Supporting the retention goal is an

Supporting the retention goal is an ongoing emphasis on team projects and other assignments that use increased collaboration. Collaboration is, of course, an accepted way of learning and working in the education profession.
ESa advocates that a successful learning commons have ten characteristics:

• Flexible area with movable, soft furniture that can interface with technology so that students can create their own spaces

• Open area that is inviting to students

• Available food, preferably café style with coffees, juices, sodas, light snacks or sandwiches

• Late hours

• Available marker boards for brainstorming

• Help desk

• Private, acoustically separate spaces for tutoring and counseling

• Outdoor space with patios or verandas

• Available seminar rooms/study rooms

• Ample, available power for recharging mobile devices
Establishing a learning commons on a campus can be done through new construction, renovation of an area or designating a portion of an existing space. Cumberland University’s Learning Commons was created with a limited budget through renovation of a former residence hall. The Commons consists of large indoor and outdoor study areas, double-height study lounge, snack bar, 10 seminar/study rooms, six offices and a mock interview suite—including an observation room with filming capabilities. The latter space is invaluable as counselors work with students preparing them for the workforce.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนับสนุนการเก็บข้อมูลเป้าหมายจะเน้นทีมงานโครงการและงานอื่นที่ใช้ร่วมกันเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทำงานร่วมกันได้ แน่นอน ยอมรับวิถีการเรียนรู้ และทำงานในอาชีพการศึกษาESa สนับสนุนว่า ที่คอมมอนส์สำเร็จการเรียนรู้มีลักษณะสิบ:•พื้นที่ยืดหยุ่นพร้อมเฟอร์นิเจอร์ที่สามารถเคลื่อนย้าย นุ่มที่สามารถติดต่อประสานกับเทคโนโลยีเพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างพื้นที่ของตัวเอง•เปิดพื้นที่ที่มีการให้นักเรียน•บริการอาหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งร้านกาแฟสไตล์กาแฟ น้ำผลไม้ โซดา แสงขนม หรือแซนด์วิช•ถึงเวลา•เครื่องหมายมีบอร์ดสำหรับระดมความคิด•ช่วยเหลือ•ส่วนตัว จุกแยกพื้นที่สำหรับสอน และให้คำปรึกษา•ด้วยนอกชานหรือระเบียง•สัมมนาพร้อมห้องพัก/ห้อง•กว้างขวาง มีไฟสำหรับชาร์จอุปกรณ์มือถือสร้างคอมมอนส์เรียนในมหาวิทยาลัยสามารถทำผ่านก่อสร้างใหม่ ปรับปรุงพื้นที่หรือกำหนดส่วนของพื้นที่อยู่ คัมเบอร์แลนด์มหาวิทยาลัยเรียนรู้ Commons ถูกสร้างขึ้น ด้วยงบประมาณจำกัดผ่านการปรับปรุงห้องโถงบ้าน ประกอบด้วยการศึกษาความสูงของเตียงเลานจ์ สแน็คบาร์ พื้นที่ศึกษาในร่ม และกลางแจ้งขนาดใหญ่ ห้องสัมมนา/การศึกษา สำนักงานหก และการจำลองสัมภาษณ์ชุด — รวมทั้งมีห้องสังเกตการณ์ มีความสามารถในการถ่ายทำ พื้นที่หลังมีราคาสูงเป็นที่ปรึกษาที่ทำงานกับนักเรียนที่เตรียมพร้อมสำหรับการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สนับสนุนเป้าหมายการเก็บรักษาที่มีความสำคัญอย่างต่อเนื่องในโครงการทีมงานและการกำหนดอื่น ๆ ที่ใช้เพิ่มความร่วมมือ การทำงานร่วมกันเป็นของหลักสูตรเป็นวิธีที่ได้รับการยอมรับของการเรียนรู้และการทำงานในอาชีพการศึกษา.
สนับสนุน ESA ว่า Commons การเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จมีลักษณะสิบ:

•พื้นที่ที่มีความยืดหยุ่นกับการเคลื่อนย้ายเฟอร์นิเจอร์นุ่มที่สามารถเชื่อมต่อกับเทคโนโลยีเพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างพื้นที่ของตัวเอง

•พื้นที่เปิดที่มีการเชิญชวนให้กับนักเรียน

•อาหารที่มีโดยเฉพาะอย่างยิ่งสไตล์คาเฟ่กับกาแฟ, น้ำผลไม้, โซดา, อาหารว่างหรือแซนวิช

•ชั่วโมงสาย

•บอร์ดเครื่องหมายที่มีจำหน่ายสำหรับการระดมความคิด

ช่วยโต๊ะ•

•เอกชน, ช่องว่างแยกต่างหากเสียงสำหรับการสอนและให้คำปรึกษา

•กลางแจ้ง พื้นที่ที่มีลานหรือระเบียง

•ห้องสัมมนาที่มีจำหน่าย / ห้องการศึกษา

•กว้างขวางอำนาจที่มีอยู่สำหรับการชาร์จไฟโทรศัพท์มือถือ
จัดตั้ง Commons การเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยสามารถทำได้ผ่านการก่อสร้างใหม่และการปรับปรุงพื้นที่หรือการกำหนดในส่วนของพื้นที่ที่มีอยู่ คัมเบอร์แลนด์ของมหาวิทยาลัยการเรียนรู้คอมมอนส์ถูกสร้างขึ้นด้วยงบประมาณที่ จำกัด ผ่านการปรับปรุงใหม่ของฮอลล์ที่อยู่อาศัยเดิม คอมมอนส์ประกอบด้วยพื้นที่ขนาดใหญ่ในร่มและกลางแจ้งศึกษาเลานจ์ศึกษาคู่สูง, สแน็คบาร์, 10 สัมมนา / ห้องทำงานหกสำนักงานและการสัมภาษณ์จำลองห้องสวีทรวมทั้งห้องสังเกตด้วยความสามารถในการถ่ายทำ พื้นที่หลังเป็นที่ทรงคุณค่าเป็นที่ปรึกษาทำงานร่วมกับนักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับแรงงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนับสนุนการเน้นเป้าหมายเป็นอย่างต่อเนื่องในทีมงานโครงการและงานอื่น ๆที่ใช้เพิ่มความร่วมมือ ความร่วมมือ แน่นอน การได้รับการยอมรับวิธีการของการเรียนและการทำงานในอาชีพการศึกษาESA สนับสนุนการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จมีลักษณะ 10 : คอมมอนส์- มีความยืดหยุ่นนุ่มพื้นที่เคลื่อนย้ายเฟอร์นิเจอร์ที่สามารถติดต่อกับเทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างเป็นของตนเองพื้นที่เปิดบริการให้กับนักเรียนที่- บริการอาหาร โดยเฉพาะคาเฟ่สไตล์กับ กาแฟ ผลไม้ น้ำอัดลม อาหารว่าง แซนวิช- สายชั่วโมง- บอร์ดสำหรับการใช้เครื่องหมาย- ช่วยโต๊ะ- ส่วนเสียงเป็นแยกต่างหากสำหรับการสอนและการให้คำปรึกษา- พื้นที่ที่มีระเบียงหรือระเบียงกลางแจ้ง- บริการห้องสัมมนา / ห้องการศึกษา- เล่นไฟสามารถชาร์จอุปกรณ์มือถือการสร้างการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย ซึ่งสามารถทำได้ผ่านการก่อสร้างใหม่ ปรับปรุงพื้นที่ หรือการกำหนดส่วนของพื้นที่ที่มีอยู่ เรียนมหาวิทยาลัยคัมเบอร์แลนด์ ซึ่งถูกสร้างขึ้นด้วยงบประมาณที่ จำกัด ผ่าน ปรับปรุงเป็นหอพักเก่า สาธารณสมบัติประกอบด้วยขนาดใหญ่ในร่มและกลางแจ้งพื้นที่กรณีศึกษา คู่ความสูงเลาจน์ , Snack Bar 10 ห้องสัมมนา / ศึกษา 6 สำนักงานและเยาะเย้ยสัมภาษณ์แต่งงานรวมทั้งห้องสังเกตการณ์กับงานแสดงความสามารถ พื้นที่หลังทรงคุณค่าเป็นปรึกษางานกับนักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับพนักงาน