In 2001 the American Academy of Ped

In 2001 the American Academy of Pediatrics issued a policy statement recommending that children less than two years of age should not use any technology (27), yet toddlers up to two years of age average 2.2 hours of TV per day. The Academy further recommended that children older than two should restrict usage to one to two hours per day, yet parents of elementary children are allowing an average eight hours per day. How can parents continue to live in a world where they know what is bad for their children, yet do nothing to help them? It has been known for some time that getting out in nature and vigorous exercise improves attention and learning ability (17,28,29), yet many schools are spending increasing amounts of money purchasing computers and allowing unrestricted access to technology during recess and lunch. It appears that today’s families and schools have been pulled into the “Virtual Reality Dream”. Choosing to isolate themselves from their “pack”, children now crave violent and immediate gratification found in TV, video games and internet technology. Technology has now replaced the desire for human connection, raising the question every parent fears – are children no longer sustainable?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปี 2544 สถาบันอเมริกันกุมารออกแถลงการณ์นโยบายแนะนำว่า เด็กอายุน้อยกว่าสองปีไม่ควรใช้เทคโนโลยีใด ๆ (27), ยังเด็กถึง 2 ปีอายุเฉลี่ย 2.2 ชั่วโมงของทีวี สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมแนะนำว่า เด็กอายุมากกว่าสองควรจำกัดการใช้หนึ่งถึงสองชั่วโมงต่อวัน แต่ผู้ปกครองของเด็กประถมจะให้เฉลี่ย 8 ชั่วโมงต่อวัน วิธีสามารถปกครองยังคงอยู่ในโลกที่พวกเขารู้ว่าสิ่งที่ดีสำหรับเด็ก ยังไม่ ได้ทำอะไรเพื่อช่วยให้ มันได้รับทราบว่า การในธรรมชาติและออกกำลังกายแข็งแรงช่วยเพิ่มความสนใจและความสามารถ (17,28,29), แต่หลายโรงเรียนใช้เพิ่มเงินซื้อคอมพิวเตอร์ และให้บริการเทคโนโลยีระหว่างย่อมุมและกลางวันบางครั้ง ดูเหมือนว่า วันนี้ครอบครัวและโรงเรียนได้ถูกดึงเข้าไปใน "ความฝันเสมือนจริง" เลือกแยกตัวเองจาก "ชุด" ของพวกเขา เด็กตอนนี้กระหายความรุนแรง และทันทีที่พบในโทรทัศน์ วิดีโอเกม และอินเทอร์เน็ตเทคโนโลยี เทคโนโลยีตอนนี้แทนความปรารถนาสำหรับการเชื่อมต่อมนุษย์ ระดมคำถามพ่อแม่ทุกคน กลัว – เด็กไม่ยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 2001 American Academy of Pediatrics ออกแถลงการณ์นโยบายแนะนำว่าเด็กน้อยกว่าสองปีไม่ควรใช้เทคโนโลยีใด ๆ (27) แต่เด็กวัยหัดเดินถึงสองปีของอายุเฉลี่ย 2.2 ชั่วโมงต่อวันทีวี แนะนำสถาบันการศึกษาต่อไปว่าเด็กกว่าสองควร จำกัด การใช้งานไป 1-2 ชั่วโมงต่อวันยังผู้ปกครองของเด็กประถมศึกษาจะช่วยให้ค่าเฉลี่ยแปดชั่วโมงต่อวัน พ่อแม่ผู้ปกครองยังคงสามารถที่จะอาศัยอยู่ในโลกที่พวกเขารู้ว่าสิ่งที่ไม่ดีสำหรับเด็กของพวกเขายังทำอะไรเพื่อช่วยให้พวกเขา? มันได้รับการรู้จักกันในบางครั้งที่ได้รับออกมาในธรรมชาติและการออกกำลังกายแข็งแรงช่วยเพิ่มความสนใจและการเรียนรู้ความสามารถ (17,28,29) แต่หลายโรงเรียนมีการใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้นของจำนวนเงินที่จะซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์และช่วยให้ไม่ จำกัด การเข้าถึงเทคโนโลยีในช่วงปิดภาคเรียนและอาหารกลางวัน ปรากฏว่าวันนี้ครอบครัวและโรงเรียนได้รับการดึงเข้าสู่ "ความจริงความฝันเสมือน" การเลือกที่จะแยกตัวเองจาก "แพ็ค" ของพวกเขาในขณะนี้เด็กกระหายความรุนแรงและความพึงพอใจทันทีที่พบในทีวีวิดีโอเกมและเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต เทคโนโลยีได้เข้ามาแทนที่ความปรารถนาสำหรับการเชื่อมต่อมนุษย์ยกคำถามทุกความกลัวของผู้ปกครอง - เด็กไม่ยั่งยืน?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปี 2001 American Academy of กุมารเวชศาสตร์ออกแถลงนโยบาย แนะนำว่า เด็กอายุน้อยกว่า 2 ปี ไม่ควรใช้เทคโนโลยี ( 27 ) , ยังเด็ก ถึง 2 ปี อายุเฉลี่ย 2.2 ชั่วโมงของทีวีต่อ วัน โรงเรียนเพิ่มเติม แนะนำให้เด็กอายุมากกว่า 2 ควร จำกัด การใช้ หนึ่งถึงสองชั่วโมงต่อวัน แต่พ่อแม่ของเด็กประถม จะอนุญาตให้เฉลี่ย 8 ชั่วโมงต่อวัน ทำไมพ่อแม่ยังมีชีวิตอยู่ในโลกที่พวกเขารู้อะไรที่ไม่ดีสำหรับเด็กของพวกเขา แต่ไม่ได้ทำอะไรเพื่อช่วยให้พวกเขา ? เป็นที่รู้กันมานานแล้วว่า ออกไปในธรรมชาติ และเข้มแข็ง การออกกำลังกายช่วยเพิ่มความสนใจ และความสามารถในการเรียนรู้ ( 17,28,29 ) ยัง หลายโรงเรียนมีการใช้จ่ายเพิ่มเงินซื้อคอมพิวเตอร์ และอนุญาตให้ไม่จำกัดการเข้าถึงเทคโนโลยี ระหว่างช่วงพัก และอาหารกลางวัน ปรากฏว่าวันนี้ ครอบครัวและโรงเรียนได้ถูกดึงเข้าไปใน " ฝันเสมือนจริง " เลือกที่จะแยกตัวเองจาก " แพ็ค " เด็กตอนนี้กระหายความรุนแรงและความพึงพอใจทันทีที่พบในโทรทัศน์ , วิดีโอเกมและอินเทอร์เน็ตเทคโนโลยี เทคโนโลยีได้แทนที่ความต้องการสำหรับการเชื่อมต่อมนุษย์ เพิ่มคำถามผู้ปกครองทุกความกลัว–เด็กอย่างยั่งยืนอีกต่อไป ?