Sustainable Development The initial segment of the module must begin w การแปล - Sustainable Development The initial segment of the module must begin w ไทย วิธีการพูด

Sustainable Development The initial

Sustainable Development
The initial segment of the module must begin with the development of an
understanding of the fundamental principles of sustainable development as they relate to
human resource management unless these have been previously presented in the students'
course work. In most cases, students of tourism management will have been exposed to
these concepts in introductory courses while students of hospitality management may not
have the same background. In the latter case, the module should include a discussion of
the reasoning behind sustainable development and the global reports and agreements that
led to the wide spread adaptation of the principles of sustainable development. The
introductory session should emphasize the value and importance of incorporating
sustainable development principles into the human resource management. Minimally, the
five principles of sustainable tourism development outlined by the World Tourism
Organization in its Guide for Local Authorities on Developing Sustainable Tourism
(1998) that are displayed in Exhibit 4 should be critically discussed. Specific emphasis
should be placed on intra-generational equity and spreading the benefits of tourism
through the society in relation to employment and human resource development.





0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Sustainable Development The initial segment of the module must begin with the development of anunderstanding of the fundamental principles of sustainable development as they relate tohuman resource management unless these have been previously presented in the students'course work. In most cases, students of tourism management will have been exposed tothese concepts in introductory courses while students of hospitality management may nothave the same background. In the latter case, the module should include a discussion ofthe reasoning behind sustainable development and the global reports and agreements thatled to the wide spread adaptation of the principles of sustainable development. Theintroductory session should emphasize the value and importance of incorporatingsustainable development principles into the human resource management. Minimally, thefive principles of sustainable tourism development outlined by the World TourismOrganization in its Guide for Local Authorities on Developing Sustainable Tourism(1998) that are displayed in Exhibit 4 should be critically discussed. Specific emphasisshould be placed on intra-generational equity and spreading the benefits of tourismthrough the society in relation to employment and human resource development.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การพัฒนาอย่างยั่งยืน
ส่วนเริ่มต้นของโมดูลต้องเริ่มต้นด้วยการพัฒนา
ความเข้าใจในหลักการพื้นฐานของการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่เกี่ยวข้องกับ
การบริหารทรัพยากรมนุษย์เว้นแต่เหล่านี้ได้ถูกนำเสนอก่อนหน้านี้ในนักเรียน
หลักสูตรการทำงาน ในกรณีส่วนใหญ่นักเรียนของการจัดการการท่องเที่ยวจะได้รับการสัมผัสกับ
แนวความคิดเหล่านี้ในการสอนวิชาเบื้องต้นขณะที่นักเรียนของการจัดการการต้อนรับที่ไม่อาจ
มีพื้นฐานเดียวกัน ในกรณีหลังโมดูลควรจะรวมถึงการอภิปรายของ
เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการพัฒนาอย่างยั่งยืนและรายงานระดับโลกและข้อตกลงที่
จะนำไปสู่การปรับตัวการแพร่กระจายกว้างของหลักการของการพัฒนาอย่างยั่งยืน
เซสชั่นเบื้องต้นควรเน้นคุณค่าและความสำคัญของการผสมผสาน
หลักการพัฒนาที่ยั่งยืนในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ น้อยที่สุด
ห้าหลักการของการพัฒนาท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนระบุไว้โดยการท่องเที่ยวโลก
องค์การในคู่มือสำหรับเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นในการพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน
(1998) ที่แสดงใน Exhibit 4 ควรได้รับการกล่าวถึงอย่างยิ่ง เน้นเฉพาะ
ควรอยู่ในส่วนของภายใน generational และการแพร่กระจายผลประโยชน์ของการท่องเที่ยว
ผ่านทางสังคมในความสัมพันธ์กับการจ้างงานและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การพัฒนาที่ยั่งยืน
เริ่มต้นส่วนของ Module จะต้องเริ่มต้นด้วยการพัฒนา
ความเข้าใจในหลักการพื้นฐานของการพัฒนาอย่างยั่งยืนเช่นที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับ
การจัดการทรัพยากรมนุษย์เว้นแต่เหล่านี้ได้รับก่อนหน้านี้ที่นำเสนอในนักศึกษา
แน่นอนทำงาน ในกรณีส่วนใหญ่ , นักศึกษาการจัดการการท่องเที่ยวจะถูก
เหล่านี้แนวความคิดในหลักสูตรเบื้องต้น ส่วนนักเรียนในการจัดการการบริการอาจไม่
มีพื้นเดียวกัน ในกรณีหลังนี้โมดูลควรจะรวมถึงการอภิปราย
เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการพัฒนาอย่างยั่งยืนและสากลรายงานและข้อตกลงที่
นำไปสู่การแพร่กระจายกว้าง การปรับตัวของหลักการของการพัฒนาที่ยั่งยืน
ครั้งเบื้องต้น ควรเน้นคุณค่าและความสำคัญของการผสมผสานหลักการการพัฒนาที่ยั่งยืน
ในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ น้อยที่สุด ,
5 หลักการพัฒนาท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน ตามที่องค์การการท่องเที่ยวโลก
ในคู่มือสำหรับเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นในการพัฒนาการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน
( 1998 ) ที่แสดงในนิทรรศการ 4 ควรเป็นช่วงที่กล่าวถึง
เน้นเฉพาะที่ควรจะวางอยู่บนส่วนภายใน generational และการแพร่กระจายผลประโยชน์จากการท่องเที่ยว
ผ่านสังคมในความสัมพันธ์การจ้างงานและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์





การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: