Adolescence is a difficult time in

Adolescence is a difficult time in life due to the social, emotional, and biological changes
that teens experience. For an adolescent who has Oppositional Defiant Disorder (O.D.D.) this
stage of development may be even more complicated, as these children may have more trouble
than other adolescents with social interactions, academics and controlling their emotions. School
counselors can play an integral role in helping students who have been diagnosed with this
disorder. In order to do this, an understanding of Oppositional Defiant Disorder, its treatment,
and interventions are important so that the needs of these students and their families can be met.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัยรุ่นเป็นเวลาที่ยากลำบากในชีวิตเนื่องจากสังคม อารมณ์ และการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพประสบการณ์ที่วัยรุ่น สำหรับวัยรุ่นที่มี Oppositional Defiant โรค (O.D.D.) นี้ขั้นตอนของการพัฒนาอาจจะซับซ้อนมากขึ้น เป็นเด็กอาจมีปัญหาเพิ่มเติมกว่าวัยรุ่นอื่น ๆ ด้วยการโต้ตอบทางสังคม นักวิชาการ และการควบคุมอารมณ์ของตน โรงเรียนปรึกษาสามารถมีบทบาทสำคัญในการช่วยนักเรียนที่ได้รับการวินิจฉัยนี้โรค ไม่ Oppositional Defiant โรค การรักษา ความเข้าใจและมาตรการสำคัญเพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนและครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิตอันเนื่องมาจากสังคมอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพที่วัยรุ่นประสบการณ์ สำหรับวัยรุ่นที่มีความผิดปกติของ Oppositional ท้าทาย (ODD)
นี้ขั้นตอนของการพัฒนาอาจจะยิ่งซับซ้อนมากขึ้นในขณะที่เด็กเหล่านี้อาจมีปัญหามากขึ้นกว่าวัยรุ่นอื่น
ๆ ที่มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมนักวิชาการและการควบคุมอารมณ์ของพวกเขา โรงเรียนให้คำปรึกษาสามารถมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้นักเรียนที่ได้รับการวินิจฉัยนี้ความผิดปกติ เพื่อที่จะทำเช่นนี้ความเข้าใจเกี่ยวกับความผิดปกติของ Oppositional ท้าทายการรักษา, และการแทรกแซงที่มีความสำคัญเพื่อให้ความต้องการของนักเรียนเหล่านี้และครอบครัวของพวกเขาสามารถพบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ยากในชีวิตเนื่องจากการสังคม อารมณ์ และการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพ
ที่วัยรุ่นประสบ สำหรับวัยรุ่นที่ต่อต้านความผิดปกติตรงข้าม ( o.d.d. )
ขั้นตอนของการพัฒนาอาจจะซับซ้อนกว่านั้น เช่น เด็กเหล่านี้จะมีปัญหามากกว่ากลุ่มอื่น ๆด้วย
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม , นักวิชาการ และการควบคุมอารมณ์ของตนเอง โรงเรียน
ปรึกษาสามารถมีบทบาทในการช่วยให้นักเรียน ที่ได้รับการวินิจฉัยกับโรคนี้

เพื่อทำ ความเข้าใจของการรักษาความผิดปกติตรงข้ามต่อต้าน , ของ ,
และการแทรกแซงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนและครอบครัวของพวกเขาสามารถพบ