Teaching is classified as professio

Teaching is classified as profession. Teaching is no simply an occupation aimed at making money for
livelihood but it is a social service for national development. A teacher should be permanently committed to his
work. Those who have chosen teaching as profession, acquire necessary knowledge and skills with no personal
likes and dislikes. Professional commitment means, ―The feeling of dedication among the individuals of a group
towards their profession.‖ This commitment area involves tow essential components namely-pride in one‘s
being in the teaching profession and a strong desire for professional development. In fact after joining the
profession they should fully understand as long as they are there they have to develop pride knowing that this is
a Nobel profession charged with great responsibilities as the society hands over its children to this system for
their wholesome education. Teachers‘ total involvement and devotion is must for empowering the students.
During and even after school hours, a committed teacher‘s mind remains always occupied with thoughts of
children, their growth, individually as well as collectively and improvement of their performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสอนจัดเป็นอาชีพ การเรียนการสอนไม่เพียงแค่อาชีพที่ทำเงินสำหรับดำรงชีวิตแต่มันเป็นบริการสังคมเพื่อการพัฒนาชาติ ครูควรมีความมุ่งมั่นในพระองค์การทำงาน ผู้ที่เลือกการเรียนการสอนเป็นอาชีพ ได้รับความรู้ที่จำเป็นและทักษะส่วนบุคคลไม่ชอบ และไม่ชอบ หมายถึงความมุ่งมั่นอย่างมืออาชีพ ―The รู้สึกของนโยบายระหว่างบุคคลกลุ่มต่ออาชีพของตนการพ่วง‖ตั้งความมุ่งมั่นนี้เกี่ยวข้องกับส่วนประกอบที่สำคัญได้แก่ความภาคภูมิใจในความการอยู่ในอาชีพการสอนและความปรารถนาสำหรับการพัฒนาอาชีพ ในความเป็นจริงหลังจากที่เข้าร่วมการควรเข้าใจตราบใดที่พวกเขาจะมีอาชีพที่พวกเขามีการพัฒนาความภาคภูมิใจว่า จะอาชีพโนเบลคิดดีรับผิดชอบเป็นมือสังคมผ่านระบบนี้สำหรับเด็กของการศึกษาสุทธ์ ความจงรักภักดีและการมีส่วนร่วมรวมครูจะต้องส่งเสริมให้นักเรียนในระหว่าง และหลัง จากเวลาเรียน จิตใจของครูทำให้ยังคงเสมออยู่กับความคิดของเด็ก การเจริญเติบโตของพวกเขา เป็นรายบุคคลเป็นอย่างดีโดยรวม และปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนจัดเป็นอาชีพ การเรียนการสอนไม่เป็นเพียงอาชีพมุ่งเป้าไปที่การทำเงินสำหรับ
การทำมาหากิน แต่มันเป็นบริการสังคมเพื่อการพัฒนาประเทศ ครูควรจะมุ่งมั่นอย่างถาวรของเขา
ทำงาน บรรดาผู้ที่ได้เลือกเรียนการสอนเป็นอาชีพได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นไม่มีส่วนบุคคล
ชอบและไม่ชอบ ความมุ่งมั่นของมืออาชีพหมายถึง -The ความรู้สึกของการอุทิศตนในหมู่ประชาชนของกลุ่ม
ต่อprofession.‖ของพวกเขาในพื้นที่ความมุ่งมั่นนี้เกี่ยวข้องกับการดึงองค์ประกอบที่สำคัญคือความภาคภูมิใจใน-หนึ่งของ
ความเป็นอยู่ในอาชีพการสอนและความปรารถนาดีในการพัฒนาอาชีพ ในความเป็นจริงหลังจากที่เข้าร่วม
อาชีพที่พวกเขาควรได้เข้าใจตราบใดที่พวกเขาจะมีพวกเขามีความภาคภูมิใจในการพัฒนารู้ว่านี่คือ
อาชีพที่โนเบลเรียกเก็บเงินกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่เป็นมือสังคมมากกว่าเด็กระบบนี้สำหรับ
การศึกษาของพวกเขาบริสุทธ์ ครูมีส่วนร่วมทั้งหมดและความจงรักภักดีเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเสริมสร้างศักยภาพของนักเรียน.
ระหว่างและแม้หลังจากเวลาเรียนครูใจมุ่งมั่นยังคงครอบครองเสมอกับความคิดของ
เด็ก, การเจริญเติบโตของพวกเขาเป็นรายบุคคลเช่นเดียวกับการรวมและการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนแบ่งเป็น อาชีพ การสอนจะไม่เพียงมุ่งหาเงินเพื่ออาชีพอาชีพ แต่เป็นบริการทางสังคมเพื่อการพัฒนาแห่งชาติ ครูควรมุ่งมั่นของเขาอย่างถาวรงาน พวกที่เลือกเรียนเป็นอาชีพ ได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นกับคนไม่มีชอบและไม่ชอบ หมายถึงความมุ่งมั่นมืออาชีพ ผมอยากมีความรู้สึกของการอุทิศตนของบุคคล ของกลุ่มต่อวิชาชีพของตน ‖ความมุ่งมั่นนี้ พื้นที่ เกี่ยวข้องกับ พ่วง องค์ประกอบสำคัญคือความภาคภูมิใจในหนึ่งอยู่ในอาชีพครู และความต้องการที่แข็งแกร่งสำหรับการพัฒนาระดับมืออาชีพ ในความเป็นจริงหลังจากเข้าร่วมอาชีพที่พวกเขาควรจะเข้าใจตราบเท่าที่พวกเขามี พวกเขามีการพัฒนาความภาคภูมิใจที่รู้ว่านี้คือรางวัลโนเบลอาชีพเรียกเก็บเงินกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ เป็นสังคมมือมากกว่าเด็กของระบบนี้การศึกษาสุขภาพของพวกเขา การมีส่วนร่วมทั้งหมด และความจงรักภักดีของครู คือ ต้องการนักเรียนระหว่างและหลังจากชั่วโมงเรียน อาจารย์มั่น จิตใจยังคงยึดครองกับความคิดของเด็ก , การเจริญเติบโตของพวกเขา ที เหมือน และปรับปรุงการปฏิบัติงานของตนเอง