3) evaluation result satisfaction from students. Technology, multimedi การแปล - 3) evaluation result satisfaction from students. Technology, multimedi ไทย วิธีการพูด

3) evaluation result satisfaction f

3) evaluation result satisfaction from students. Technology, multimedia and animation students at 1 Faculty of information technology. Maha Sarakham Rajabhat University with the motion graphics on preservation and overall satisfaction were quite satisfied. (X ̅=4.38,S.D.=0.65) when each item was found The appeal of the content. The most satisfied (X ̅=4.60,S.D.=0.58) followed by media viewing motion graphics, the preservation of food. It is easy to understand. Not complicated at the most satisfied (X ̅=4.68.,S.D.=0.48) and appropriate sounds used in the lecture.The most satisfied (X ̅=4.52,S.D.=0.65) respectively.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
3) การประเมินผลความพอใจจากนักเรียน นักศึกษาเทคโนโลยี มัลติมีเดีย และแอนิเมชั่นที่ 1 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมหากราฟิกเคลื่อนไหวในการอนุรักษ์และความพึงพอใจโดยรวมก็ค่อนข้างพอใจ (X ̅ = 4.38, S.D.=0.65) เมื่อแต่ละรายการพบว่าเสน่ห์ของเนื้อหา พอใจมากที่สุด (X ̅ = 4.60, S.D.=0.58) ตาม ด้วยสื่อดูกราฟิกเคลื่อนไหว การเก็บรักษาอาหาร มันง่ายที่จะเข้าใจ ไม่ซับซ้อนพอใจมากที่สุด (X ̅ = 4.68., S.D.=0.48) และเสียงที่ใช้ในการบรรยายเหมาะสม พอใจมากที่สุด (X ̅ = 4.52, S.D.=0.65) ตามลำดับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
3) ความพึงพอใจผลการประเมินจากนักศึกษา เทคโนโลยีมัลติมีเดียและแอนิเมชั่นักเรียน ณ วันที่ 1 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามกับกราฟิกเคลื่อนไหวในการเก็บรักษาและโดยรวมมีความพึงพอใจความพึงพอใจค่อนข้าง (X ̅ = 4.38, SD = 0.65) เมื่อแต่ละรายการก็พบว่าอุทธรณ์ของเนื้อหา ความพึงพอใจมากที่สุด (X ̅ = 4.60, SD = 0.58) ตามด้วยสื่อดูกราฟิกเคลื่อนไหว, การเก็บรักษาอาหาร มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจ ไม่ซับซ้อนที่มีความพึงพอใจมากที่สุด (X = 4.68 ̅., SD = 0.48) และเสียงที่เหมาะสมที่ใช้ใน lecture.The ความพึงพอใจมากที่สุด (X ̅ = 4.52, SD = 0.65) ตามลำดับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
3 ) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียน เทคโนโลยีมัลติมีเดียและแอนิเมชัน ชั้นปีที่ 1 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม มีการเคลื่อนไหวกราฟิก การรักษาและความพึงพอใจโดยรวม มีความพึงพอใจมาก ( x ̅ = 4.38 , S.D . = 0.65 ) เมื่อแต่ละรายการพบความน่าสนใจของเนื้อหา พอใจมากที่สุด ( X ̅ = 4.60 , S.D . = 0.58 ) รองลงมา คือ การรับชมสื่อกราฟิกเคลื่อนไหว , การเก็บรักษาของอาหาร มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจ ไม่ซับซ้อนที่พอใจมากที่สุด ( = 4.68 x ̅ , S.D . = 0.48 ) และเสียงที่เหมาะสมที่ใช้ในการบรรยาย พอใจมากที่สุด ( X ̅ = 4.52 , S.D . = 0.65 ) ตามลำดับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: