a) Such professional requirement of

a) Such professional requirement of “both management
and technology” demands that management courses be set up,
meanwhile computer programs also should be paid attention
to.
b) The special integration of the specialty requires that
students not only understand the general information flow, but
also be clear about the information of special capital flow, etc.
The training goal of the specialty should be turning students
into the future information officers and accountants, etc.,
which should serve as the foundation of the curriculum design.
c) The special frontier character and practicalness
require that advanced teaching methods be adopted for the
specialty, such as multimedia classroom and accounting
teaching software, etc. which make new teaching methods

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

) ความต้องการเช่นอาชีพของ "ทั้งการจัดการและเทคโนโลยี"ที่ตั้งค่า การจัดการหลักสูตรในขณะเดียวกัน โปรแกรมคอมพิวเตอร์ควรถูกจ่ายความสนใจถึงขรวมพิเศษของพิเศษจำเป็นต้องนักเรียนไม่เข้าใจกระแสข้อมูลทั่วไป แต่ยัง มีความชัดเจนเกี่ยวกับข้อมูลของกระแสเงินทุนพิเศษ เป็นต้นเป้าหมายการฝึกอบรมพิเศษควรเปิดเรียนเจ้าหน้าที่ข้อมูลในอนาคตและผู้จัดทำบัญชี ฯลฯ .,ซึ่งควรทำหน้าที่เป็นรากฐานของการออกแบบหลักสูตรc อักขระพิเศษชายแดนและ practicalness)ต้องการให้สอนขั้นสูงสามารถนำมาใช้เพื่อการพิเศษ ห้องเรียนมัลติมีเดียและบัญชีซอฟต์แวร์การเรียนการสอน ฯลฯ ซึ่งทำให้วิธีการสอนใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก) ความต้องการมืออาชีพดังกล่าวของ
"ทั้งการจัดการและเทคโนโลยี" เรียกร้องให้หลักสูตรการบริหารจัดการได้รับการตั้งค่าในขณะที่โปรแกรมคอมพิวเตอร์ก็ควรจะให้ความสนใจที่จะ. ข) บูรณาการพิเศษพิเศษต้องการให้นักเรียนไม่เพียงแต่เข้าใจการไหลของข้อมูลทั่วไป แต่นอกจากนี้ยังมีความชัดเจนเกี่ยวกับข้อมูลการไหลของเงินทุนพิเศษและอื่น ๆเป้าหมายของการฝึกอบรมพิเศษที่ควรจะเปลี่ยนนักเรียนเข้ามาในอนาคตข้อมูลเจ้าหน้าที่และนักบัญชี ฯลฯ ซึ่งจะเป็นรากฐานของการออกแบบหลักสูตร. ค) ชายแดนพิเศษ ตัวอักษรและ practicalness จำเป็นต้องให้การเรียนการสอนที่ทันสมัยวิธีการจะนำมาใช้สำหรับพิเศษเช่นห้องเรียนมัลติมีเดียและการบัญชีซอฟแวร์การเรียนการสอนและอื่นๆ ที่ทำให้การเรียนการสอนใหม่วิธีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

) เช่น ความต้องการของมืออาชีพทั้งการบริหาร
และเทคโนโลยี " ความต้องการที่หลักสูตรการจัดการสามารถตั้งค่า
ในขณะเดียวกันโปรแกรมก็ควรจะให้ความสนใจ
.
b ) รวมพิเศษของพิเศษต้องที่
นักเรียนไม่เพียง แต่เข้าใจการไหลของข้อมูลทั่วไป แต่ยังสามารถล้าง
เกี่ยวกับข้อมูลการไหล
ทุนพิเศษ ฯลฯการฝึกอบรมเป้าหมายพิเศษควรจะเปลี่ยนนักเรียน
ในอนาคตข้อมูลและเจ้าหน้าที่บัญชี , ฯลฯ ,
ซึ่งจะเป็นรากฐานของการออกแบบหลักสูตร .
c ) พิเศษชายแดนอักขระ และ practicalness
ต้องใช้วิธีการสอนที่ทันสมัยถูกนำมาใช้สำหรับ
พิเศษ เช่น ห้องเรียนมัลติมีเดียและซอฟต์แวร์
สอนบัญชี , ฯลฯซึ่งทำให้วิธีสอนใหม่