Critical Thinking: RigorAnother maj

Critical Thinking: Rigor
Another major skill that is needed to be successful in the 21 st century
workplace is the ability for students to make judgments, plan, evaluate, and question by
critically thinking (Perkins, 2008; Wagner, 2008). Even though each teacher was able to
verbally share the importance of incorporating high level questioning and skills into their
lesson planning, the researcher saw little evidence of this in the classroom observations or
in the lesson plans themselves. It is important to note that the teachers explained to the
researcher in informal conversations that they are not expected to submit lesson plans nor
is there a school wide format with essential components required. This information shed
light on the extremely basic lesson plan designs that were provided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจารณญาณ: Rigorทักษะสำคัญอื่นที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จในศตวรรษ 21 เซนต์ที่ทำงานมีความสามารถสำหรับนักเรียนที่จะทำคำพิพากษา วางแผน ประเมิน และคำถามโดยคิดถึง (ระบุวัน 2008 วากเนอร์ 2008) แม้ว่าแต่ละอาจารย์ได้ร่วมถึงความสำคัญของการตั้งคำถามและทักษะในระดับสูงของพวกเขาแผนการสอน นักวิจัยเห็นหลักฐานเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้สังเกตห้องเรียน หรือในแผนการสอนเอง สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่า ครูอธิบายเพื่อการนักวิจัยในการสนทนาอย่างไม่เป็นทางที่พวกเขาไม่คาดว่าจะส่งแผนการสอน หรือจะมีโรงเรียนหลากหลายรูปแบบที่ มีส่วนประกอบสำคัญที่จำเป็น โรงนี้ข้อมูลแสงในการออกแบบแผนบทเรียนขั้นพื้นฐานอย่างมากที่ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การคิดเชิงวิพากษ์: ความรุนแรง
อีกทักษะที่สำคัญที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในศตวรรษที่ 21
สถานที่ทำงานคือความสามารถของนักเรียนที่จะทำให้การตัดสินใจการวางแผนการประเมินผลและแก้ไขปัญหาโดยความ
คิดอย่างมีวิจารณญาณ (Perkins, 2008; แว็กเนอร์ 2008) แม้ว่าครูแต่ละท่านก็สามารถที่จะ
ใช้ร่วมกันด้วยวาจาความสำคัญของการผสมผสานการซักถามในระดับสูงและทักษะที่เป็นของพวกเขา
วางแผนการสอนผู้วิจัยเห็นหลักฐานเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้ในการสังเกตห้องเรียนหรือ
ในแผนการสอนตัวเอง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าครูอธิบายให้
นักวิจัยในการสนทนาอย่างไม่เป็นทางการว่าพวกเขาไม่ได้คาดว่าจะส่งแผนการสอนหรือ
มีรูปแบบหลากหลายโรงเรียนที่มีส่วนประกอบที่จำเป็นต้องใช้ ข้อมูลเหล่านี้จะหลั่ง
แสงในบทเรียนพื้นฐานมากการออกแบบแผนการที่มีให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การคิดอย่างมีวิจารณญาณตรวจสอบ
อีกทักษะที่สำคัญที่จำเป็นเพื่อประสบความสำเร็จในศตวรรษที่ 21
เซนต์สถานที่ทำงานคือความสามารถสำหรับนักเรียนเพื่อให้คำตัดสิน แผน ประเมิน และคำถามโดย
คิดวิเคราะห์ ( Perkins , 2008 ; Wagner , 2008 ) แม้ว่าแต่ละครูก็สามารถที่จะ
วาจาแบ่งปันความสำคัญของการผสมผสานระดับและทักษะในการวางแผนบทเรียนของพวกเขา
,ผู้วิจัยเห็นหลักฐานนี้เล็กน้อยในชั้นเรียนสังเกตหรือ
ในแผนการสอนเอง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่า ครูอธิบายให้
นักวิจัยในการสนทนาทางการที่พวกเขาคาดว่าจะไม่ส่งแผนการสอนหรือ
มีโรงเรียนรูปแบบกว้าง ด้วยส่วนประกอบที่จำเป็นที่จำเป็น ข้อมูลนี้หลั่ง
แสงบนพื้นฐานการออกแบบมาก แผนการที่ถูกให้