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In a recent report, the World Econo

In a recent report, the World Economic Forum (WEF) ranked Thailand eighth in the 10-member ASEAN grouping in this category, which was even lower than Vietnam and Cambodia.

Obec secretary-general Chinnapat Bhumirat said yesterday that in relation to its gross domestic product, Thailand spent a large amount on education, especially on teachers' salaries.

"So when the quality of education in Thailand is ranked even lower than a country that spends less in terms of its GDP, it is possible that the education is actually poor," he suggested.

Chinnapat said Obec would assign its relevant units to study the WEF ranking in a bid to resolve the problem.

He insisted that efforts were already being made to address the problems, such as evaluating teachers based on students' performance; equipping students with analysis, language and ICT (information and communications technology) skills; and encouraging more youngsters to opt for vocational education.

Meanwhile, Deputy Education Minister Sermsak Pongpanit said his ministry would not ignore the ranking. "We will pay attention so we can improve," he said.

Chulalongkorn University lecturer Assistant Professor Sompong Jitradab said the WEF ranking was reliable and that it would spur relevant authorities to do something.

"Over the past four or five years, teams from other ASEAN countries have come to Thailand to look at how the education sector can be improved, and they've managed to deliver results. Yet Thailand is unable to solve its educational problems," he lamented.

He said up to 1.6 million Thai children were unable to read or write, adding that this problem was not new and had plagued the country for nearly two decades.
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In einem aktuellen Bericht des World Economic Forum (WEF) auf Platz Thailand Achter in der 10-köpfigen ASEAN-Gruppierung in dieser Kategorie, die war sogar niedriger als Vietnam und Kambodscha.

Obec Generalsekretär Chinnapat Bhumirat sagte gestern, dass im Verhältnis seines Bruttoinlandsprodukts Thailand für Bildung, vor allem auf die Gehälter der Lehrer eine große Menge ausgegeben.

"So wenn die Qualität der Ausbildung in Thailand sogar günstiger als ein Land, die weniger in Bezug auf das BIP verbringt geordnet wird, ist es möglich, dass die Ausbildung tatsächlich schlecht ist," schlug er vor.

Chinnapat, Obec ordnet seine entsprechenden Einheiten das WEF Rangliste im Rahmen eines Angebots, das Problem. aufzulösen zu studieren, sagte

er darauf bestanden, dass Anstrengungen bereits unternommen wurden, um die Probleme anzugehen, Wie bewerten Lehrer basierend auf die Leistungen der Schüler; Studenten mit Analyse, Sprache und IKT (Informations- und Kommunikationstechnologie) Fähigkeiten auszustatten; und die Förderung mehr Jugendliche sich für berufliche Bildung.

inzwischen stellvertretender Bildungsminister Sermsak Pongpanit sagte Pastor würde das Ranking nicht ignorieren. "Wir werden Aufmerksamkeit bezahlen, damit wir verbessern können," sagte er.

Chulalongkorn University Lecturer Assistenzprofessoren Sompong Jitradab sagte das WEF-Ranking zuverlässig war und dass es zuständigen Behörden etwas anspornen würde.

"in den letzten vier oder fünf Jahren haben Teams aus anderen ASEAN-Staaten kommen nach Thailand zu prüfen, wie das Bildungswesen verbessert werden kann, und sie haben es geschafft, Ergebnisse zu liefern. Doch Thailand an seine pädagogische Probleme lösen kann"er beklagt.

er sich angeblich bis zu 1,6 Millionen thailändische Kinder weder lesen noch schreiben, fügte hinzu, dass dieses Problem nicht neu und hatte das Land seit fast zwei Jahrzehnten geplagt.
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In einem kürzlich veröffentlichten Bericht, das World Economic Forum (WEF) auf Platz Thailand achten Platz in der 10-köpfigen Gruppierung ASEAN in dieser Kategorie, die sogar niedriger als Vietnam und Kambodscha war. Obec Generalsekretär Chinnapat Bhumirat sagte gestern, dass in Bezug auf das Bruttoinlands Produkt verbrachte Thailand eine große Menge an Bildung, insbesondere auf die Lehrergehälter. "Also, wenn die Qualität der Bildung in Thailand ist auf Platz sogar noch niedriger als ein Land, das weniger in Bezug auf das BIP verbringt, ist es möglich, dass die Ausbildung tatsächlich arm ist , "schlug er vor. Chinnapat sagte Obec würde seine relevanten Einheiten zuweisen, um die WEF-Ranking in einem Versuch, das Problem zu lösen zu studieren. Er bestand darauf, dass die Bemühungen wurden bereits gemacht, um die Probleme, wie die Würdigung Lehrer basierend auf Schülerleistungen zu befassen; Ausstattung Studierenden mit der Analyse, der Sprache und der IKT (Informations-und Kommunikationstechnologie) Fähigkeiten; und damit mehr Jugendliche für die Berufsbildung zu entscheiden. Inzwischen sagte der stellvertretende Bildungsminister Sermsak Pongpanit sein Ministerium würde die Rangliste nicht ignorieren. "Wir werden darauf achten, so können wir uns verbessern", sagte er. Chulalongkorn-Universität Dozent Dozent Sompong Jitradab, sagte der WEF-Ranking war zuverlässig und dass es den zuständigen Behörden anspornen, etwas zu tun. "In den letzten vier oder fünf Jahren, Teams aus anderen ASEAN-Staaten haben nach Thailand gekommen, um, wie der Bildungssektor verbessert werden kann suchen, und sie schaffte es, Ergebnisse zu liefern haben. Doch Thailand ist nicht in der Lage, seine pädagogische Probleme zu lösen ", klagte er. Er sagte, bis zu 1,6 Millionen thailändische Kinder konnten zu lesen oder zu schreiben, und fügte hinzu, dass dieses Problem nicht neu und hatten das Land seit fast zwei Jahrzehnten heimgesucht.
















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In einem kürzlich erschienenen Bericht, das World Economic Forum (WEF) rangierte Thailand achten in die 10-köpfige ASEAN-Gruppierung in dieser Kategorie, die noch geringer war als Vietnam und Kambodscha.

Campingplatz Šobec Generalsekretär Chinnapat Bhumirat sagte gestern, dass im Verhältnis zu ihrem Bruttoinlandsprodukt, Thailand für eine große Summen für die Bildung aus, vor allem auf die Ausgaben für die Lehrer.

"Wenn also die Qualität der Bildung in Thailand ist auf Platz sogar noch niedriger als ein Land, das gibt weniger im Hinblick auf das BIP, ist es möglich, dass die Bildung ist tatsächlich schlecht", meinte er.

Chinnapat sagte Campingplatz Šobec zuordnen würde seine relevanten Einheiten zur Untersuchung der WEF-Rang in einem Versuch zur Lösung des Problems.

Er bestand darauf, dass Anstrengungen unternommen wurden, die Probleme anzugehen,Wie z. b. die Beurteilung der Lehrer auf die Leistungen der Studierenden; die Ausrüstung die Teilnehmer mit Analyse, Sprache und IKT (Informations- und Kommunikationstechnik) Fähigkeiten und die Förderung mehr junge Menschen, sich für die berufliche Bildung.

"Inzwischen, stellvertretenden Kulturminister Sermsak Pongpanit sagte werde sein Ministerium nicht ignorieren das Ranking. "Wir zahlen damit wir uns weiter verbessern können", sagte er.

Chulalongkorn University lecturer Assistant Professor Sompong Jitradab sagte, die WEF-Rang war zuverlässig und, dass es spontan zuständigen Behörden etwas dagegen zu tun.

"In den vergangenen vier oder fünf Jahren, Mannschaften aus den anderen ASEAN-Staaten haben nach Thailand gekommen, sich anzuschauen, wie das Bildungswesen verbessert werden kann, und sie haben es geschafft, dass Sie Ergebnisse erzielen.Doch Thailand nicht zu lösen in der Lage ist seine schulischen Probleme", klagte er.

sagte er bis zu 1,6 Millionen Kinder waren nicht zu lesen oder zu schreiben, dass dieses Problem nicht neu war und hatte im Land seit fast zwei Jahrzehnten.
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