2.English/FilipinoAuditory discrim

2.English/Filipino

Auditory discrimination and phonics manipulative incorporate text with vibrant graphics and are useful for teaching English vocabulary.

Decoding manipulative offer abundant practice applying rules as students learn English words and structure.

Scrambled sentences teach English syntax as they foster reading comprehension and fluency.

Students who have difficulty learning due to language barriers, auditory deficiencies, or behavioral issues have a much easier time stay engaged and on task when manipulative models are introduced.3.Science

To demonstrate Newton's First Law of Motion, students calculate average speed basedon their observations of a rolling marble. Answers will vary depending on the distance and speed at which the marbles roll.

Using a ball and bat, students can observe Newton's Second Law of Motion by increasingthe force of their swings to make the ball travel faster and farther.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.English / ฟิลิปปินส์

การเลือกปฏิบัติและการได้ยินการออกเสียงบิดเบือนรวมข้อความที่มีกราฟิกที่สดใสและมีประโยชน์สำหรับการเรียนการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ.

ถอดรหัสเสนอบิดเบือนการปฏิบัติมากมายการใช้กฎของนักเรียนเรียนรู้คำศัพท์และโครงสร้างภาษาอังกฤษ.

ประโยคกวนสอนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่พวกเขาส่งเสริมให้เกิดการอ่าน ความเข้าใจและความคล่องแคล่ว.

นักเรียนที่มีปัญหาการเรียนรู้อันเนื่องมาจากอุปสรรคทางภาษาบกพร่องการได้ยินหรือปัญหาพฤติกรรมมีเวลามากขึ้นและอยู่ร่วมในงานเมื่อมีการยักย้ายถ่ายเทรุ่น introduced.3.Science

เพื่อแสดงให้เห็นกฎหมายครั้งแรกของนิวตันของการเคลื่อนไหวนักเรียน คำนวณความเร็วเฉลี่ย basedon สังเกตของพวกเขาของหินอ่อนกลิ้ง คำตอบจะแตกต่างกันขึ้นอยู่กับระยะทางและความเร็วที่หินอ่อนม้วน.

ใช้ลูกและค้างคาวนักเรียนสามารถสังเกตกฎข้อที่สองของนิวตันการเคลื่อนไหวโดยการบังคับของชิงช้าของพวกเขา increasingthe จะทำให้การเดินทางบอลได้เร็วขึ้นและไกลออกไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.english/filipinoการเลือกปฏิบัติและ Phonics manipulative รวมข้อความและกราฟิกที่สดใสและเป็นประโยชน์สำหรับการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษถอดรหัสให้ใช้มากมายฝึกการใช้กฎเป็นนักเรียนได้เรียนรู้คำศัพท์และโครงสร้างภาษาอังกฤษสอนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษประโยคกวนขณะที่พวกเขาส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านและความสามารถ .นักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ เนื่องจากอุปสรรคภาษาไม่ใช่ข้อบกพร่องหรือปัญหาพฤติกรรมอะไรได้ง่ายเวลาอยู่ในงานหมั้น และเมื่อมี introduced.3.science แบบจอมบงการสาธิตกฎข้อที่หนึ่งของนิวตันการเคลื่อนที่ ความเร็วเฉลี่ยของนักเรียนคำนวณตามข้อสังเกตของกลิ้งลูกหิน . คำตอบจะแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับระยะทางและความเร็วที่ลูกหินกลิ้งใช้ลูกบอล และไม้ตี นักเรียนสามารถปฏิบัติตามกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน 2 โดยเพิ่มแรงแกว่งของพวกเขาเพื่อให้ลูกเดินทางได้เร็วขึ้นและไกลออกไป