Lesson Two: Use data about student

Lesson Two: Use data about student achievement and behavior to make
the best determination of how to help students who have problems.
78 USING CASE STUDIES TO ANALYZE EDUCATIONAL ISSUES
05-Campoy.qxd 6/23/2004 7:33 PM Page 78
• Lesson Three: Use educational theory to understand and make decisions
about how to assist students and solve classroom problems.
• Lesson Four: Learn how to be reflective when solving problems and
to recognize the importance of reflection in solving classroom problems
and for your continued development as a teacher.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

บทที่ 2: ข้อมูลเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมที่ใช้เพื่อทำให้ความมุ่งมั่นที่สุดของวิธีการเรียนที่มีปัญหาโดยใช้กรณีศึกษาการวิเคราะห์ปัญหาศึกษา 7805-Campoy.qxd 6/23/2004 7:33 PM หน้า 78•บทที่ 3: ใช้ทฤษฎีทางการศึกษาเพื่อทำความเข้าใจ และตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการช่วยเหลือนักเรียน และปัญหาการเรียน•บทที่ 4: เรียนรู้วิธีที่จะสะท้อนแสงเมื่อแก้ปัญหา และการรับรู้ความสำคัญของการสะท้อนในการแก้ปัญหาการเรียนและการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเป็นครู

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

บทเรียนที่สอง: ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมที่จะทำให้
ความมุ่งมั่นที่ดีที่สุดของวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหา.
78 โดยใช้กรณีศึกษาการวิเคราะห์ปัญหาที่
05 Campoy.qxd 2004/06/23 07:33 หน้า 78
•บทเรียน สาม: ใช้ทฤษฎีการศึกษาเพื่อทำความเข้าใจและการตัดสินใจ
เกี่ยวกับวิธีการช่วยเหลือนักเรียนและแก้ปัญหาในห้องเรียน.
•บทเรียนที่สี่: เรียนรู้วิธีการที่จะสะท้อนแสงเมื่อแก้ปัญหาและ
ตระหนักถึงความสำคัญของการสะท้อนในการแก้ปัญหาในชั้นเรียน
และการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของคุณเป็น ครู

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

บทที่สอง : ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมเพื่อให้
ความมุ่งมั่นที่ดีที่สุดของวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหา .
78 โดยใช้กรณีศึกษาเพื่อวิเคราะห์ปัญหา
05-campoy.qxd 6 / 23 / 2004 7 : 33 น. 78 หน้า
- บทที่สามการศึกษา : ใช้ทฤษฎีทางการศึกษาเพื่อให้เข้าใจและตัดสินใจ
เกี่ยวกับวิธีการช่วยนักเรียนและแก้ปัญหาในชั้นเรียน
- บท 4 :เรียนรู้วิธีการแก้ไขปัญหา และสะท้อนแสงเมื่อ
เพื่อตระหนักถึงความสำคัญของการสะท้อนในการแก้ปัญหาในชั้นเรียน
และการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของคุณเป็นครู

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.