There are no fixed criteria for mon

There are no fixed criteria for monitoring and evaluation of learning resources in shool.An exploring was done, but it is not prioritized the needs of using the learning resources in schools respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีเงื่อนไขไม่ถาวรสำหรับการติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ทรัพยากรใน shoolการสำรวจทำ แต่ก็ไม่จัดลำดับความสำคัญของการใช้แหล่งการเรียนรู้ในโรงเรียนตามลำดับความต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่มีเกณฑ์คงที่สำหรับการตรวจสอบและประเมินผลการเรียนรู้ทรัพยากรใน shool.An สำรวจเสร็จ แต่ก็ไม่ได้จัดลำดับความสำคัญความต้องการของการใช้ทรัพยากรการเรียนรู้ในโรงเรียนตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีการแก้ไขเกณฑ์การติดตามตรวจสอบและการประเมินผลของแหล่งการเรียนรู้ shool . สำรวจมาแล้ว แต่ก็ไม่ได้ให้ความสำคัญกับความต้องการของการใช้แหล่งการเรียนรู้ในโรงเรียน ตามลำดับ