There is an ongoing debate how many

There is an ongoing debate how many subjects that students should take at university. Some people believe that university students should be forced to study certain subject areas that are likely to be helpful in the future. However, others take the view that university students should study whatever they prefer. In my view, I am in favour of the latter opinion.

There are various reasons why people think that university students should merely study subjects that will be useful in the future. It can be argued that having more qualifications on the subject areas which will be in demand in future job market would ensure students decent jobs, better salaries, and therefore an improved quality of life. Furthermore, when forcing students to study certain key subject areas, governments could cover knowledge and skills gaps in the economy on a large scale. In addition, if students focus their study on subjects such as those related to science and technology, they may come up with new inventions or innovative breakthroughs, which could lead to economic growth and ultimately a prosperous nation.

Despite of these arguments, I believe that all university students should have the right to choose their majors based on their own preferences. Every student has different interests and passion, therefore, they should be encouraged to pursue what they are keen on. In this way, university students would be more responsible for their choices and would gain a sense of self-satisfaction. Moreover, given the rapidly changing job market and unstable economy as present, it is hardly possible to assure which subjects would be useful as well as in demand in the years to come. Worse still, if a large number of students opt for the same range of subjects, the unemployment rate in these sectors will most likely to rise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการอภิปรายต่อเนื่องกี่วิชาที่นักศึกษาควรเข้ามหาวิทยาลัย บางคนเชื่อว่ามหาวิทยาลัยควรบังคับนักเรียนให้ศึกษาบางเรื่องที่มีแนวโน้มที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคต อย่างไรก็ตาม คนอื่นใช้มุมมองที่นักศึกษาควรศึกษาสิ่งที่พวกเขาต้องการ ในมุมมองของฉัน ฉันสนับสนุนความเห็นหลังมีหลากหลายเหตุผลทำไมคนคิดว่า นักศึกษาควรเพียงศึกษาวิชาที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคต สามารถโต้เถียงที่ มีคุณสมบัติเพิ่มเติมในเรื่องซึ่งจะมีความต้องการในอนาคตตลาดงานมั่นคงนักงานดี เงินเดือนดีกว่า และดังนั้นการพัฒนาคุณภาพชีวิต นอกจากนี้ เมื่อบังคับให้นักเรียนศึกษาเรื่องสำคัญบางอย่าง รัฐบาลสามารถครอบคลุมช่องว่างความรู้และทักษะในการเศรษฐกิจในขนาดใหญ่ นอกจากนี้ ถ้านักเรียนเน้นการเรียนวิชาเช่นที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พวกเขาอาจเกิดขึ้นกับสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ หรือนวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งอาจนำไปสู่การเติบโตทางเศรษฐกิจ และในที่สุดชาติที่เจริญรุ่งเรือง แม้มีอาร์กิวเมนต์เหล่า ผมเชื่อว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยทั้งหมดควรมีสิทธิที่จะเลือกสาขาของพวกเขาตามการตั้งค่าของตนเอง นักเรียนทุกคนมีความสนใจแตกต่างกันและความรัก ดังนั้น พวกเขาควรจะสนับสนุนการดำเนินการสิ่งที่พวกเขามีความกระตือรือร้นใน ในวิธีนี้ นักศึกษาจะรับผิดชอบสำหรับทางเลือกของพวกเขามากขึ้น และจะได้รับความรู้สึกของ self-satisfaction นอกจากนี้ ได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วตลาดงานและเศรษฐกิจไม่มั่นคงเป็นปัจจุบัน เป็นไปได้เพื่อให้มั่นใจซึ่งวัตถุเป็นประโยชน์เช่นกันเช่นความต้องการในปีที่ผ่านมาแทบไม่ ยัง เลว ถ้านักเรียนจำนวนมากเลือกสำหรับช่วงเดียวกันของวัตถุ อัตราการว่างงานในภาคส่วนเหล่านี้มักจะเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการอภิปรายอย่างต่อเนื่องว่าหลายเรื่องที่นักเรียนควรจะใช้เวลาที่มหาวิทยาลัยคือ บางคนเชื่อว่านักศึกษาควรถูกบังคับให้เรียนสาขาวิชาบางอย่างที่มีแนวโน้มที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคต แต่คนอื่นจะใช้มุมมองที่นักศึกษาควรศึกษาสิ่งที่พวกเขาต้องการ ในมุมมองของฉันฉันในความโปรดปรานของความคิดเห็นหลัง.

มีหลายเหตุผลที่ว่าทำไมคนคิดว่านักศึกษามหาวิทยาลัยเพียงควรเรียนวิชาที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคต มันสามารถจะแย้งว่ามีคุณสมบัติเพิ่มเติมเกี่ยวกับสาขาวิชาซึ่งจะอยู่ในความต้องการในตลาดงานในอนาคตจะให้นักเรียนทำงานที่ดีเงินเดือนที่ดีขึ้นและดังนั้นจึงมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น นอกจากนี้เมื่อบังคับให้นักเรียนที่จะศึกษาพื้นที่บางเรื่องที่สำคัญรัฐบาลสามารถครอบคลุมความรู้และทักษะช่องว่างในระบบเศรษฐกิจขนาดใหญ่ นอกจากนี้หากนักเรียนมุ่งเน้นการศึกษาของพวกเขาในเรื่องต่าง ๆ เช่นผู้ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่พวกเขาอาจจะเกิดขึ้นกับสิ่งประดิษฐ์ใหม่หรือนวัตกรรมใหม่ที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งอาจนำไปสู่การเติบโตทางเศรษฐกิจและในที่สุดประเทศที่เจริญรุ่งเรือง.

แม้จะมีข้อโต้แย้งเหล่านี้ผมเชื่อว่า ทั้งหมดนักศึกษามหาวิทยาลัยควรมีสิทธิที่จะเลือกสาขาวิชาของพวกเขาขึ้นอยู่กับความชอบของตัวเอง นักเรียนทุกคนมีความสนใจที่แตกต่างกันและความรักดังนั้นพวกเขาควรจะได้รับการสนับสนุนที่จะไล่ตามสิ่งที่พวกเขามีความกระตือรือร้นในการ ด้วยวิธีนี้นักศึกษาจะต้องรับผิดชอบมากขึ้นสำหรับการเลือกของพวกเขาและจะได้รับความรู้สึกของตัวเองพึงพอใจ-A นอกจากนี้ยังได้รับการตลาดงานการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและเศรษฐกิจที่ไม่แน่นอนในปัจจุบันก็เป็นไปได้แทบจะเพื่อให้มั่นใจว่าอาสาสมัครจะเป็นประโยชน์เช่นเดียวกับในความต้องการในปีที่ผ่านมา ยังเลวถ้าเป็นจำนวนมากของนักเรียนเลือกสำหรับช่วงเดียวกันของอาสาสมัครอัตราการว่างงานในภาคธุรกิจเหล่านี้จะมีโอกาสมากที่สุดที่จะเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการอภิปรายอย่างต่อเนื่องกี่วิชาที่นักศึกษาควรใช้เวลาที่มหาวิทยาลัย บางคนเชื่อว่านักศึกษาจะถูกบังคับให้เรียนวิชาบางอย่างที่อาจเป็นประโยชน์ในอนาคต แต่คนอื่นจะมองว่านักศึกษาควรศึกษาสิ่งที่พวกเขาต้องการ ในมุมมองของฉันฉันในความโปรดปรานของความคิดหลังมีหลายเหตุผลที่ทำไมคนคิดว่านักศึกษาน่าจะแค่ศึกษาที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคต มันสามารถจะแย้งว่ามีวุฒิมากกว่า ในเรื่องพื้นที่ซึ่งจะอยู่ในความต้องการในตลาดงานในอนาคตจะให้นักเรียนที่ดีงาน , เงินเดือนดี , และดังนั้นจึงปรับปรุงคุณภาพของชีวิต นอกจากนี้ เมื่อบังคับให้นักเรียนศึกษาบางวิชาที่สำคัญ รัฐบาลจะครอบคลุมความรู้และทักษะช่องว่างในระบบเศรษฐกิจมีขนาดใหญ่ นอกจากนี้ หากนักเรียนสนใจการเรียนในวิชาเช่นผู้ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พวกเขาจะมากับสิ่งประดิษฐ์ใหม่หรือนวัตกรรมใหม่ ซึ่งจะทำให้เกิดการเติบโตทางเศรษฐกิจ และในที่สุดความเจริญชาติแม้จะมีข้อโต้แย้งเหล่านี้ ผมเชื่อว่านักศึกษาทุกคนควรมีสิทธิที่จะเลือกวิชาเอกของตนตามความต้องการของพวกเขาเอง นักเรียนทุกคนมีความสนใจที่แตกต่างกัน และตัณหา จึงควรสนับสนุนให้ติดตามสิ่งที่พวกเขากระตือรือร้นในการ ในวิธีนี้ นักศึกษาจะรับผิดชอบมากขึ้นสำหรับตัวเลือกของพวกเขาและจะได้รับความรู้สึกของความพึงพอใจของตนเอง นอกจากนี้ยังได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของตลาดและเศรษฐกิจที่ไม่แน่นอน เช่น งานปัจจุบันก็เป็นไปได้แทบจะไม่ได้รับรอง ซึ่งครั้งนี้จะเป็นประโยชน์ ตลอดจนความต้องการในปีที่จะมา ยังเลวถ้าเป็นจำนวนมากของนักเรียนที่เลือกสำหรับช่วงเดียวกันของคน อัตราการว่างงานในภาคนี้ส่วนใหญ่จะสูงขึ้น