Results:2D-Cam and 2D-Mot data were

Results:
2D-Cam and 2D-Mot data were consistent for side step (RMS = 1.7 ̊) and side jump (RMS = 1.5 ̊)
movements. Between subjects, 2D-Cam and 3D data correlated well for the side step (r2= 0.58) and side jump (r2=0.64). Within subjects, 2D-Cam and 3D data correlated moderately for the side step (r2=0.25 (0.19)) and side jump (r2= 0.36 (0.27)).

Conclusions:
The 2D-Cam method can be used to screen for excessive valgus in elite basketball players, particularly for movements occurring primarily in the frontal plane. This method may also be a useful training evaluation tool when large reductions in dynamic valgus motions are required.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์:แคม 2D และ 2D-มดข้อมูลได้สอดคล้องกันสำหรับข้าง (RMS = 1.7 ̊) และข้ามฝั่ง (RMS = 1.5 ̊)เคลื่อนไหว ระหว่างวิชา ข้อมูล แคม 2D และ 3D correlated ในข้างดี (r2 = 0.58) และข้ามฝั่ง (r2 = 0.64) ภายในหัวข้อ ข้อมูล แคม 2D และ 3D correlated ปานกลางสำหรับด้านขั้นตอน (r2 = 0.25 (0.19)) และข้ามฝั่ง (r2 = 0.36 (0.27))บทสรุป:วิธี 2D Cam สามารถใช้จอ valgus มากเกินไปในผู้เล่นบาสเกตบอลยอด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเป็นหลักในเครื่องบินหน้าผากได้ วิธีนี้อาจเป็นเครื่องมือประเมินผลการฝึกอบรมมีประโยชน์เมื่อลดขนาดใหญ่ในแบบไดนามิก valgus ดังต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษา:
2D-Cam และข้อมูล 2D-มดมีความสอดคล้องสำหรับขั้นตอนด้าน (RMS = 1.7 ̊) และกระโดดด้านข้าง (RMS = 1.5 ̊)
การเคลื่อนไหว ระหว่างวิชา 2D-Cam และข้อมูล 3 มิติมีความสัมพันธ์ที่ดีสำหรับขั้นตอนด้านข้าง (r2 = 0.58) และกระโดดด้าน (r2 = 0.64) ภายในวิชา 2D-Cam และข้อมูล 3 มิติมีความสัมพันธ์ในระดับปานกลางสำหรับขั้นตอนด้านข้าง (r2 = 0.25 (0.19)) และกระโดดด้าน (r2 = 0.36 (0.27)). สรุป: วิธี 2D-Cam สามารถใช้ในการคัดกรอง valgus มากเกินไป ในการเล่นบาสเก็ตที่ยอดเยี่ยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่ในระนาบด้านหน้า วิธีนี้ก็อาจจะเป็นเครื่องมือในการประเมินผลการฝึกอบรมที่มีประโยชน์เมื่อการลดขนาดใหญ่ในการเคลื่อนไหว valgus แบบไดนามิกที่จำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ :
2 มิติ ( 2D ข้อมูลมดมีความสอดคล้องขั้นตอนด้านข้อมูล ( = 1.7 ̊ ) และด้านกระโดด ( RMS = 1.5 ̊ )
การเคลื่อนไหว ระหว่างวิชา 2D และ 3D CAM ข้อมูลความสัมพันธ์ได้ดีกับบันไดข้าง ( R2 = 0.58 ) และด้านการกระโดด ( R2 = 0.64 ) ในวิชา 2D และ 3D CAM ข้อมูลมีความสัมพันธ์ปานกลางสำหรับบันไดข้าง ( R2 = 0.25 ( 0.19 ) ) และด้านการกระโดด ( R2 = 0.36 ( 0.27 ) )


สรุป2D แคมวิธีสามารถใช้หน้าจอมากเกินไป งด ในยอดผู้เล่นบาสเกตบอล , โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเป็นหลักในระนาบด้านหน้า วิธีนี้ยังอาจเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในการประเมินผลการฝึกอบรม เมื่อลดการเคลื่อนไหวแบบไดนามิกงดใช้