another model teacher from bangchak

another model teacher from bangchak school in bangkok said the exit ticket step could help to verify how well the students understood the lesson also by limiting the time fr the students to find an answer free up teachers to go on to another topic by finishing lesson faster chadapron dutchtuyawat a math teacher from ban nia phol school said the teaining provided many planning techniques for instance using stories could make the students understand mathematical concepts clearly

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูรุ่นอื่นจากโรงเรียนบางจากในกรุงเทพฯกล่าวว่าขั้นตอนการออกตั๋วจะช่วยในการตรวจสอบวิธีการที่ดีที่นักเรียนเข้าใจบทเรียนโดยการ จำกัด เวลาเนั​​กเรียนจะหาคำตอบเพิ่มครูที่จะไปกับหัวข้ออื่นโดยจบ chadapron บทเรียนได้เร็วขึ้น dutchtuyawat ครูคณิตศาสตร์จากโรงเรียนพลกล่าวว่าการห้าม nia teaining ให้เทคนิคการวางแผนหลายโดยใช้เรื่องราวที่จะทำให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้อย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกรุ่นครูจากโรงเรียนบางจากกรุงเทพมหานครกล่าวว่า ขั้นตอนการออกตั๋วจะช่วยตรวจสอบวิธีการที่ดีนักเรียนเข้าใจบทเรียนยังจำกัดเวลา fr เทคนิควางแผนในการจัดให้นักเรียนหาคำตอบฟรีค่าครูไปในหัวข้ออื่น โดยสิ้นสุดบทเรียนเร็ว chadapron dutchtuyawat ครูคณิตศาสตร์จากโรงเรียนบ้านสนชพลกล่าวว่า teaining ใช้เรื่องราวอาจทำให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกรุ่นของครูจากสถานีบริการน้ำมันบางจากโรงเรียนในกรุงเทพฯกล่าวว่าทางออกบัตรโดยสารขั้นตอนที่สามารถช่วยในการตรวจสอบได้อย่างดีที่นักเรียนทำความเข้าใจที่ยังได้รับการสนับสนุนจากบทเรียนการจำกัดการให้เวลาศ.ที่นักเรียนในการค้นหาคำตอบแบบไม่เสียค่าบริการขึ้นครูในการไปยังอีกหัวข้อโดยการทำประตูได้เร็วขึ้นบทเรียนที่ chadapron dutchtuyawat คณิตศาสตร์ครูจากโรงเรียนบ้านสนช.จัดมิตรผลกล่าวว่า teaining จัดให้บริการจำนวนมากเทคนิคการวางแผนสำหรับโดยใช้เรื่องราวไม่สามารถทำให้นักเรียนได้ทำความเข้าใจเรื่องแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้อย่างชัดเจน