students had experience playing bro

students had experience playing browser-based games, and most had been playing games for approximately four to six
years. Further, all of the students indicated that they played multiplayer online games, with action-adventure ranked as
one of the types of games most students preferred to play. Taken together, the findings pointed toward the new CRYSTAL ISLAND
learning environment being designed as an action-adventure game.
Complementing the Student Focus Group Study was a Teacher Focus Group Study. The purpose of the Teacher Focus
Group Study was to gain insight into the fifth grade teachers’ perspectives on the needs of the curriculum in the classroom,
to understand what support materials they currently used, and to understand what areas were the most challenging for students
and teachers alike. The study was conducted with classroom teachers as well as with special programs teachers and
staff. The session was recorded, and a transcript was prepared. The Teacher Focus Group was structured around the following
questions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษามีประสบการณ์เล่นเบราว์เซอร์เกม และส่วนใหญ่มีการเล่นเกมสำหรับประมาณสี่ถึงหกปี เพิ่มเติม ของนักเรียนทั้งหมดระบุว่า พวกเขาเล่นเกมออนไลน์หลายคน กับผจญภัยการจัดอันดับชนิดใดชนิดหนึ่งของนักเรียนที่ต้องการเล่นเกม ปวง ผลการวิจัยชี้ไปทางเกาะคริสตัลใหม่เรียนรู้สภาพแวดล้อมที่ถูกออกแบบให้เป็นเกมการกระทำผจญภัยช่วยศึกษาเน้นกลุ่มนักศึกษาเป็นการศึกษาเน้นกลุ่ม ครู วัตถุประสงค์ของความครูกลุ่มศึกษาคือการ เข้าใจในเกรดห้ามุมมองของอาจารย์ในความต้องการของหลักสูตรในห้องเรียนเข้าใจวัสดุสนับสนุนพวกเขาใช้ และเข้าใจพื้นที่สิ่งท้าทายที่สุดสำหรับนักเรียนและครูเหมือนกัน การวิจัย กับครูในห้องเรียนเช่น เดียว กับโปรแกรมพิเศษครู และการบริการของพนักงาน บันทึกเวลา และเสียงบรรยายเตรียมไว้ กลุ่มเน้นครูถูกจัดโครงสร้างสถานที่ต่อไปนี้คำถาม:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีประสบการณ์การเล่นเกมเบราว์เซอร์และส่วนใหญ่ได้รับการเล่นเกมประมาณ 4-6
ปีที่ผ่านมา
นอกจากนี้นักเรียนทุกคนแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเล่นหลายเกมออนไลน์ที่มีการผจญภัยจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในประเภทของเกมที่นักเรียนส่วนใหญ่ที่ต้องการจะเล่น ที่ร่วมกันค้นพบชี้ไปทาง CRYSTAL ISLAND
ใหม่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ได้รับการออกแบบมาเป็นเกมผจญภัย.
การพึ่งพาการศึกษามุ่งเน้นกลุ่มนักศึกษาเป็นครูมุ่งเน้นกลุ่มศึกษา วัตถุประสงค์ของการโฟกัสครูกลุ่มการศึกษาที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกในมุมมองของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า'กับความต้องการของหลักสูตรในห้องเรียนที่จะเข้าใจสิ่งวัสดุสนับสนุนที่พวกเขาใช้อยู่ในปัจจุบันและที่จะเข้าใจสิ่งที่พื้นที่เป็นที่ท้าทายที่สุดสำหรับนักเรียนและครูเหมือนกัน การศึกษาได้ดำเนินการกับครูเช่นเดียวกับโปรแกรมพิเศษครูและพนักงาน เซสชั่นที่ได้รับการบันทึกไว้และหลักฐานการศึกษาได้รับการเตรียม โฟกัสครูกลุ่มโครงสร้างรอบต่อไปคำถาม:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนได้รับประสบการณ์การเล่นเกมที่ใช้เบราว์เซอร์ และส่วนใหญ่ได้รับการเล่นเกมเป็นเวลาประมาณสี่ถึงหก
ปี เพิ่มเติม ของนักเรียน พบว่า พวกเขาเล่นเกมออนไลน์ กับการผจญภัย 1
หนึ่งในประเภทของ เกมที่คนส่วนใหญ่เลือกที่จะเล่น ถ่ายด้วยกันผลการวิจัยชี้เข้าหาเกาะคริสตัลใหม่
การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมถูกออกแบบมาเป็นแอ็คชั่น ผจญภัย เกม เน้นกลุ่มนักศึกษาที่ศึกษา
เมี่ยงเป็นครูกลุ่มที่สนใจศึกษา จุดประสงค์ของครูโฟกัส
กลุ่มศึกษาเพื่อเพิ่มความเข้าใจในมุมมองของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในความต้องการของหลักสูตรในชั้นเรียน
เข้าใจสิ่งที่สนับสนุนวัสดุที่พวกเขาใช้ในปัจจุบันและเข้าใจพื้นที่ที่ท้าทายมากที่สุดสำหรับนักศึกษา
และครูเหมือนกัน ศึกษากับครู รวมทั้งครูและโปรแกรมพิเศษ
พนักงาน เซสชันที่ถูกบันทึกและหลักฐานที่เตรียมไว้ ครูสนทนากลุ่มเป็นโครงสร้างรอบคำถามต่อไปนี้
: