ASSESSMENT OF BODY SWAY. Postural s

ASSESSMENT OF BODY SWAY. Postural sway was evaluated
by an experimenter blind to the risk status of the child using
a total of six trials (three eyes-open trials and three eyes-closed
trials) in each of two procedures: a Lipscomb stance (Hill et al
1987; Hill and Steinhauer 1993b; Lipscomb et al 1979) and a
right monopedal stance in which the right foot remained raised
while the child stood on his or her left foot (Hill and Steinhauer
1993b). In the Lipscomb stance children stood with feet side to
side. In the monopedal position the child was asked to keep one
leg dangling freely (no hooking of the elevated leg against the
rigid one to improve balance). For the eyes-closed condition,
children were blindfolded so that no visual input was available to
improve balance. The children were asked to stand without shoes
in the middle of a movement platform (Kistler [Winterthur,
Switzerland] Model 9281B) and to keep their arms folded across
the chest. A 30-sec intertrial interval and a 1-min interval
between tasks were provided in which the child was allowed to
get off the platform. The output data of amplifiers at each corner
of the movement platform reflected changes in pressure at
varying points on the platform and were digitized and stored at
18 Hz. Scores obtained from the eyes-closed condition were
modeled in the present analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินของร่างกาย กทางเนื้อ postural ถูกประเมินโดย experimenter เป็นคนตาบอดกับสถานะความเสี่ยงของเด็กที่ใช้จำนวน 6 ทดลอง (ทดลองเปิดตาที่สามและสามปิดตาทดลอง) ในแต่ละขั้นตอนที่ 2: ท่าทาง Lipscomb (Hill et al1987 เนินเขาและ Steinhauer 1993b Lipscomb et al 1979) และท่าทาง monopedal ขวาขวาเท้ายังคงยกขึ้นในขณะที่เด็กยืนบน คนซ้ายเท้า (ฮิลล์และ Steinhauer1993b) ใน Lipscomb ท่าทางเด็กยืน ด้วยเท้าด้านข้างหนึ่ง ในตำแหน่ง monopedal เด็กถูกถามให้ขาทางที่ห้อยอยู่ได้อย่างอิสระ (ไม่สะดวกขาสูงกับการงวดหนึ่งเพื่อปรับปรุงยอดดุล) สำหรับเงื่อนไขการตาปิดเด็กถูก blindfolded เพื่อให้ป้อนข้อมูลภาพไม่มีการปรับปรุงยอดดุล เด็กก็ต้องยืนไม่ มีรองเท้าระหว่างการย้ายแพลตฟอร์ม (Kistler [อทัวร์สวิตเซอร์แลนด์] รุ่น 9281B) และ เพื่อให้แผ่นดินของพวกเขาพับข้ามหน้าอก ช่วง intertrial 30 วินาทีและในช่วงเวลา 1 นาทีระหว่างงานได้ โดยที่เด็กได้รับอนุญาตให้ไปแพลตฟอร์ม ข้อมูลเอาท์พุทของเครื่องขยายเสียงที่แต่ละมุมของแพลตฟอร์มเคลื่อนไหวแสดงการเปลี่ยนแปลงในความดันที่แตกต่างกันจุดบนแพลตฟอร์ม และในรูปดิจิทัล และจัดเก็บที่18 Hz คะแนนได้จากเงื่อนไขการตาปิดได้แบบจำลองในการวิเคราะห์นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินของร่างกายแกว่งไปแกว่งมา แกว่งไปแกว่งทรงตัวได้รับการประเมิน
โดยการทดลองตาบอดสถานะความเสี่ยงของเด็กที่ใช้
ทั้งหมดหกทดลอง (สามตาเปิดทดลองและสามตาปิด
ทดลอง) ในแต่ละขั้นตอนที่สอง: ท่าทางลิป (Hill et al,
1987; ฮิลล์ และ Steinhauer 1993b; ลิปส et al, 1979) และ
ท่าทางที่ถูกต้องใน monopedal ที่เท้าขวายังคงยกขึ้น
ในขณะที่เด็กที่ยืนอยู่บนเขาหรือเท้าซ้ายของเธอ (ฮิลล์และ Steinhauer
1993b) ในเด็กท่าทางลิปสยืนอยู่กับเท้าด้าน
ข้าง อยู่ในตำแหน่งที่ monopedal เด็กก็ถามว่าจะเก็บหนึ่ง
ห้อยขาได้อย่างอิสระ (ไม่ hooking ของขาสูงกับ
หนึ่งแข็งเพื่อปรับปรุงความสมดุล) สภาพตาปิดที่
เด็กถูกปิดตาเพื่อให้การป้อนข้อมูลภาพไม่ได้พร้อมที่จะ
ปรับปรุงความสมดุล เด็กถูกถามจะยืนโดยไม่สวมรองเท้า
ในช่วงกลางของแพลตฟอร์มการเคลื่อนไหว (Kistler [Winterthur,
สวิตเซอร์] รุ่น 9281B) และเพื่อให้แขนของพวกเขาพับทั่ว
หน้าอก ช่วง intertrial 30 วินาทีและช่วงเวลา 1 นาที
ระหว่างงานถูกจัดให้อยู่ในที่เด็กได้รับอนุญาตให้
ได้รับการออกจากชานชาลา ข้อมูลการส่งออกของเครื่องขยายเสียงที่แต่ละมุม
ของแพลตฟอร์มการเคลื่อนไหวสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในความดันที่
จุดที่แตกต่างกันบนแพลตฟอร์มและดิจิตอลและเก็บไว้ที่
18 Hz คะแนนที่ได้รับจากสภาพที่ตาปิดได้
สร้างแบบจำลองในการวิเคราะห์ในปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินของร่างกายของฉัน ท่าทางพลิ้วไหวถูกประเมิน
โดยผู้ทดลองตาบอดความเสี่ยงสถานภาพของเด็กที่ใช้
ทั้งหมดหกครั้ง ( สามเปิดตาและปิดตา
3 การทดลองการทดลองในแต่ละสองขั้นตอน : ลิปสท่าทาง ( เนินเขา et al
1987 ; ฮิลล์และ steinhauer 1993b ; ลิปส et al , 1979 ) และ
ใช่ monopedal ท่าทางที่เท้าขวายังคงยก
ในขณะที่เด็กยืนอยู่บนเท้าซ้ายของเขาหรือเธอ ( และเขา steinhauer
1993b ) ในท่ายืนด้วยข้างเท้าเด็กลิปส

ข้าง ในตำแหน่ง monopedal เด็กถูกถามเพื่อให้หนึ่ง
ขาห้อยอย่างอิสระ ( ไม่เกี่ยวของกับ
สูงขาแข็งหนึ่งเพื่อปรับปรุงความสมดุล ) ให้ตาปิดแอร์
เด็กปิดตาแล้วไม่มีภาพใส่เป็นใช้ได้

ปรับสมดุล คนถูกถามยืนได้โดยไม่ต้องรองเท้า
ตรงกลางของการเคลื่อนไหวแพลตฟอร์ม ( วาล์วทองเหลือง [ Winterthur สวิตเซอร์แลนด์ ]
, รูปแบบ 9281b ) และเพื่อให้แขนพับข้าม
หน้าอก 30 วินาที intertrial ช่วงและช่วง 1-min
ระหว่างงานถูกจัดที่เด็กได้รับอนุญาตให้
ลงแพลตฟอร์ม การแสดงผลข้อมูลสูงที่แต่ละมุม
การเคลื่อนไหวของแพลตฟอร์มที่แตกต่างกันสะท้อนให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในความดัน
จุดบนแพลตฟอร์มและเป็นดิจิทัลและเก็บไว้ที่
18 Hz . คะแนนที่ได้จากตาปิด สภาพถูก
แบบจำลองในการวิเคราะห์ปัจจุบัน