In the context of discussing unifyi

In the context of discussing unifying themes from the Benchmarks, the notion of models
was brought up (AAAS, 1993, pp. 267–270). The instructor asked the undergraduates whether
this discussion was related in any way to earlier NOS discussions. Students referred to the tubes
activity in the attempt to explain the nature of models and their importance in science

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบริบทของการอภิปรายรวมธีมจากมาตรฐาน ความคิดของแบบจำลองถูกนำขึ้น (AAAS, 1993, pp. 267-270) ผู้สอนถามที่สูง ๆ หรือไม่สนทนานี้เกี่ยวข้องการสนทนาก่อนหน้าในชุดหมายเลข นักเรียนที่เรียกว่าหลอดกิจกรรมในการพยายามที่อธิบายลักษณะของรูปแบบและความสำคัญในวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทของการพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบการรวมจากมาตรฐานความคิดของรูปแบบ
ถูกนำขึ้น (AAAS 1993, PP. 267-270) ถามอาจารย์ผู้สอนนักศึกษาระดับปริญญาตรีว่า
การสนทนานี้มีความสัมพันธ์ในทางใด ๆ ที่ก่อนหน้านี้การอภิปราย NOS นักเรียนที่เรียกว่าหลอด
กิจกรรมในความพยายามที่จะอธิบายลักษณะของรูปแบบและความสำคัญของพวกเขาในวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบริบทของการรวมแนวคิดจากมาตรฐานความคิดของรุ่นขึ้นมา ( ไซแอนซ์ในปี 1993 , pp . 267 , ( 270 ) อาจารย์ถามนักศึกษาว่าการสนทนานี้ยังเกี่ยวข้องในทางใด ๆเพื่อการสนทนาก่อนหน้าไม่มี นักศึกษา เรียกว่า หลอดกิจกรรมในความพยายามที่จะอธิบายธรรมชาติของรูปแบบและความสำคัญในวิทยาศาสตร์