In turn, design of each school's cu

In turn, design of each school's curriculum shoud aalow teachers the scope to make interpretations in response to the particular needs interests,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทางกลับกัน ออกแบบของครู aalow shoud หลักสูตรของโรงเรียนแต่ละขอบเขตจะทำให้ตีความในการตอบสนองความสนใจความต้องการเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางกลับกันการออกแบบของหลักสูตรของแต่ละโรงเรียน shoud aalow ครูขอบเขตที่จะทำให้การตีความในการตอบสนองความต้องการความสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเปิด , การออกแบบหลักสูตรของแต่ละโรงเรียนจะ aalow ครูขอบเขตเพื่อให้ตีความในการตอบสนองต่อความต้องการเฉพาะของความสนใจ