8. The report, with all of its atta

8. The report, with all of its attachments, creates a strong
case for our position.
Eliminate the modifying phrase “with all of its attachments” and you’ll
discover that the subject of the sentence is “report,” a singular noun.
9. I’ll go to the meeting with whoever leaves first.
The verb “leaves” lacks a subject; therefore, you need to use whoever.
That whoever also serves as the object of the preposition “with” is secondary;
its primary job is to serve as the subject of “leaves.” When one
word serves two purposes—an object of a preposition and a subject of a
verb, as in this sentence—the subject is considered more important; thus
it is proper to use whoever.
10. None of us is driving to Texas.
“None” is always singular in formal writing.
USE THE CORRECT WORD
There are many words that are easily confused with one another and frequently
misused. Learning which word to use in which circumstance ensures
you don’t make embarrassing mistakes. Read the explanations of correct
usage below and focus on the tricks to remember which word to use when.
affect/effect
Probably the most misused words in business communications are affect
and effect. The confusion occurs because both words can be used as nouns
or verbs. Most often you will use affect as a verb and effect as a noun.
Note that the a in affect is like the a in action, and that’s what affect the
verb represents—an action word. Here’s an example of affect used as
a verb:
The speed of downloading an attachment is affected by available
bandwidth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

8. รายงาน ทั้งหมดของสิ่งที่แนบมา สร้างความแข็งแรง
กรณีสำหรับตำแหน่งเรา
ตัดวลีปรับเปลี่ยน "มีทั้งหมดของสิ่งที่แนบมา" และคุณจะ
ค้นพบว่าเรื่องของประโยค "รายงาน เป็นเอกพจน์คำนาม
9 จะไปประชุมกับใครออกก่อน
กริยา "ออก" ขาดหัวข้อ ดังนั้น คุณจำเป็นต้องใช้ใคร
ที่ใครก็ตามที่ทำหน้าที่เป็นวัตถุของวิเศษณ์ "กับ" รอง;
งานหลักของมันคือเป็นเรื่องของ "ใบไม้" เมื่อ
คำทำหน้าที่สองประการคือวัตถุคำวิเศษณ์และเรื่องของการ
คำกริยาในประโยคนี้ — เรื่องถือเป็นสำคัญ ดังนั้น
จึงเหมาะสมในการใช้ใคร
10 ไม่มีเราจะขับรถไปยังเท็กซัส
"ไม่มี" อยู่เสมอเอกพจน์ในทางเขียน
คำถูกต้องใช้
มีหลายคำที่ง่าย ๆ จะสับสนกัน และบ่อย
ผิด เรียนรู้คำที่ใช้ในสถานการณ์ใดใจ
คุณไม่ทำผิดพลาดอาย อ่านคำอธิบายของถูกต้อง
การใช้ด้านล่างและเน้นเทคนิคการจำคำที่ใช้เมื่อ
ผล/ผล
คงคำใช้ผิดมากที่สุดในธุรกิจสื่อสารจะมีผลต่อ
และผลการ ความสับสนที่เกิดขึ้นเนื่องจากสามารถใช้ทั้งสองคำเป็นนาม
หรือคำกริยา ส่วนใหญ่มักจะต้องมีผลเป็นคำกริยาและมีผลเป็นคำนาม
หมายเหตุว่า ผลในเป็นเหมือนในการกระทำ และคืออะไรมีผลกระทบต่อ
กริยาแสดง — คำดำเนินการ นี่คือตัวอย่างของผลใช้เป็น
กริยา:
ความเร็วของการดาวน์โหลดสิ่งที่แนบที่ได้รับผลกระทบ โดยว่าง
แบนด์วิธ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

8 รายงานมีทั้งหมดของสิ่งที่แนบมาจะสร้างความแข็งแกร่ง
กรณีที่ตำแหน่งของเรา
กำจัดแก้ไขวลี "กับทุกสิ่งที่แนบมาของ" และคุณจะ
พบว่าเรื่องของประโยคคือ "รายงาน" เอกพจน์นาม
9 ฉันจะไปประชุมกับบุคคลที่ใบแรก
คำกริยา "ใบ" ขาดเรื่องดังนั้นคุณต้องใช้ใครก็ตาม
ที่ใครก็ตามที่ยังทำหน้าที่เป็นวัตถุของคำบุพบท "กับ" เป็นเรื่องรอง;
งานหลักของมันคือการ ทำหน้าที่เป็นเรื่องของเมื่อหนึ่งใน "ใบ."
คำทำหน้าที่สองวัตถุประสงค์เป้าหมายของคำบุพบทและเรื่องของ
คำกริยาเช่นในประโยคนี้ถือว่าเป็นเรื่องที่สำคัญมากขึ้นจึง
เป็นสิ่งที่เหมาะสมที่จะใช้ใครก็ตามที่
10 ไม่มีเราจะขับรถไปที่เท็กซัส
"ไม่มี" เอกพจน์เสมอในการเขียนอย่างเป็นทางการ
ใช้คำที่ถูกต้อง
มีหลายคำที่มีความสับสนได้ง่ายกับคนอื่นและมักจะ
นำไปใช้ การเรียนรู้ซึ่งคำที่จะใช้ในกรณีที่มั่นใจว่า
คุณจะไม่ทำผิดพลาดที่น่าอาย อ่านคำอธิบายที่ถูกต้องของ
การใช้งานด้านล่างและมุ่งเน้นไปที่เทคนิคการจำซึ่งคำที่จะใช้เมื่อ
มีผลกระทบ / ผลกระทบ
น่าจะเป็นคำที่ผิดมากที่สุดในการสื่อสารทางธุรกิจที่ส่งผลกระทบต่อ
และผลกระทบ ความสับสนเกิดขึ้นเนื่องจากทั้งสองคำสามารถใช้เป็นคำนาม
หรือคำกริยา ส่วนใหญ่มักจะคุณจะส่งผลกระทบต่อการใช้เป็นคำกริยาและผลเป็นคำนาม
โปรดสังเกตว่าในการส่งผลกระทบต่อเป็นเหมือนในการดำเนินการและนั่นคือสิ่งที่ส่งผลกระทบต่อ
คำกริยาแสดง-คำการกระทำ นี่คือตัวอย่างของการส่งผลกระทบต่อการใช้เป็นเรื่อง
: คำกริยา
ความเร็วของการดาวน์โหลดสิ่งที่แนบมาได้รับผลกระทบจากการใช้งาน
แบนด์วิดธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

8 . รายงาน , ที่มีทั้งหมดของสิ่งที่แนบมาของ สร้างคดีแข็งแรง

ลดตำแหน่งของเรา การปรับเปลี่ยนวลี " ที่มีทั้งหมดของสิ่งที่แนบมาของ " และคุณจะ
ค้นพบว่าประธานของประโยคเป็น " รายงาน " คำนามเอกพจน์ .
9 ฉันต้องไปประชุมกับใคร ใบแรก
คำกริยา " ใบ " ขาดเรื่อง ดังนั้น คุณต้องใช้
ใครก็ตามใครก็ตามที่ยังทำหน้าที่เป็นกรรมของบุรพบท " กับ " รอง
งานหลักคือ เพื่อใช้เป็นหัวข้อ " ใบไม้ " เมื่อหนึ่ง
คำทำหน้าที่สองวัตถุประสงค์วัตถุเป็นบุพบท และเป็นประธานของกริยาในประโยคนี้
, เรื่องที่ถือว่าสำคัญ ดังนั้น
มันเป็นที่เหมาะสมที่จะใช้ใครก็ตาม
10 พวกเราขับรถ
Texas" ไม่มี " อยู่เสมอ เอกพจน์ ในการเขียนที่เป็นทางการ ใช้คำที่ถูกต้อง

มีคำหลายคำที่สามารถสับสนกับอีกคนหนึ่งและบ่อย
ในทางที่ผิด คำที่ใช้ในการเรียนรู้ ซึ่งสถานการณ์มั่นใจ
คุณไม่เคยทำผิด น่าอาย อ่านคำอธิบายของถูกต้อง
การใช้งานด้านล่างและมุ่งเน้นเทคนิคในการจำ ซึ่งคำที่จะใช้เมื่อ .

ต่อ / ผลกระทบอาจจะมากที่สุดการใช้คำพูดในการสื่อสารทางธุรกิจจะมีผลต่อ
และผลกระทบ ความสับสนเกิดขึ้นเนื่องจากทั้งสองคำที่สามารถใช้เป็นคำนามหรือคำกริยา
. ส่วนใหญ่มักจะคุณจะใช้ต่อเป็นคำกริยา และผลเป็นคำนาม .
หมายเหตุว่า ใน ส่งผลกระทบต่อ ชอบ ในการกระทำ และการกระทำนั้นเป็นสิ่งที่มีผลต่อ
คำกริยาเป็นคำการกระทำ นี่คือตัวอย่างของผลใช้เป็นคำกริยา :

ความเร็วในการดาวน์โหลดสิ่งที่แนบที่ได้รับผลกระทบโดยแบนด์วิดธ์ใช้ได้