In order to enhance accessibility, tools for open anddistance learning การแปล - In order to enhance accessibility, tools for open anddistance learning ไทย วิธีการพูด

In order to enhance accessibility,

In order to enhance accessibility, tools for open and
distance learning should be availed not only to
learners, but also course designers, and instructors
including those with disabilities. Firstly web pages
should be designed in a manner that enables effective
accessibility. Course material designers need to pay
strict attention to accessible designs. Guidelines on
designing accessible web pages are therefore critical
in this regard. An example can be that of the
guidelines developed by World Wide Consortium
(http://www.washingtonedu/accesit/articles). Some
state governments have developed their own web
guidelines. There is serious need to take into account
the issue of how teachers and students will interact.
According to http://www.sed/btac text based
resources such as Usenet, discussion groups, bulletin
boards, electronic mail and distribution lists are
generally accessible to students with disability. For
those who are blind in particular, they will need to
access a chat room or the use of a screen reader. The
use of a screen reader technology heavily depends on
how issues bordering on how the chat room was
developed.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเข้าถึงเครื่องมือสำหรับการเปิดและการศึกษาทางไกล
ควรจะ availed ไม่เพียง แต่จะ
เรียน แต่ยังหลักสูตรนักออกแบบและอาจารย์
รวมถึงผู้ที่มีความพิการ หน้าเว็บแรก
ควรจะออกแบบในลักษณะที่มีประสิทธิภาพที่ช่วยให้การเข้าถึง
ออกแบบเนื้อหาหลักสูตรจะต้องจ่าย
ความสนใจอย่างเข้มงวดเพื่อการออกแบบที่สามารถเข้าถึง แนวทางใน
การออกแบบหน้าเว็บที่สามารถเข้าถึงได้ดังนั้นจึงสำคัญ
ในเรื่องนี้ เช่นสามารถเป็นที่ของ
แนวทางการพัฒนาโดยสมาคมทั่วโลก
(http://www.washingtonedu/accesit/articles) บาง
รัฐบาลของรัฐได้มีการพัฒนาเว็บ
แนวทางของตัวเอง มีความต้องการอย่างจริงจังที่จะนำเข้าบัญชี
ปัญหาของวิธีครูและนักเรียนจะมีปฏิสัมพันธ์.
ตามข้อความ http://www.sed/btac ตาม
ทรัพยากรเช่น Usenet กลุ่มสนทนาข่าว
บอร์ดจดหมายอิเล็กทรอนิกส์และการกระจายรายชื่อ
โดยทั่วไปสามารถเข้าถึงได้ให้กับนักเรียนที่มีความพิการ
หาผู้ที่มีคนตาบอดโดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาจะต้อง
เข้าถึงในห้องสนทนาหรือการใช้งานของโปรแกรมอ่านหน้าจอ
การใช้เทคโนโลยีการอ่านหน้าจอหนักขึ้นอยู่กับวิธี
ประเด็นที่มีพรมแดนติดกับวิธีการที่ห้องสนทนาเป็น
ที่พัฒนาแล้ว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเข้าถึง เครื่องมือสำหรับเปิด และ
เรียนทางไกลควรจะใช้ได้ไม่เท่ากับ
เรียน แต่ยังออกแบบหลักสูตร และครู
รวมถึงทุพพลภาพ เว็บหน้าแรก
ควรออกแบบในลักษณะที่ช่วยให้มีประสิทธิภาพ
ช่วย หลักสูตรการออกแบบวัสดุที่จำเป็นต้องจ่าย
สนใจเข้มงวดการเข้าออก คำแนะนำ
ออกแบบหน้าเว็บสามารถเข้าถึงได้จึงมีความสำคัญ
ในการนี้ ตัวอย่างได้ที่นี้
แนวทางพัฒนา โดย Consortium เวิลด์ไวด์
(http://www.washingtonedu/accesit/articles) บาง
รัฐรัฐบาลได้พัฒนาเว็บตัวเอง
แนวทาง ร้ายแรงจำเป็นต้องคำนึงถึง
ออกว่าครูและนักเรียนจะโต้ตอบ
ตามตามข้อ http://www.sed/btac
ทรัพยากรเช่น usenet บน สนทนากลุ่ม bulletin
บอร์ด จดหมาย และรายการการแจกจ่าย
โดยทั่วไปสามารถเข้าถึงนักเรียนพิการ สำหรับ
คนที่ตาบอดโดยเฉพาะ พวกเขาจะต้อง
เข้าห้องสนทนาหรือการใช้ตัวอ่านหน้าจอ ใน
ใช้เทคโนโลยีเครื่องอ่านหน้าจอขึ้นอยู่กับงานมาก
วิธีประชิดว่าห้องสนทนานำ
พัฒนา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการสั่งซื้อเพื่อยกระดับความสามารถในการเข้าถึงเครื่องมือสำหรับการเรียนการสอนและระยะทาง
ซึ่งจะช่วยเปิดให้บริการจะต้องเปิดช่องไม่เฉพาะกับ
ผู้เรียนแต่ยังหลักสูตรนักออกแบบและผู้สอน
รวมถึงผู้ที่มีความพิการ ประการแรกคือเพจ Web
ควรได้รับการออกแบบมาในลักษณะที่ว่าให้มีผลบังคับใช้
ซึ่งจะช่วยในการเข้าถึง นักออกแบบของเนื้อหาหลักสูตรจะต้องจ่ายค่า
ซึ่งจะช่วยให้ความสนใจอย่างเข้มงวดกับการออกแบบสามารถเข้าถึงได้ แนวทางใน
ตามมาตรฐานเว็บเพจสามารถเข้าถึงได้การออกแบบดังนั้นจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง
ซึ่งจะช่วยในเรื่องนี้ ตัวอย่างเช่น
ซึ่งจะช่วยให้สามารถเป็นแนวทางที่พัฒนาขึ้นโดยโลกกว้างสมาคม
( http://www.washingtonedu/accesit/articles). ว่า รัฐบาล
รัฐบางแห่งมีการพัฒนาบนเว็บ
ตามแนวทางของตน จำเป็นต้องมีอย่างจริงจังเพื่อนำไปยังแอคเคาท์
ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาของนักเรียนและครูอาจารย์จะมีปฏิสัมพันธ์.
ตาม http://www.sed/btac ข้อความซึ่งใช้
ตามมาตรฐานทรัพยากรต่างๆเช่น USENET กลุ่มการประชุมบอร์ด
ซึ่งจะช่วยประกาศรายชื่อการแจกจ่ายอีเมลและอิเล็กทรอนิกส์มี
ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงได้โดยทั่วไปมีความบกพร่อง
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ที่มีคนตาบอดในเฉพาะพวกเขาจะต้อง
ซึ่งจะช่วยการเข้าใช้ห้องด้วยการ Chat หรือการใช้ของโปรแกรมอ่านหน้าจอได้ เทคโนโลยีเครื่องอ่าน
การใช้หน้าจอที่มากขึ้นอยู่กับ
ซึ่งจะช่วยได้อย่างไรปัญหากั้นเขตแดนบนว่าห้องสนทนาที่เป็น
ซึ่งจะช่วยพัฒนา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: