On a second task, Figure 8.1 (B), p

On a second task, Figure 8.1 (B), participants were asked to remember a sentence, such as “ A bird in the hand is not in the bush” and, for each word, to indicate whether it was a concrete noun. In this example, the correct responses are “no,yes,no,no,yes,no,yes,no,no,yes.” As with the previous task, sometimes participants responded verbally, and other times they pointed to Y or N on a response sheet. With this task, however, people were faster to respond by pointing than they were to respond verbally (although the difference in response times was not as great).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานที่สอง รูป 8.1 (B), ผู้เข้าร่วมขอให้จำประโยค เช่น "นกในมือไม่อยู่ในพุ่มไม้" และ สำหรับแต่ละ คำ เพื่อบ่งชี้ว่า มันเป็นคำนามคอนกรีต ในตัวอย่างนี้ มีคำตอบที่ถูกต้อง "ไม่ ใช่ ไม่ ไม่ ใช่ ไม่ ใช่ ไม่ ไม่ ใช่" เช่นเดียวกับงานก่อนหน้า บางครั้งผู้เข้าร่วมพูดคุยโต้ตอบ และบางครั้งพวกเขาชี้ไปยัง Y หรือ N แผ่นงานการตอบสนอง งานนี้ อย่างไรก็ตาม คนเร็วการ ตอบสนอง โดยชี้กว่า พวกเขาตอบสนองวาจา (แต่ความแตกต่างของเวลาการตอบสนองดีเยี่ยม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในงานสองรูปที่ 8.1 (B), ผู้เข้าร่วมประชุมได้ขอให้จำประโยคเช่น "นกในมือไม่ได้อยู่ในพุ่มไม้" และสำหรับแต่ละคำเพื่อบ่งชี้ว่ามันเป็นคำนามที่เป็นรูปธรรม ในตัวอย่างนี้การตอบสนองที่ถูกต้อง "ไม่ใช่ไม่มีใช่ไม่ใช่ไม่มีใช่." เช่นเดียวกับงานก่อนหน้านี้บางครั้งผู้เข้าร่วมตอบด้วยวาจาและอีกครั้งที่พวกเขาชี้ไป Y หรือ N บนแผ่นการตอบสนอง กับงานนี้ แต่คนที่จะตอบสนองได้เร็วขึ้นโดยชี้กว่าที่พวกเขาจะตอบสนองด้วยวาจา (แม้ว่าความแตกต่างในเวลาการตอบสนองที่ไม่ได้เป็นใหญ่)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในงานที่สอง รูปที่ 1 ( B ) ผู้เข้าร่วมถูกขอให้จำประโยค เช่น " นกในมือไม่ได้อยู่ในพุ่มไม้ " และสำหรับแต่ละคำเพื่อระบุว่าเป็นคำนามที่เป็นรูปธรรม ในตัวอย่างนี้ คำตอบที่ถูกต้องคือ " ไม่ ใช่ ไม่ ไม่ ใช่ ไม่ ใช่ ไม่ ไม่ ใช่ " กับงานก่อนหน้า บางครั้งผู้เข้าร่วมตอบ ด้วยวาจา และเวลาอื่น ๆพวกเขาชี้ไปที่ Y หรือ N ในการตอบสนองแผ่น กับงานนี้ แต่คนได้เร็วขึ้น ตอบสนอง โดยชี้ว่าพวกเขาตอบสนอง ด้วยวาจา ( แม้ว่าความแตกต่างในเวลาการตอบสนองได้ดี )