Community service and service learn

Community service and service learning (CS&SL) exposes students to the business practice of giving back to society while reinforcing classroom learning in an applied real-world setting. However, does the CS&SL format provide a better means of instilling the benefits of community service among marketing students than community-based learning (CBL), a modification of client-sponsored projects using nonprofit organizations that emphasize societal benefits? A series of three studies reveals that CBL renders results that are more favorable than CS&SL by enhancing student awareness and perceived benefits of community service at the undergraduate and graduate curriculum levels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บริการชุมชนและการเรียนรู้ (CS&SL) ยอมให้นักเรียนปฏิบัติธุรกิจให้กลับสังคมในขณะที่ภาคเอกชนห้องเรียนการเรียนรู้ในการใช้จริง อย่างไรก็ตาม รูป CS&SL ไม่ให้วิธีการที่ดีปลูกฝังประโยชน์ของชุมชนบริการระหว่างเรียนมากกว่าการเรียนชุมชน (เกิดความผิดปกติ), การตลาด การปรับเปลี่ยนโครงการสนับสนุนไคลเอ็นต์โดยใช้องค์กรไม่แสวงผลกำไรที่เน้นประโยชน์นิยมหรือไม่ ชุดสามศึกษาพบว่า เกิดความผิดปกติทำให้ผลที่ดีกว่า CS&SL โดยนักเรียนตระหนักและรับรู้ประโยชน์ของการบริการชุมชนระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษาหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การบริการชุมชนและการบริการการเรียนรู้ (ลูกค้าและ SL) การนำนักเรียนไปยังการดำเนินธุรกิจให้กลับสู่สังคมในขณะที่การเสริมการเรียนรู้ในโลกแห่งความจริงที่ใช้การตั้งค่า แต่ไม่รูปแบบลูกค้าและ SL ให้หมายถึงการปลูกฝังที่ดีขึ้นของผลประโยชน์ของการบริการชุมชนในหมู่นักเรียนการตลาดกว่าการเรียนรู้ชุมชนตาม (CBL) การเปลี่ยนแปลงของโครงการของลูกค้าที่สนับสนุนการใช้องค์กรที่ไม่แสวงหากำไรที่มุ่งเน้นผลประโยชน์ทางสังคมหรือไม่ ชุดของสามการศึกษาแสดงให้เห็นว่า CBL ทำให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าลูกค้าและ SL โดยการเพิ่มการรับรู้ของนักเรียนและการรับรู้ประโยชน์ของการบริการชุมชนในระดับปริญญาตรีและหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บริการชุมชนและบริการการเรียนรู้ ( CS & SL ) ให้นักเรียนปฏิบัติธุรกิจของการให้คืนกลับสู่สังคม ในขณะที่การเสริมการเรียนรู้ในห้องเรียนไปใช้จริงในการตั้งค่า อย่างไรก็ตาม , CS & SL รูปแบบให้ดีขึ้นวิธีการปลูกฝังประโยชน์ของบริการชุมชนของนักศึกษาการตลาดมากกว่าชุมชนการเรียนรู้ ( Caudata )การเปลี่ยนแปลงของลูกค้า สนับสนุนโครงการโดยองค์กรที่ไม่หวังผลกำไร ที่เน้นประโยชน์ต่อสังคม ? ชุดของการศึกษา 3 พบว่า ซีบีแอลแสดงผลลัพธ์ที่เป็นมงคลกว่า CS & SL โดยการเพิ่มความตระหนักของนักเรียนและการรับรู้ประโยชน์ของการบริการชุมชนที่ระดับปริญญาตรีและหลักสูตรบัณฑิตศึกษา