Various parameters were monitored,

Various parameters were
monitored, but in this work two parameters are crucial:
student position on whether the CMS is helpful (yes, no)
and whether a student uses a CMS during the school hours
or from home.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พารามิเตอร์ต่าง ๆ ได้
แต่ในพารามิเตอร์นี้สองงานตรวจสอบ มีความสำคัญ:
นักเรียนตำแหน่งว่า CMS ที่เป็นประโยชน์ (yes, no)
และว่านักศึกษาใช้ CMS แบบระหว่างชั่วโมงเรียน
หรือ จากที่บ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พารามิเตอร์ต่างๆได้รับการ
ตรวจสอบ แต่ในงานนี้สองพารามิเตอร์สำคัญ:
นักเรียนตำแหน่งกับว่า CMS เป็นประโยชน์ (yes, no)
และไม่ว่านักเรียนใช้ CMS ในระหว่างชั่วโมงเรียน
หรือจากที่บ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พารามิเตอร์ต่างๆ
ติดตาม แต่ในงานนี้สองพารามิเตอร์ที่สำคัญ :
นักเรียนตำแหน่งว่า CMS ที่เป็นประโยชน์ ( ใช่เปล่า )
และไม่ว่านักเรียนจะใช้ CMS ในชั่วโมงเรียน
หรือจากที่บ้าน