NCTM Principles for School Mathemat

NCTM Principles for School Mathematics.
Equity:Excellence In mathematics education requires equally high expectations and strong support for all students.
Curriculum:A curriculum is more than a collection of activities;it must be focused on important mathematics,and well articulated across the grades. Teaching:Effective mathematics teaching requires understanding of what students know and need to learn and then challenging and supporting them to learn it well.
Learning:Students must learn mathematics with understanding,actively building new knowledge from experience and prior knowledge.
Assessment:Assessment should support the learning of important mathematics and furnish useful information to both teachers and students.
Technology:Technology is essential to teaching and learning mathematics,it influences the mathematics that is taught and enhances students'learning. Note:These principles are relevant across all grade levels,including early childhood.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลัก NCTM คณิตศาสตร์โรงเรียนหุ้น: ความเป็นเลิศในการศึกษาคณิตศาสตร์ต้องเท่าเทียมกันความคาดหวังสูงและแรงสำหรับนักเรียน หลักสูตร: มีหลักสูตรคือชุดของกิจกรรม มันต้องเน้นความสำคัญคณิตศาสตร์ และพูดชัดแจ้งทั้งในชั้นเรียน การสอนคณิตศาสตร์: การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพต้องเข้าใจสิ่งที่เรียนรู้ และต้องเรียนรู้ และท้าทายแล้ว และสนับสนุนพวกเขาเรียนรู้ได้ดี การเรียนรู้: นักเรียนต้องเรียนรู้คณิตศาสตร์ ด้วยความเข้าใจ กระตือรือร้นสร้างความรู้ใหม่จากประสบการณ์และความรู้ก่อน การประเมิน: การประเมินผลควรสนับสนุนการเรียนรู้ของคณิตศาสตร์ความสำคัญ และให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์กับครูและนักเรียน เทคโนโลยี: เทคโนโลยีมีส่วนสำคัญในการเรียนการสอน และการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มันมีผลต่อคณิตศาสตร์ที่สอน และช่วย students'learning หมายเหตุ: หลักการเหล่านี้จะเกี่ยวข้องทั้งระดับเกรดทั้งหมด รวมทั้งปฐมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักการ NCTM โรงเรียนคณิตศาสตร์.
Equity: เลิศในการศึกษาคณิตศาสตร์ต้องคาดหวังสูงอย่างเท่าเทียมกันและการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับนักเรียนทุกคน.
หลักสูตร: หลักสูตรเป็นมากกว่าคอลเลกชันของกิจกรรมนั้นจะต้องมุ่งเน้นในคณิตศาสตร์ที่สำคัญและดีก้องทั่วเกรด การเรียนการสอนการสอนคณิตศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพต้องมีความเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนรู้และความต้องการที่จะเรียนรู้และมีความท้าทายและสนับสนุนพวกเขาจะเรียนรู้ได้ดีจากนั้น.
การเรียนรู้: นักศึกษาจะต้องเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยความเข้าใจแข็งขันสร้างความรู้ใหม่ ๆ จากประสบการณ์และความรู้ก่อน.
การประเมินผล: การประเมินควรสนับสนุน การเรียนรู้ของคณิตศาสตร์ที่สำคัญและให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์กับทั้งครูและนักเรียน.
เทคโนโลยี: เทคโนโลยีเป็นสิ่งจำเป็นในการเรียนการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ก็มีอิทธิพลต่อคณิตศาสตร์ที่สอนและช่วยเพิ่ม students'learning หมายเหตุ: หลักการเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องในทุกระดับชั้นประถมศึกษาปีรวมทั้งเด็กปฐมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักการ nctm คณิตศาสตร์โรงเรียนหุ้น : ความเป็นเลิศในการศึกษาคณิตศาสตร์ต้องเท่าเทียมกัน ความคาดหวังสูงและแรงสนับสนุนให้นักเรียนทุกคนหลักสูตร : หลักสูตรเป็นมากกว่าการเก็บรวบรวมกิจกรรมต่างๆ ต้องเน้นคณิตศาสตร์ที่สำคัญและดีก้องผ่านเกรด การสอนที่มีประสิทธิภาพการสอนคณิตศาสตร์ต้องมีความเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนรู้และต้องเรียนรู้ และก็ท้าทายและสนับสนุนพวกเขาที่จะเรียนรู้มันการเรียนรู้ : นักเรียนต้องเรียนคณิตศาสตร์มีความเข้าใจอย่างแข็งขันสร้างความรู้ใหม่จากประสบการณ์และความรู้ก่อนการประเมิน การประเมินควรสนับสนุนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่สำคัญและให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ให้กับทั้งครูและนักเรียนเทคโนโลยี : เทคโนโลยีที่จำเป็นเพื่อการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มันมีผลกับคณิตศาสตร์ที่สอนและส่งเสริมนักศึกษา . หมายเหตุ : หลักการเหล่านี้เกี่ยวข้องในทุกระดับ ได้แก่ เด็กปฐมวัย