Compared with transferring knowledg

Compared with transferring knowledge in a process of (inter)-organizational learning, TSU generation involves knowledge that is more likely to be “teachable” than “non-teachable” (Kogut & Zander, 1993).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเทียบกับการถ่ายทอดความรู้ในกระบวนการ (inter) -องค์กรการเรียนรู้ ซูรุ่นเกี่ยวข้องกับความรู้ที่มีแนวโน้มจะ "สุวินัย" มากกว่า "ไม่ใช่สุวินัย" (Kogut & Zander, 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเทียบกับการถ่ายโอนความรู้ในกระบวนการของการ (อินเตอร์) การเรียนรู้ -organizational ที่ TSU รุ่นที่เกี่ยวข้องกับความรู้ที่มีแนวโน้มที่จะเป็น "สุวินัย" มากกว่า "ไม่เชื่อฟัง" (Kogut และแซนเดอ 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเทียบกับการถ่ายโอนความรู้ในกระบวนการของการเรียนรู้ขององค์การ ( อินเตอร์ ) , รุ่นที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึที่น่าจะเป็น " สุวินัย " มากกว่า " ไม่สุวินัย " ( โคเกิต & Zander , 1993 )