The study was conducted using a qua

The study was conducted using a quasi- experimental longitudinal field research design with three measurement moments (baseline and pre- and post-intervention panels) using The Creative Curriculum Assessment (TCCA) instrument, a teacher-scored,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยใช้เป็นเสมือน-ออกแบบวิจัยทดลองระยะยาวฟิลด์กับช่วงเวลาประเมิน 3 (พื้นฐานและติดตั้งก่อน และหลังการแทรกแซง) โดยใช้เครื่องมือสร้างสรรค์หลักสูตรประเมิน (TCCA) เป็นครูคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาได้ดำเนินการโดยใช้ข้อมูลยาวกึ่งทดลองการออกแบบการวิจัยที่มีสามช่วงเวลาการวัด (พื้นฐานและก่อนและแผงโพสต์แทรกแซง) โดยใช้การประเมินผลการเรียนรู้สร้างสรรค์ (TCCA) ตราสารครูคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการศึกษาครั้งนี้ใช้แบบแผนการวิจัยเชิงทดลองและกึ่งเขต 3 ช่วงเวลา ( พื้นฐานและการวัดก่อนและหลังการทดลอง โดยใช้แผง ) การประเมินหลักสูตรสร้างสรรค์ ( TCCA ) เครื่องดนตรี ครูทำคะแนนได้