(1(2) Walking around the class This

(1(2) Walking around the class
This is the method to evaluate the learning status of trainees by walking around their desks during the class to observe how they are learning. The method is used when trainees are carrying out group work or practice as well as during theory training. The evaluation method is practiced by Japanese instructors on a daily basis.
The method enables the instructor to know whether the trainees are involved in the lesson and to what extent they understand the lesson. Instructors are expected to promptly analyze the observation results and improve the teaching method on the spot.
When walking around the class, the instructor is expected to check whether
 the trainees understand what is taught,
 there is no serious mistake in the work procedure,
 they are working convinced of the work procedure,

 they are cooperating with their teammates in doing the work, and  the work is progressing at the planned speed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1(2) เดินเรียน นี่คือวิธีการในการประเมินสถานะการเรียนรู้ของผู้รับการฝึก โดยเดินไปรอบ ๆ โต๊ะของพวกเขาในระหว่างการเรียนจะสังเกตว่า พวกเขากำลังเรียนรู้ วิธีใช้เมื่อผู้รับการฝึกจะดำเนินกลุ่มงานหรือแบบฝึกหัดรวม ทั้ง ระหว่างฝึกอบรมทฤษฎี วิธีการประเมินที่มีประสบการณ์ โดยผู้สอนภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำ วิธีการช่วยให้ผู้สอนรู้ว่าผู้ฝึกการมีส่วนร่วมในบทเรียน และไหนจะเข้าใจบทเรียน ผู้สอนจะต้องวิเคราะห์ผลการสังเกต และปรับปรุงวิธีการสอนในจุดทันที เมื่อเดินไปรอบ ๆ ชั้นเรียน ผู้สอนต้องตรวจสอบว่า ฝึกเข้าใจอะไรคือสอน มีถูกผิดไม่ร้ายแรงในขั้นตอนการทำงาน เป็นการทำงานความเชื่อมั่นของกระบวนการทำงาน ที่พวกเขาจะร่วมมือกับเพื่อนร่วมทีมของพวกเขาในการทำงาน และงานมีความก้าวหน้าความเร็วตามแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1 (2) เดินไปรอบ ๆ ชั้น
นี้เป็นวิธีการในการประเมินสถานะการเรียนรู้การฝึกอบรมโดยการเดินรอบโต๊ะของพวกเขาในชั้นเรียนที่จะสังเกตเห็นว่าพวกเขากำลังเรียนรู้. วิธีใช้เมื่อรับการฝึกอบรมจะดำเนินการการทำงานเป็นกลุ่มหรือการปฏิบัติเป็นอย่างดี ในระหว่างการฝึกอบรมทฤษฎี. วิธีการประเมินมีประสบการณ์จากอาจารย์ผู้สอนภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำวัน.
วิธีการช่วยให้ผู้สอนทราบว่าการฝึกอบรมมีส่วนร่วมในบทเรียนและสิ่งที่ขอบเขตพวกเขาเข้าใจบทเรียน. อาจารย์ที่คาดว่าจะทันทีวิเคราะห์สังเกต ผลและปรับปรุงวิธีการสอนในจุด.
เมื่อเดินไปรอบ ๆ ชั้นเรียนสอนที่คาดว่าจะตรวจสอบว่า
การฝึกอบรมเข้าใจสิ่งที่สอน
ไม่มีข้อผิดพลาดร้ายแรงในขั้นตอนการทำงานของ
พวกเขากำลังทำงานเชื่อมั่นในการทำงาน ขั้นตอนพวกเขาจะร่วมมือกับเพื่อนร่วมทีมของพวกเขาในการทำงานและการทำงานมีความก้าวหน้าที่ความเร็ววางแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

(1(2) Walking around the class
This is the method to evaluate the learning status of trainees by walking around their desks during the class to observe how they are learning. The method is used when trainees are carrying out group work or practice as well as during theory training. The evaluation method is practiced by Japanese instructors on a daily basis.
วิธีช่วยให้ผู้สอนทราบว่าผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีส่วนร่วมในบทเรียนและสิ่งที่ขอบเขตที่พวกเขาเข้าใจบทเรียน อาจารย์ที่คาดว่าจะทันทีวิเคราะห์สังเกตผล และปรับปรุงวิธีการสอนในจุดที่
เมื่อเดินรอบๆ ชั้นเรียน ผู้สอนคาดว่าจะตรวจสอบว่า
ผู้เข้ารับการอบรมเข้าใจสิ่งที่สอน
ไม่มีร้ายแรง ข้อผิดพลาดในกระบวนการทำงาน
พวกเขากำลังทำงานตามขั้นตอนการทำงาน

พวกเขาจะร่วมมือกับเพื่อนร่วมทีมในการทำงาน และ ทำงานอยู่ที่วางแผนความเร็ว