Who determined that this was a need

Who determined that this was a need?
How did they decide this, based on what information?
--> interviews of key people in the adult ed organization
Do the potential students in these classes perceive this knowledge and skill as a need?
--> survey of potential students from other basic adult ed classes
Where will this instruction, potentially, take place?
What do the rooms look like? What kind of equipment—both AV and more mundane, like chairs and tables, look like? Who might be the teachers? What is their knowledge of education and instruction? What is their knowledge of the subject matter? What is the organization under which this instruction will be delivered? What are the larger goals and agenda of this organization? What other adult education courses have been offered by this organization?
--> interviews and observations in prospective education environment
What percentage of the students from these courses might be expected to enter the proposed course?
--> surveys of students in other basic adult ed courses
What is the community like that this adult education agency fits into?
How do they perceive education, money matters, informal education?
--> focused interviews with key community leaders

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่กำหนดว่าเรื่องนี้เป็นความจำเป็น?
วิธีการที่พวกเขาตัดสินใจนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลอะไร
-> สัมภาษณ์คนสำคัญในองค์กรเอ็ดผู้ใหญ่
ทำศักยภาพนักเรียนในชั้นเรียนเหล่านี้รับรู้ความรู้และทักษะนี้เป็นความจำเป็น?
- การสำรวจ> ของนักเรียนที่อาจเกิดขึ้นจากคนอื่น ๆ ในชั้นเรียนขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่เอ็ด
ที่จะสอนนี้อาจจะเกิดขึ้น?
สิ่งที่ห้องพักมีลักษณะอย่างไรชนิดของอุปกรณ์ทั้ง AV และทางโลกมากขึ้นเช่นเก้าอี้และตารางมีลักษณะอย่างไร ที่อาจจะมีครู? ความรู้จากการศึกษาและการเรียนการสอนคืออะไร? ความรู้ของเรื่องคืออะไร? องค์กรภายใต้คำสั่งนี้จะถูกส่งมอบให้คืออะไร? สิ่งที่เป้าหมายที่ใหญ่กว่าและวาระการประชุมขององค์กรนี้คืออะไร?อื่น ๆ สิ่งที่หลักสูตรการศึกษาผู้ใหญ่ได้ถูกนำเสนอโดยองค์กรนี้
- สัมภาษณ์> และข้อสังเกตในสภาพแวดล้อมการศึกษาที่คาดหวัง
เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนจากหลักสูตรเหล่านี้อาจจะมีการคาดว่าจะเข้าเรียนที่นำเสนอ?
- การสำรวจ> จากนักเรียนคนอื่น ๆ ในการศึกษาขั้นพื้นฐานหลักสูตรเอ็ด
สิ่งที่เป็นชุมชนเช่นเดียวกับที่หน่วยงานการศึกษานี้ผู้ใหญ่ควรเป็น?
พวกเขาไม่เข้าใจว่าการศึกษาเรื่องเงินทางการศึกษาวิธี
-> เน้นการสัมภาษณ์กับผู้นำชุมชนที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่กำหนดนี้ถูกต้องหรือไม่
วิธีทำพวกเขาตัดสินนี้ ตามข้อมูลหรือไม่
-->สัมภาษณ์บุคคลสำคัญในองค์กรเอ็ดผู้ใหญ่
ทำนักเรียนที่มีศักยภาพในคลาสเหล่านี้สังเกตความรู้และทักษะตามความต้องการนี้หรือไม่
-->สำรวจนักเรียนที่มีศักยภาพจากเรียน ed ผู้ใหญ่อื่น ๆ พื้นฐาน
ที่จะสอนนี้ อาจ ทำได้หรือไม่
อะไรทำห้องลักษณะอย่างไร ชนิดของอุปกรณ์ซึ่งทั้ง AV และอื่น ๆ โลกีย์ เช่นเก้าอี้และโต๊ะ งาม ซึ่งอาจเป็นครูหรือไม่ ความรู้ของการศึกษาและการเรียนการสอนคืออะไร ความรู้ของเรื่องนี้คืออะไร องค์กรที่จะส่งคำสั่งนี้คืออะไร เป้าหมายใหญ่และวาระการประชุมขององค์กรนี้คืออะไร หลักสูตรการศึกษาผู้ใหญ่อื่น ๆ ใดได้รับการเสนอ โดยองค์กรนี้หรือไม่
-->การสัมภาษณ์และการสังเกตการณ์ในสภาพแวดล้อมการศึกษาอนาคต
เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนจากหลักสูตรเหล่านี้อาจคาดคิดนำเสนอ
-->สำรวจนักเรียนในคอร์สอื่น ๆ พื้นฐานของ ed ผู้ใหญ่
อะไรคือชุมชนเช่นเดียวกับที่หน่วยงานการศึกษาผู้ใหญ่นี้เหมาะกับใน
วิธีทำพวกเขาสังเกตศึกษา เรื่องเงิน ศึกษาเป็น?
-->เน้นการสัมภาษณ์กับผู้นำชุมชนหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ที่ถูกระบุว่าเป็นความจำเป็นที่
ได้อย่างไรก็ตัดสินใจนี้โดยขึ้นอยู่กับว่าข้อมูล
>คำ สัมภาษณ์ ของผู้คนสำคัญในองค์กร Ed ผู้ใหญ่ที่
นักเรียนในชั้นเรียนที่มี ศักยภาพ สูงเหล่านี้เข้าใจความชำนาญและความรู้นี้เป็นความจำเป็นที่
>การสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาที่อาจเกิดขึ้นจากผู้ใหญ่พื้นฐานอื่นๆชั้นเรียน Ed
ซึ่งจะสอนนี้ทำให้เกิดใช้สถานที่หรือไม่?
อะไรคือสิ่งที่มีลักษณะที่คล้ายกับห้องพักประเภท ใดบ้างของอุปกรณ์ทั้งแบบ AV และเพิ่มเติมประจำเช่นเก้าอี้และโต๊ะมีลักษณะที่คล้ายกับ ผู้ที่จะเป็นครูได้ อะไรคือความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการศึกษา อะไรคือความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ สิ่งที่เป็นองค์กรที่อยู่ ภายใต้ คำสั่งนี้จะส่งถึง อะไรคือเป้าหมายที่มีขนาดใหญ่กว่าและวาระขององค์กรแห่งนี้หลักสูตรการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่อื่นๆได้รับการจัดให้บริการโดยองค์กรนี้
>การสังเกตการณ์และ สัมภาษณ์ ในการศึกษาสิ่งแวดล้อมในอนาคต
กี่เปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาจากหลักสูตรเหล่านี้อาจเป็นที่คาดหวังว่าจะได้เสนอเข้าสู่หลักสูตรหรือไม่?
>การสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาในหลักสูตร Ed ผู้ใหญ่พื้นฐานอื่นๆ
ว่าเป็นชุมชนที่เหมือนกับว่าหน่วยงานการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ซึ่งสามารถใช้ได้กับเข้าไปในหรือไม่?
ได้อย่างไรเขาเห็นว่าการศึกษาเรื่องเงินการศึกษาแบบไม่เป็นทางการหรือไม่?
> สัมภาษณ์ ให้ความสำคัญกับผู้นำชุมชนปุ่ม