Most contemporary theories of creat

Most contemporary theories of creativity recognize originality and some kind of appropriateness (e.g. fit or practicality). The present investigation was conducted to assess the contributions of originality and appropriateness to judgments of creativity. Three different collections of ideas, or “ideational pools” were organized on stimulus cards, with the number of original and appropriate ideas systematically manipulated in each. The ideas were responses from two different Instances divergent thinking tasks. Judges (71 college students) were asked to sort the pools according to three different criteria: originality, appropriateness, and creativity. Trend analyses were used to assess the degree to which the subjective ratings were associated with the objective levels of originality and appropriateness. Regression analyses were also conducted with the subjective ratings of originality and appropriateness (and their interaction) as predictors of subjective creativity ratings. In general, the subjective ratings of originality and appropriateness followed the objective levels, but an inverse relation between originality and appropriateness was apparent, with the lowest originality ratings occuring for the ideational pools with the highest number of appropriate ideas and vice versa. Furthermore, only subjective originality ratings were associated with creativity ratings. When all ideas were unoriginal, creativity ratings decreased (though not significantly) with increasing numbers of appropriate ideas within the pools. However, when objective levels of both originality and appropriateness increased, creativity ratings increased significantly. These results suggest that although it is not necessary for an original idea to be appropriate to be viewed as creative, original ideas are not valued less by being appropriate. However, with unoriginal ideas, appropriateness may inhibit judgments of creativity

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีร่วมสมัยที่สุดของความคิดสร้างสรรค์รู้จักความคิดริเริ่มและบางชนิดความ (เช่นพอดีหรือปฏิบัติจริง) ตรวจสอบปัจจุบันได้ดำเนินการประเมินความความคิดริเริ่มและความการตัดสินความคิดสร้างสรรค์ ชุดสามแตกต่างกันของความคิด หรือ "สระ ideational" ถูกจัดบนบัตรกระตุ้น มีการจัดการอย่างเป็นระบบในแต่ละความคิดเดิม และเหมาะสม การตอบสนองจากงานขันติธรรมคิดอย่างแตกต่างกันสองความคิดได้ ผู้พิพากษา (นักเรียน 71) ถูกขอให้เรียงลำดับสระตามเงื่อนไขที่แตกต่างกัน 3: ความคิดริเริ่ม ความ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์แนวโน้มถูกใช้ในการประเมินระดับที่ประเมินตามอัตวิสัยได้สัมพันธ์กับระดับของความคิดริเริ่มและความประสงค์ ยังวิเคราะห์การถดถอยได้ดำเนินการจัดอันดับตามอัตวิสัยของความคิดริเริ่มและความ (และการโต้ตอบ) เป็น predictors จัดอันดับความคิดสร้างสรรค์ตามอัตวิสัย ทั่วไป จัดอันดับตามอัตวิสัยของความคิดริเริ่มและความตามระดับวัตถุประสงค์ แต่มีความสัมพันธ์ผกผันระหว่างความคิดริเริ่มและความชัดเจน มีต่ำความคิดริเริ่มการจัดอันดับเกิดในสระ ideational ด้วยหมายเลขสูงสุด ของแนวคิดที่เหมาะสม และในทางกลับกัน นอกจากนี้ จัดอันดับเฉพาะความคิดริเริ่มตามอัตวิสัยได้เกี่ยวข้องกับการจัดอันดับความคิดสร้างสรรค์ เมื่อความคิดทั้งหมดถูก unoriginal ความคิดสร้างสรรค์อันดับลดลง (แต่ไม่มาก) กับการเพิ่มจำนวนความคิดเห็นที่เหมาะสมภายในสระว่ายน้ำ เมื่อเพิ่มระดับความคิดริเริ่มและความประสงค์ ความคิดสร้างสรรค์อันดับเพิ่มขึ้นแต่ อย่าง ผลลัพธ์เหล่านี้แนะนำว่า ถึงแม้ว่าไม่จำเป็นสำหรับ ความคิดเดิมให้เหมาะสมกับใช้ความคิดสร้างสรรค์ ต้นฉบับจะไม่มูลค่าน้อย โดยมีความเหมาะสม อย่างไรก็ตาม ด้วยความคิด unoriginal ความอาจขัดขวางการตัดสินความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีร่วมสมัยมากที่สุดของความคิดสร้างสรรค์รู้จักคิดริเริ่มและชนิดของความเหมาะสม (เช่นพอดีหรือการปฏิบัติจริง) การสืบสวนในปัจจุบันได้ดำเนินการในการประเมินผลงานการสร้างสรรค์และความเหมาะสมในการใช้ดุลยพินิจของความคิดสร้างสรรค์ คอลเลกชันสามของความคิดที่แตกต่างกันหรือ "สระว่ายน้ำ ideational" ถูกจัดในบัตรกระตุ้นเศรษฐกิจที่มีจำนวนของความคิดเดิมและระบบการจัดการที่เหมาะสมในแต่ละ ความคิดที่มีการตอบสนองจากสองอินสแตนซ์ที่แตกต่างกันความคิดที่แตกต่างกันงาน ผู้พิพากษา (71 นักศึกษา) ถูกถามในการจัดเรียงสระว่ายน้ำให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่สามที่แตกต่างกันในการสร้างสรรค์ความเหมาะสมและความคิดสร้างสรรค์ เทรนด์การวิเคราะห์ถูกนำมาใช้ในการประเมินระดับที่เรตติ้งอัตนัยมีความสัมพันธ์กับระดับวัตถุประสงค์ของการริเริ่มและความเหมาะสม การวิเคราะห์การถดถอยได้ดำเนินการยังมีการจัดอันดับทัศนะของความคิดริเริ่มและความเหมาะสม (และการมีปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา) ในขณะที่การพยากรณ์ของการให้คะแนนความคิดสร้างสรรค์อัตนัย โดยทั่วไปการจัดอันดับทัศนะของความคิดริเริ่มและความเหมาะสมตามระดับวัตถุประสงค์ แต่ความสัมพันธ์ผกผันกับความคิดริเริ่มและความเหมาะสมก็เห็นได้ชัดกับการจัดอันดับต่ำสุดในการสร้างสรรค์ที่เกิดขึ้นสำหรับสระว่ายน้ำ ideational มีจำนวนมากที่สุดของความคิดที่เหมาะสมและในทางกลับกัน นอกจากนี้การจัดอันดับริเริ่มอัตนัยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการให้คะแนนความคิดสร้างสรรค์ เมื่อความคิดของทุกคนเป็นมูลให้คะแนนความคิดสร้างสรรค์ลดลง (แต่ไม่อย่างมีนัยสำคัญ) โดยมีตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของความคิดที่เหมาะสมภายในสระว่ายน้ำ แต่เมื่อระดับวัตถุประสงค์ของทั้งสองความคิดริเริ่มและความเหมาะสมที่เพิ่มขึ้นให้คะแนนความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นอย่างมาก ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าถึงแม้มันจะไม่จำเป็นสำหรับความคิดเดิมให้มีความเหมาะสมที่จะถูกมองว่าเป็นความคิดสร้างสรรค์ความคิดเดิมไม่ได้มีมูลค่าน้อยลงโดยการที่เหมาะสม แต่ด้วยความคิดเป็นมูลความเหมาะสมอาจยับยั้งการตัดสินของความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีความคิดสร้างสรรค์ร่วมสมัยส่วนใหญ่รู้จักความคิดริเริ่มและบางชนิด ( เช่น ความเหมาะสมพอดี หรือการปฏิบัติจริง ) การตรวจสอบปัจจุบันประเมินเงินสมทบของความคิดริเริ่มและความเหมาะสมที่จะตัดสินจากความคิดสร้างสรรค์ สามคอลเลกชันที่แตกต่างกันของความคิด หรือ " สระว่ายน้ำ " ideational จัดบัตรกระตุ้นกับจำนวนเดิม และจัดการความคิดอย่างเป็นระบบที่เหมาะสมในแต่ละ ความคิดคือการตอบสนองจากสองอินสแตนซ์ที่แตกต่างกันการคิดแบบอเนกนัยงาน ผู้พิพากษา ( นักศึกษาวิทยาลัย 71 ) ขอให้เรียงสระสามเกณฑ์ที่แตกต่างกันตามความเหมาะสม และความคิดริเริ่ม ความคิดสร้างสรรค์การวิเคราะห์แนวโน้มถูกใช้เพื่อประเมินระดับที่คะแนนอัตนัย มีความสัมพันธ์กับระดับวัตถุประสงค์ของใหม่เอี่ยม และดูความเหมาะสม การวิเคราะห์การถดถอยยังดำเนินการกับคะแนนอัตนัยของความคิดริเริ่มและความเหมาะสม ( และปฏิสัมพันธ์ ) ทำนายคะแนนความคิดสร้างสรรค์อัตวิสัย โดยทั่วไปการจัดอันดับอัตนัยของความคิดริเริ่มและความเหมาะสมตามระดับวัตถุประสงค์ แต่ความสัมพันธ์ผกผันระหว่างความคิดริเริ่มและความเหมาะสมเห็นได้ชัดกับความคิดริเริ่มขึ้นเพื่อจัดอันดับสุดสระ ideational กับจำนวนสูงสุดของความคิดที่เหมาะสมและในทางกลับกัน นอกจากนี้ เพียง 1 คะแนน มีความสัมพันธ์กับการจัดอันดับของความคิดริเริ่มสร้างสรรค์เมื่อความคิดทั้งหมดเนี่ยคะแนนความคิดสร้างสรรค์ลดลง ( แต่ไม่มาก ) ที่มีตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของความคิดที่เหมาะสมภายในสระ อย่างไรก็ตาม เมื่อมีทั้งระดับของความคิดริเริ่มและความเหมาะสม เพิ่ม คะแนนความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าแม้ว่าไม่จําเป็นสําหรับแนวคิดเดิมจะเหมาะสมที่จะถูกมองว่าเป็นสร้างสรรค์ความคิดเห็นที่ต้นฉบับ ไม่ใช่น้อย โดยมีมูลค่าที่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม กับความคิดเนี่ย ความเหมาะสม อาจขัดขวางการพิพากษาของความคิดสร้างสรรค์