And to encourage appropriate develo

And to encourage appropriate developmentally appropriate stimulation is dependent on the age of the child. Like newborn infants, He wants to hold talks with the touch of a smile to hear. When have grown up, they want to add, such as talking, playing age-appropriate toys that will stimulate better. For children in the first year to promote the use of vision, hearing, movement toys with color. Use the muscles in the fingers, using hands, feet and other incentives. This is the way a child feels love and attention, the key is And institutions shichida differs from the typical children's development focused on improving teaching and learning of children. Both left brain and right brain simultaneously, which can improve their children's education. It is known that the left hemisphere. It involves using the brain. The main reason is conscious and the right brain is the brain child learning to think, decide for themselves. It also focuses on a love relationship in the family, parents and children have to be trained in teaching simultaneously.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และส่งเสริมการกระตุ้นที่เหมาะสม developmentally ที่เหมาะสมจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เช่นทารกทารก เขาต้องการค้างไว้พูดคุย ด้วยรอยยิ้มได้ยิน เมื่อได้เติบโตขึ้น พวกเขาต้องเพิ่ม เช่นพูดคุย เล่นของเล่นที่มีอายุเหมาะสมที่จะกระตุ้นดีกว่า สำหรับเด็กในปีแรกเพื่อส่งเสริมการใช้การมองเห็น ได้ยิน การเคลื่อนไหวของเล่นกับสี ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือ ใช้มือ เท้า และแรงจูงใจอื่น ๆ นี้เป็นวิธีเด็กรู้สึกรักและความสนใจ เป็นคีย์ และ shichida สถาบันแตกต่างจากเด็กทั่วไปพัฒนาที่มุ่งเน้นในการปรับปรุงการสอน และการเรียนรู้ของเด็ก ทั้งซ้ายขวาสมองและสมองพร้อมกัน ซึ่งสามารถปรับปรุงการศึกษาของบุตร เป็นที่รู้จักกันที่ซีกโลกด้านซ้าย มันเกี่ยวข้องกับการใช้สมอง เหตุผลหลักคือสติ และสมองขวาคือ สมองเด็กเรียนรู้การคิด การตัดสินใจด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังเน้นความรักความสัมพันธ์ในครอบครัว ครอบครัวและเด็กต้องได้รับการอบรมในการสอนพร้อมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และเพื่อส่งเสริมให้เหมาะสมกระตุ้นการพัฒนาที่เหมาะสมจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เช่นเดียวกับทารกแรกเกิดเขาต้องการที่จะถือพูดคุยกับสัมผัสของรอยยิ้มที่จะได้ยิน เมื่อโตขึ้นพวกเขาต้องการที่จะเพิ่มเช่นการพูดคุยเล่นของเล่นที่เหมาะสมกับวัยที่จะกระตุ้นที่ดีกว่า สำหรับเด็กในปีแรกเพื่อส่งเสริมการใช้ของวิสัยทัศน์การได้ยินการเคลื่อนไหวของเล่นที่มีสี ใช้กล้ามเนื้อในมือโดยใช้มือเท้าและแรงจูงใจอื่น ๆ นี้เป็นวิธีที่เด็กรู้สึกรักและความสนใจที่สำคัญคือสถาบันและ Shichida แตกต่างจากการพัฒนาเด็กโดยทั่วไปมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของเด็ก ทั้งสมองด้านซ้ายและสมองด้านขวาพร้อมกันซึ่งสามารถปรับปรุงการศึกษาของบุตรหลาน เป็นที่ทราบกันว่าสมองซีกซ้าย มันเกี่ยวข้องกับการใช้สมอง เหตุผลหลักคือมีสติและสมองซีกขวาเป็นเรียนรู้ของเด็กสมองที่จะคิดตัดสินใจด้วยตัวเอง นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นไปที่ความรักความสัมพันธ์ในครอบครัวที่พ่อแม่และเด็กต้องได้รับการฝึกอบรมในการเรียนการสอนพร้อมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และเพื่อให้เหมาะสมกับพัฒนาการการกระตุ้นที่เหมาะสมจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เหมือนทารกเกิดใหม่ เขาต้องการที่จะถือการเจรจากับสัมผัสของรอยยิ้มที่จะได้ยิน เมื่อเติบโตขึ้น พวกเขาต้องการเพิ่ม เช่นการพูดคุย การเล่นของเล่นอายุที่เหมาะสมที่จะกระตุ้นได้ดี สำหรับเด็กในช่วงปีแรก เพื่อส่งเสริมการใช้สายตา การได้ยิน การเคลื่อนไหวของเล่นที่มีสีใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือ โดยใช้มือ เท้า และบริเวณอื่น ๆ นี้เป็นวิธีที่เด็กรู้สึกชอบและสนใจ คีย์และสถาบันชิจิดะ แตกต่างจากการพัฒนาโดยทั่วไปของเด็กเน้นปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ของเด็ก ทั้งสมองซีกซ้ายและสมองด้านขวาพร้อมกัน ซึ่งสามารถปรับปรุงการศึกษาของบุตรหลาน มันเป็นที่รู้จักกันว่า ซีกซ้ายมันเกี่ยวข้องกับการใช้สมอง เหตุผลหลักคือ มีสติ และสมองซีกขวา คือ สมองเด็กเรียนรู้ที่จะคิด ตัดสินใจด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังเน้นความรักความสัมพันธ์ในครอบครัว พ่อแม่และเด็กจะต้องได้รับการฝึกฝนในการสอนพร้อมกัน