Why is random sampling inappropriat

Why is random sampling inappropriate for qualitative studies?
The process of selecting a random sample is well defined and rigorous, so why can the same technique not be used for naturalistic studies? The answer lies in the aim of the study; studying a random sample provides the best opportunity to generalize the results to the population but is not the most effective way of developing an understanding of complex issues relating to human
behaviour. There are both theoretical and practical reasons for this

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำไมจึงเป็นการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มไม่เหมาะสมสำหรับการศึกษาเชิงคุณภาพขั้นตอนการเลือกตัวอย่างสุ่ม มาดีกำหนดอย่างเข้ม งวด ดังนั้น ทำไมเทคนิคเดียวกันไม่สามารถใช้ศึกษา naturalistic คำตอบอยู่ในจุดมุ่งหมายของการศึกษา ศึกษาตัวอย่างสุ่มให้โอกาสดีที่สุดเพื่อผลลัพธ์ให้ประชากรทั่วไป แต่ไม่ใช่วิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดของการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาที่ซับซ้อนเกี่ยวข้องกับมนุษย์พฤติกรรมการ มีทั้งทฤษฎี และปฏิบัติสาเหตุนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพราะเหตุใดจึงสุ่มตัวอย่างที่ไม่เหมาะสมสำหรับการศึกษาเชิงคุณภาพ?
กระบวนการของการเลือกตัวอย่างแบบสุ่มจะถูกกำหนดไว้อย่างดีและเข้มงวดดังนั้นทำไมเทคนิคเดียวกันไม่สามารถใช้สำหรับการศึกษาธรรมชาติ? คำตอบอยู่ในวัตถุประสงค์ของการศึกษานั้น ศึกษาตัวอย่างสุ่มให้โอกาสที่ดีที่สุดที่จะพูดคุยผลให้ประชากร
แต่ไม่ได้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาความเข้าใจในปัญหาที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์พฤติกรรม มีเหตุผลทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติสำหรับการนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำไมสุ่มไม่เหมาะสมสำหรับการศึกษาเชิงคุณภาพ ?
กระบวนการของการเลือกตัวอย่างแบบสุ่มที่กำหนดไว้เป็นอย่างดีและเคร่งครัด ดังนั้น ทำไมไม่ใช้วิธีเดียวกันดการศึกษา ? คำตอบอยู่ในจุดมุ่งหมายของการศึกษาศึกษาตัวอย่างสุ่มมีโอกาสที่ดีที่สุดที่จะอนุมานผลให้ประชากร แต่ไม่ได้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของการพัฒนาความเข้าใจของปัญหาที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมมนุษย์

มีทั้งทฤษฎี และปฏิบัติ สำหรับเหตุผลนี้