Teacher Internships as Professional

Teacher Internships as Professional Development in Career & Technical Education
Stephens, Geralyn E.
Journal of Career and Technical Education, v26 n2 p68-76 Win 2011
The Carl D. Perkins Act of 2006 creates a need for secondary school administrators to plan differently for professional development activities for Career and Technical education (CTE) teachers. No longer can professional development activities be comprised of short-term workshops or conferences. The legislation calls for professional development activities to be sustained and directly related to the instruction being provided by the CTE teacher. Teacher internships can provide a viable option for ensuring teachers participate in this level of professional development. This article explores how CTE teacher internships, in occupationally related workplaces, can be used to satisfy the requirement. A review of related activities that incorporate Advisory Committees and Cooperative Education placements is discussed. The concept of work-based Teaching Teams that include academic teachers is also explored.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูฝึกงานเป็นมืออาชีพในการพัฒนาอาชีพและการศึกษาทางเทคนิค
สตีเฟนส์ Geralyn อี
วารสารอาชีพและเทคนิคศึกษา, v26 n2 p68-76 Win 2011
คาร์ลเพอร์กิน D. พระราชบัญญัติของปี 2006 สร้างความต้องการสำหรับผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในการวางแผนที่แตกต่างกันในการพัฒนาอาชีพ กิจกรรมเพื่ออาชีพและเทคนิคศึกษา (CTE) ครู ไม่สามารถกิจกรรมการพัฒนามืออาชีพจะประกอบด้วยการฝึกอบรมระยะสั้นหรือการประชุม กฎหมายที่เรียกร้องให้มีกิจกรรมการพัฒนามืออาชีพที่จะได้รับการอย่างต่อเนื่องและเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเรียนการสอนที่มีการให้บริการโดยครู CTE ฝึกงานครูสามารถให้เป็นตัวเลือกที่ทำงานได้สำหรับการสร้างความมั่นใจให้ครูมีส่วนร่วมในระดับของการพัฒนาวิชาชีพนี้ บทความนี้เป็นการศึกษาวิธี CTE ฝึกงานครูในสถานที่ทำงานที่เกี่ยวข้องโครเมียมสามารถนำมาใช้เพื่อตอบสนองความต้องการ การตรวจสอบของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องที่รวมที่ปรึกษาคณะกรรมการและสหกิจศึกษาตำแหน่งจะกล่าวถึง แนวคิดของการทำงานที่ใช้ทีมงานที่มีการเรียนการสอนครูวิชาการคือการสำรวจยัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝึกงานเป็นครูพัฒนาวิชาชีพทางการศึกษา
เทคนิค&อาชีพเฟน geralyn E .
วารสารอาชีพและการศึกษาทางเทคนิค v26 N2 p68-76 ชนะ 2011
คาร์ล D . Perkins พระราชบัญญัติ 2006 สร้างต้องการผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแผนแตกต่างกันสำหรับกิจกรรมการพัฒนาอาชีพเพื่ออาชีพและการศึกษาทางเทคนิค ( ETC ) ครูไม่ก็กิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ ประกอบด้วยการอบรมระยะสั้น หรือ การประชุม กฎหมายเรียกการพัฒนาอาชีพ กิจกรรมจะยั่งยืนและเกี่ยวข้องโดยตรง กับการสอนให้ไว้โดยครู ETC . ฝึกงาน อาจารย์สามารถให้ตัวเลือกการวางอนาคตเพื่อให้ครูผู้สอนมีส่วนร่วมในระดับของการพัฒนาวิชาชีพนี้บทความนี้เสนอวิธีการ CTE อาจารย์ฝึกงาน ในสถานประกอบการที่ไม่ได้เกี่ยวข้อง สามารถใช้เพื่อตอบสนองความต้องการ ทบทวนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องที่รวมที่ปรึกษาและตำแหน่งสหกิจศึกษาเป็นกล่าวถึง แนวคิดของการสอนงานโดยทีมงานที่ประกอบด้วย ครูวิชาการ ยังสำรวจ