที่แท้จริงแต่ประชาชนยังรับผิดชอบที่ตระหนักถึงภัยคุกคามที่มีอยู่ในการตั้งค่าของพวกเขาออนไลน์และบางครั้งจากประสบการณ์ส่วนตัว ) และได้พัฒนาวิธีการดังกล่าวเพื่อหลีกเลี่ยงภัยคุกคาม

สถานที่ , Publisher , ปี , รุ่น , หน้า