Students, brace yourself in an online discussion. This is a class acti การแปล - Students, brace yourself in an online discussion. This is a class acti ไทย วิธีการพูด

Students, brace yourself in an onli

Students, brace yourself in an online discussion. This is a class activity that will reflect as your seatwork. Your active participation in this activity will be graded based on A) Number of Responses B) Interaction / Reply C) Content of Response

Type your answer by clicking the 'Reply' icon.

Lesson / Topic
Social media platforms include:
social networking sites (Facebook, LinkedIn)
microblogging sites (Twitter, Tumblr)
publishing tools (WordPress, Blogger)
collaboration tool (Wikipedia, WikiTravel)
Rating/Review sites (Amazon ratings, Angie’s List)
photo sharing sites (Flickr, Instagram, Pinterest)
video sharing sites (YouTube, Vimeo, Viddler)
personal broadcasting tools (Blog Talk radio)
virtual worlds (Second Life, World of Warcraft, Farmville)
location-based services (Check-ins, Facebook Places, Foursquare, Yelp)
widgets (profile badges, Like buttons)
social bookmarking and news aggregation (Digg, Delicious), and
group buying (Groupon, Living Social, Crowdsavings).

Initial Discussion:
Choose two 'MAIN' social media platforms (Example, video sharing and microblogging sites) that you think is effective in Thailand for Social Media Marketing. Explain why.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นักเรียน รั้งตัวเองในการสนทนาออนไลน์ กิจกรรมนันทนาการที่จะสะท้อนเป็น seatwork ของคุณได้ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้จะเป็นอย่างช้า ๆ ตามก) จำนวนของการตอบสนองข) การโต้ตอบ / ตอบค) เนื้อหาของการตอบสนองพิมพ์คำตอบของคุณ โดยคลิกไอคอน 'ตอบ'บทเรียน / หัวข้อแพลตฟอร์มสื่อสังคมรวมถึง:เครือข่ายสังคมออนไลน์ (Facebook, LinkedIn)เว็บไซต์ microblogging (Twitter, Tumblr)เครื่องมือ (WordPress, Blogger) เผยแพร่เครื่องมือทำงานร่วมกัน (วิกิพีเดีย WikiTravel)ประเมิน/ตรวจทานไซต์ (คะแนนอเมซอน รายการของ Angie)แบ่งปันเว็บไซต์ (Flickr, Instagram, Pinterest) ภาพถ่ายไซต์ (YouTube, Vimeo, Viddler) แบ่งปันวิดีโอเครื่องมือส่วนตัว (บล็อกพูดคุยวิทยุ)โลกเสมือน (สองชีวิต โลกของ Warcraft, Farmville)บริการข้อมูลตำแหน่ง (เช็คอิน สถาน Facebook, Foursquare กฎ)วิดเจ็ต (โปรไฟล์ป้าย เช่นปุ่ม)สังคมบุ๊คมาร์คและข่าวสารรวม (Digg อร่อย), และกลุ่มที่ซื้อ (Groupon ชีวิตสังคม Crowdsavings)เริ่มต้นการสนทนา:เลือกสอง 'หลัก' แพลตฟอร์มสื่อสังคม (ตัวอย่าง เว็บไซต์วิดีโอแชร์และ microblogging) ที่คุณคิดว่า มีประสิทธิภาพในประเทศไทยสำหรับการตลาดสื่อสังคม อธิบายเหตุผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
นักเรียนรั้งตัวเองในการสนทนาออนไลน์ กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมระดับที่จะสะท้อนให้เห็นถึงฐานะ การเข้าร่วมงานของคุณในกิจกรรมนี้จะให้คะแนนขึ้นอยู่กับ

พิมพ์คำตอบของคุณได้โดยคลิกที่

บทเรียน
สังคมแพลตฟอร์มสื่อรวมถึง
เว็บไซต์เครือข่ายสังคม
เว็บไซต์
เครื่องมือเผยแพร่
เครื่องมือการทำงานร่วมกัน
การจัดอันดับเว็บไซต์ ' s
เว็บไซต์แบ่งปันภาพถ่าย
เว็บไซต์แบ่งปันวิดีโอ
เครื่องมือกระจายเสียงบุคคล
โลกเสมือนจริง
บริการตามสถานที่
เครื่องมือ
บุ๊คมาร์คสังคมและข่าวการรวมตัว
ซื้อ

การอภิปรายครั้งแรก
เลือกสอง อธิบายว่าทำไม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: