Just like the Web 2.0 has transform

Just like the Web 2.0 has transformed the Web and the
way people use the Web, we believe that Web 2.0 has the po-tential to transform research in technology-enhanced learn-ing. We base this claim on two observations: rst, on the
wealth and variety of Web 2.0 services that are available
today, and second, on the low complexity of exploiting the
functionality of the services by APIs, which allows to imple-ment functionality on top of these services

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหมือน 2.0 เว็บได้เปลี่ยนเว็บและวิธีที่คนใช้เว็บ เราเชื่อว่า เว็บ 2.0 มีใบ po tential เพื่อแปลงวิจัยปรับปรุงเทคโนโลยีเรียนรู้-ไอเอ็นจี เราฐานนี้อ้างเอาข้อสังเกตุที่สอง: rst ในการให้เลือกมากมายและบริการเว็บ 2.0 ที่มีหลากหลายวันนี้ และ ที่สองใน exploiting ซับซ้อนต่ำทำงานของบริการโดย APIs ซึ่งช่วยให้การงานติดขัด imple บนบริการเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับ Web 2.0 ได้เปลี่ยนเว็บและ
วิธีที่ผู้คนใช้เว็บเราเชื่อว่า Web 2.0 มี PO-tential ที่จะเปลี่ยนการวิจัยในเทคโนโลยีการเพิ่มการเรียนรู้ไอเอ็นจี เราฐานเรียกร้องนี้ในสองข้อสังเกต: ครั้งแรกที่
ความมั่งคั่งและความหลากหลายของ Web 2.0 บริการที่มีอยู่
ในวันนี้และครั้งที่สองในความซับซ้อนต่ำของการใช้ประโยชน์จาก
การทำงานของบริการโดย APIs ซึ่งช่วยให้ Imple-ment ฟังก์ชั่นด้านบน บริการเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหมือนเว็บ 2.0 ได้เปลี่ยนเว็บและ
วิธีที่ผู้คนใช้เว็บ เราเชื่อว่า เว็บ 2.0 มีโป tential แปลงวิจัยเทคโนโลยีขั้นสูงเรียนรู้ไอเอ็นจี เราฐานเรียกร้องนี้สองสังเกต :  RST , บน
ความร่ำรวยและความหลากหลายของบริการเว็บ 2.0 ที่มีอยู่
วันนี้ และวินาที , ในความซับซ้อนต่ำของ exploiting
การทํางานของบริการ โดยตลาดซึ่งจะช่วยให้ imple ment ฟังก์ชันที่ด้านบนของบริการเหล่านี้