This research is concerned with inv

This research is concerned with investigating children's understanding of physical, chemical and biological changes while using an approach developed by the project Energy and Change. This project aimed to provide novel ways of teaching about the nature and direction of changes, in particular introducing ideas related to the Second Law of Thermodynamics in a way accessible to pupils aged I 1 upwards. To accomplish this, the project developed an abstract picture language
through which the scientific story is told. An intensive study of the learning of a number of different groups of pupils was undertaken, based on records of their written work, observational notes of lessons, and small group interviews. This paper follows the progress of three pairs of 12-year-old pupils over a period of eight months studying a variety of topics, drawing on the written assignments and tests they did, as well as on the observational records. The abstract picture
language and the teaching approach aim to provide a coherent and systematic account of the fundamental nature of all changes. The analysis reveals some of the issues which are involved in understanding the nature and causes of change and how this understanding can be fostered.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้เกี่ยวข้องกับเด็กเข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ทางเคมี และชีวภาพในการตรวจสอบในขณะที่ใช้วิธีการพัฒนา โดยโครงการพลังงานและการเปลี่ยนแปลง โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้วิธีการสอนเกี่ยวกับลักษณะและทิศทางของการเปลี่ยนแปลง การแนะนำโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความคิดที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายสองของอุณหในวิธีสามารถเข้าถึงนักเรียนนวนิยายอายุฉัน 1 ขึ้นไป เพื่อให้บรรลุนี้ โครงการพัฒนาเป็นภาษารูปภาพนามธรรมซึ่งเป็นบอกเรื่องราวทางวิทยาศาสตร์ การศึกษาเร่งรัดการเรียนรู้ของกลุ่มต่าง ๆ ของนักเรียนได้รับการดำเนิน ตามระเบียนของงานเขียน บันทึกเชิงสังเกตการณ์สอน และสัมภาษณ์กลุ่มเล็ก ๆ กระดาษนี้ไปความคืบหน้าของนักเรียนอายุ 12 ปี 3 คู่ในระยะ 8 เดือนเรียนหลากหลายหัวข้อ การวาดภาพ ในงานเขียนและการทดสอบที่ไม่ เช่น เดียว กับระเบียนเชิงสังเกตการณ์ ภาพนามธรรมภาษาและวิธีการสอนมุ่งให้บริการบัญชีสอดคล้อง และเป็นระบบธรรมชาติพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงทั้งหมด การวิเคราะห์เผยบางอย่างของปัญหาที่เกี่ยวข้องในการเข้าใจธรรมชาติและสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงและวิธีสามารถทำความเข้าใจนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยครั้งนี้เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบความเข้าใจของเด็ก ๆ ทางกายภาพเคมีชีวภาพและการเปลี่ยนแปลงในขณะที่ใช้วิธีการพัฒนาโดยโครงการพลังงานและการเปลี่ยนแปลง โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้วิธีการนวนิยายเรื่องการเรียนการสอนเกี่ยวกับธรรมชาติและทิศทางของการเปลี่ยนแปลงในความคิดของการแนะนำโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายสองของอุณหพลศาสตร์ในทางที่เข้าถึงได้ให้กับนักเรียนอายุผม 1 ขึ้นไป เพื่อให้บรรลุนี้โครงการพัฒนาภาษาภาพนามธรรม
ที่ผ่านเรื่องราวทางวิทยาศาสตร์ที่จะบอก การศึกษาอย่างเข้มข้นของการเรียนรู้ของจำนวนของกลุ่มที่แตกต่างกันของนักเรียนได้ดำเนินการบนพื้นฐานของบันทึกของการทำงานของพวกเขาเขียนบันทึกการสังเกตจากการเรียนและการสัมภาษณ์กลุ่มเล็ก ๆ กระดาษนี้ตามความคืบหน้าของสามคู่ของนักเรียน 12 ปีในช่วงแปดเดือนการศึกษาความหลากหลายของหัวข้อที่วาดภาพที่มีการมอบหมายงานการเขียนและการทดสอบพวกเขาเช่นเดียวกับบันทึกการสังเกต ภาพนามธรรม
ภาษาและวิธีการเรียนการสอนจุดมุ่งหมายเพื่อให้บัญชีสอดคล้องและเป็นระบบของลักษณะพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงทั้งหมด การวิเคราะห์แสดงให้เห็นบางส่วนของปัญหาที่มีส่วนร่วมในการทำความเข้าใจธรรมชาติและสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงและความเข้าใจวิธีการนี้สามารถเสริมสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้เกี่ยวข้องกับการสอบสวนเด็กเข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ เคมี และชีวภาพ ใช้แนวทางพัฒนาโครงการพลังงานและการเปลี่ยนแปลง โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้วิธีการใหม่ของการสอนเกี่ยวกับธรรมชาติ และทิศทางของการเปลี่ยนแปลง โดยเฉพาะการความคิดที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายที่สองของอุณหพลศาสตร์ในวิธีที่เข้าถึงนักเรียนอายุชั้น 1 ขึ้นไป เพื่อให้บรรลุนี้ , โครงการพัฒนาภาษาภาพนามธรรมซึ่งเรื่องราวทางวิทยาศาสตร์บอก การศึกษาแบบการเรียนรู้ของกลุ่มที่แตกต่างกันของนักเรียนมีปัญหา ตามประวัติของงานที่เขียนบันทึกสังเกตการณ์สอน และการสัมภาษณ์กลุ่มขนาดเล็ก กระดาษนี้คือความคืบหน้าของทั้งสามคู่ของเด็กอายุ 12 ปี นักเรียนในช่วงแปดเดือนเรียนหัวข้อที่หลากหลาย , การวาดภาพบนเขียนงานและทดสอบพวกเขา ตลอดจนในบันทึกสังเกตการณ์ . ภาพนามธรรมภาษาและวิธีการสอนมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บัญชีติดต่อกัน และในระบบของธรรมชาติพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลง การวิเคราะห์แสดงให้เห็นบางส่วนของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในธรรมชาติและสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงและวิธีการนี้สามารถเสริมสร้างความเข้าใจ .