AbstractDespite considerable curren

Abstract

Despite considerable current interest in the evolution of intelligence, the intuitively appealing notion that brain volume and “intelligence” are linked remains untested. Here, we use ecologically relevant measures of cognitive ability, the reported incidence of behavioral innovation, social learning, and tool use, to show that brain size and cognitive capacity are indeed correlated. A comparative analysis of 533 instances of innovation, 445 observations of social learning, and 607 episodes of tool use established that social learning, innovation, and tool use frequencies are positively correlated with species' relative and absolute “executive” brain volumes, after controlling for phylogeny and research effort. Moreover, innovation and social learning frequencies covary across species, in conflict with the view that there is an evolutionary tradeoff between reliance on individual experience and social cues. These findings provide an empirical link between behavioral innovation, social learning capacities, and brain size in mammals. The ability to learn from others, invent new behaviors, and use tools may have played pivotal roles in primate brain evolution.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อแม้ มีจำนวนมากปัจจุบันสนใจในวิวัฒนาการของปัญญา ความสังหรณ์ใจสนใจว่า ปริมาตรสมองและ "ปัญญา" ที่ลิงค์ยังคง untested ที่นี่ เราใช้วัดความสามารถในการรับรู้เกี่ยวข้องนิเวศวิทยา อุบัติการณ์รายงานพฤติกรรมนวัตกรรม เรียนรู้ทางสังคม และเครื่องมือที่ ใช้ แสดงว่า ขนาดสมองและกำลังรับรู้อยู่แน่นอน correlated การวิเคราะห์เปรียบเทียบกรณี 533 ของนวัตกรรม 445 สังเกตเรียนรู้ทางสังคม และตอนที่ 607 การใช้เครื่องมือกำหนดว่า สังคมการเรียนรู้ นวัตกรรม และความถี่ในการใช้เครื่องมือจะบวก correlated กับไดรฟ์ข้อมูลแบบสัมพัทธ์ และแบบสัมบูรณ์ "บริหาร" สมองของสปีชีส์ หลังจากการควบคุมในความพยายาม phylogeny และวิจัย นอกจากนี้ นวัตกรรมและการเรียนรู้สังคมความถี่ covary ข้ามสายพันธุ์ เช่นดูว่า มีข้อดีข้อเสียการวิวัฒนาการระหว่างสัญลักษณ์ทางสังคมและพึ่งพาแต่ละประสบการณ์ ผลการวิจัยเหล่านี้มีการเชื่อมโยงประจักษ์ระหว่างพฤติกรรมนวัตกรรม กำลังเรียนรู้ทางสังคม และขนาดของสมองในการเลี้ยงลูกด้วยนม ความสามารถในการเรียนรู้จากผู้อื่น สร้างพฤติกรรมใหม่ และใช้เครื่องมืออาจได้เล่นบทบาทแปรในวิวัฒนาการสมองอันดับวานร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อแม้จะมีความสนใจในปัจจุบันเป็นอย่างมากในการวิวัฒนาการของปัญญาความคิดที่น่าสนใจอย่างสังหรณ์ใจว่าปริมาณสมองและ "ปัญญา" ยังคงมีการเชื่อมโยงการทดสอบ ที่นี่เราจะใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องทางด้านนิเวศวิทยาของความสามารถทางปัญญา, อุบัติการณ์ของนวัตกรรมรายงานพฤติกรรมการเรียนรู้ทางสังคมและการใช้เครื่องมือเพื่อแสดงให้เห็นว่าขนาดสมองและความสามารถทางปัญญามีความสัมพันธ์แน่นอน การวิเคราะห์เปรียบเทียบ 533 กรณีของนวัตกรรม 445 ข้อสังเกตของการเรียนรู้ทางสังคมและ 607 ตอนของการใช้เครื่องมือที่จัดตั้งขึ้นที่เรียนรู้ทางสังคมนวัตกรรมและเครื่องมือที่ใช้ความถี่ที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับสายพันธุ์และความแน่นอน "ผู้บริหาร" ปริมาณสมองหลังจากการควบคุม เชื้อชาติและความพยายามในการวิจัย นอกจากนี้ยังมีนวัตกรรมและการเรียนรู้ทางสังคมความถี่ covary ข้ามสายพันธุ์ในความขัดแย้งกับมุมมองที่มีการถ่วงดุลอำนาจระหว่างวิวัฒนาการการพึ่งพาประสบการณ์ของแต่ละบุคคลและชี้นำสังคม การค้นพบเหล่านี้มีการเชื่อมโยงระหว่างการทดลองนวัตกรรมพฤติกรรมความสามารถเรียนรู้ทางสังคมและขนาดของสมองในสัตว์เลี้ยงลูกด้วย ความสามารถในการเรียนรู้จากคนอื่น ๆ คิดค้นพฤติกรรมใหม่และเครื่องมือที่ใช้อาจมีบทบาทสำคัญในการวิวัฒนาการสมองลิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม

แม้ในปัจจุบันความสนใจมากในการวิวัฒนาการของปัญญาที่หยั่งรู้ความคิดที่น่าสนใจปริมาตรสมองและ " ปัญญา " ที่ยังคงอ่อนประสบการณ์ ที่นี่ เราใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องทางด้านนิเวศวิทยาของความสามารถในการรับรู้ การรายงานอุบัติการณ์ของนวัตกรรมการเรียนรู้พฤติกรรมทางสังคม และการใช้เครื่องมือเพื่อแสดงให้เห็นว่าขนาดสมองและความสามารถทางปัญญาจำเป็นต้องมีความสัมพันธ์กันการวิเคราะห์เปรียบเทียบคุณอินสแตนซ์ของนวัตกรรม แต่ข้อสังเกตของสังคมแห่งการเรียนรู้ และมีการใช้เครื่องมือสร้างตอนของว่านวัตกรรมการเรียนรู้ทางสังคม และมีความสัมพันธ์กับความถี่ที่ใช้เครื่องมือชนิดสัมพัทธ์และสัมบูรณ์ " วอลุ่มผู้บริหาร " สมองหลังจากการควบคุมสำหรับระบบเชื้อชาติและความพยายามในการวิจัย นอกจากนี้นวัตกรรมและการเรียนรู้ทางสังคมของ covary ข้ามชนิดในความขัดแย้งกับมุมมองที่ มีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างการวิวัฒนาการของแต่ละบุคคลและระดับทางสังคม ผลการวิจัยเหล่านี้มีการเชื่อมโยงระหว่างนวัตกรรมเชิงพฤติกรรม สังคมการเรียนรู้ความสามารถและสมองขนาดในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ความสามารถในการเรียนรู้จากผู้อื่น สร้างพฤติกรรมใหม่